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Title: Development of the speaking skills in third year students of “Bachillerato Superior” at Colegio Nacional Ingapirca through the production and use of a guidebook for tourism for the Ingapirca Archaeological Complex
Authors: Sarmiento Ojeda, Christian Israel
metadata.dc.contributor.advisor: Youman Henley, Thomas Elden
Keywords: LENGUA EXTRANJERA
GUION TURISTICO
DESTREZA DEL HABLA
COMPETENCIA COMUNICATIVA
Issue Date: 2016
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 104 p.
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TLI;463
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
This work is emphasized on the development of the English speaking skills within the students own context. It is important for students to experience the new language inside authentic situations since they become motivated to learn about their own culture and in that way they might expand their linguistic abilities. The purpose of this project is focused on providing students guidance for improving the speaking skills by the use of a touristic guidebook about Ingapirca. This thesis will seek to help students to familiarize with touristic terms in order to help scholars to improve their communicative competence as a source of Teaching English as a Foreign Language. Thus, allowing EFL students of the Parish of Ingapirca to learn about their own history and culture is an effective way for arousing their interest to learn. As a result, learners would be eager to transfer their existent knowledge about the Ingapirca Ruins from the native language into the foreign language.
Description: 
Este trabajo está enfocado en el desarrollo de las habilidades para hablar inglés dentro del propio contexto de los estudiantes. Se centra en que los alumnos experimenten el nuevo idioma dentro de situaciones auténticas ya que así los estudiantes son motivados a aprender sobre su cultura y de esa manera podrían ampliar sus habilidades lingüísticas. El propósito de este proyecto se centra en facilitar orientación a los estudiantes para mejorar las habilidades del habla mediante el uso de una guía turística sobre Ingapirca. Este trabajo de titulación pretende ayudar a alumnos a familiarizarse con los términos turísticos y de esa manera ayudarlos a mejorar su competencia comunicativa como fuente de Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera. Por lo tanto, conseguir que los estudiantes de Inglés como Lengua Extranjera de la Parroquia Ingapirca aprendan acerca de su propia historia y cultura, es una manera eficaz para despertar su interés por aprender. Como resultado, los estudiantes estarán ansiosos en transferir la información desde su lengua materna, al idioma extranjero.
metadata.dc.description.degree: 
Licenciado en Ciencias de la Educación en Lengua y Literatura Inglesa
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26831
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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