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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26243
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dc.contributor.advisorRamos Monori, Jeimis Leonardo-
dc.contributor.authorVelecela Gallegos, Franklin Santiago-
dc.contributor.authorVázquez Cajarmarca, Luis Franklin-
dc.date.accessioned2017-01-09T12:10:46Z-
dc.date.available2017-01-09T12:10:46Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26243-
dc.descriptionEn la ciudad, el elevado índice de personas con Autismo, la ausencia de espacios para el tratamiento acorde a sus requerimientos, hace necesaria la propuesta del primer centro educativo, terapéutico y ocupacional que ofrezca espacios funcionales y flexibles. El trabajo de grado se aborda en cuatro capítulos, en el primero se desarrolla la identificación de las diferentes necesidades, características y grados del TEA (Trastorno Espectro Autista) que sufren estas personas y en función de aquello, proponer un diseño que permita atender las exigencias de su tratamiento. Luego, en el segundo, se realizó un estudio a casos similares a objeto de identificar referentes de funcionamiento y relación sobre estos centros. En el tercero, se efectúo un análisis técnico del sitio desde el punto de vista urbano-arquitectónico, que también permitirá establecer estrategias de diseño. Y en el cuarto y último, se concretó la propuesta de diseño a nivel de anteproyecto obteniendo como resultado un centro de acogida a estas personas que brindará el espacio idóneo para su tratamiento y recuperación.es_ES
dc.description.abstractIn the city, the high rate of people with Autism, absence of spaces for treatment according to their requirements, it makes necessary the proposed of the first educational, therapeutic and occupational center that offers functional and flexible spaces. Grade work are addressed in four chapters, in the first develops the identification of the different characteristics, needs and degrees of ASD (Autistic Spectrum Disorder) that these people suffer and in function of that, proposing a design that allows to attending the demands of your treatment. Then, in the second, they studies were carried out by similar case studies to identify references of functioning and relationship on these centers. In the third, a technical site it analysis was carried out of the site from the urban-architectural point of view, which will also allow establishing design strategies. In the fourth and last, the proposal of design at the level of the preliminary project is obtained, resulting in a reception center for these people that would provide the space suitable for treatment and recovery.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTA;931-
dc.subjectAnteproyecto Arquitectonicoes_ES
dc.subjectCentro Educativoes_ES
dc.subjectAutismoes_ES
dc.subjectAzuayes_ES
dc.titleAnteproyecto arquitectónico del primer centro educativo, terapeútico y ocupacional para el autismo en la provincia del Azuayes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion239 páginases_ES
dc.description.degreeArquitectoes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id0102397189es_ES
dc.ucuenca.idautor0302090345es_ES
dc.ucuenca.idautor0301531091es_ES
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