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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26229
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dc.contributor.advisorBustos Criollo, Jessica Cristina-
dc.contributor.authorOrellana Flores, Angel Efraín-
dc.date.accessioned2017-01-05T19:28:54Z-
dc.date.available2017-01-05T19:28:54Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26229-
dc.descriptionLa presente investigación se ejecutó con el objetivo de estudiar las puestas en escena, entrenamientos y dramaturgia, en dos obras de los grupos de teatro “La Pluma”, “El Telón” y “Teatro Experimental Universitario” de Machala. Esta tesis nace como un interés personal por conocer las artes escénicas de la ciudad de Machala, y fue elaborada en afinidad a la línea dos de investigación de la Faculta de Artes, que permite realizar “estudios históricos y estéticos de la creación e interpretación escénica” y a la par del Art. 25 de la Constitución de la República de Ecuador que facilita los procesos investigativos; en la parte pertinente señala: “Las personas tienen derecho a gozar de los beneficios y aplicaciones del progreso científico y de los saberes”. En este caso, se busca conocer tanto la técnica como los saberes que emplean los grupos objeto de estudio en sus trabajos. La metodología implementada para la investigación se basó en los métodos inductivo-deductivo e histórico. Así mismo se utilizó el amplio espectro de herramientas propias de una investigación de campo, en específico: la entrevista, recolección de datos y posterior análisis de los mismos. Entre las conclusiones más importantes es posible reconocer que las técnicas teatrales con las que trabajan los grupos en Machala pertenecen a un compendio de técnicas occidentales estándar; pero que se reinterpretan para el trabajo dramatúrgico, de formación actoral y puestas en escena, dependiendo de las necesidades de los grupos estudiadoses_ES
dc.description.abstractThis research was carried out with the aim of studying the sunset scene, workouts and drama, in two works by the "La Pluma", "El Telón" and "Teatro Experimental Universitario" of Machala theatre groups. This thesis was born as a personal interest in knowing the performing arts in the city of Machala, and was elaborated in affinity to the two line of research of the Faculty of Arts, allowing to perform "historical and aesthetic studies of creation and scenic interpretation" and at the same time of the article 25 of the Constitution of the Republic of Ecuador that facilitates the research processes; in the relevant part says: "people have the right to enjoy the benefits and applications of scientific progress and knowledge". In this case, seeks to know both the technique as knowledge employing groups object of study in their works. The methodology implemented for research was based on the inductivo-deductivo and historical methods. Likewise used the broad spectrum of tools of field research, specifically: the interview, collection of data and subsequent analysis thereof. Among the most important conclusions it is possible to recognize that the theatrical techniques with which they work groups in Machala belong to a compendium of standard Western techniques; but they are reinterpreted for work dramaturgical of actoral training and staging, depending on the needs of the groups studiedes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTAE;25-
dc.subjectTeatroes_ES
dc.subjectTecnicas De Dramaturgiaes_ES
dc.subjectPuesta En Escenaes_ES
dc.subjectGrupos De Teatro En Machalaes_ES
dc.subjectTeatro La Plumaes_ES
dc.subjectTeatro El Telónes_ES
dc.subjectTeatro Experimental Universitario De Machalaes_ES
dc.titleEstudio sobre la puesta en escena, entrenamientos y dramaturgia en dos obras de los grupos de teatro: La Pluma, El Telón y Teatro Experimental Universitario de Machalaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion119 páginases_ES
dc.description.degreeLicenciado en Artes Escénicas: Teatro y Danzaes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id0102571324es_ES
dc.ucuenca.idautor0704664317es_ES
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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