Aplicación de herramientas de aprendizaje electrònico e-learning para el estudio de arreglos de guitarra clásica en repertorio latinoamericano
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2016
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Abstract
This study focuses on the development of E-Learning techniques to teach musical arts, particularly the area of classical guitar. This is carried out by taking arrangements of Latin American music in order to present its particularities with the use of audiovisual media.
The methodology used for the development of virtual classes is based on flipped classrooms where the teacher plays an active role in students learning by taking advantage of time with prerecorded resources, and thus promoting greater efforts in solving students’ specific problems.
The video recordings on specific topics for students provide a database with audio and video resources that can be reused in the future
Resumen
El presente estudio se centra en el desarrollo de técnicas E Learning dentro de la enseñanza de las artes musicales, concretamente en el área de la guitarra clásica, tomando arreglos de música latinoamericana con el fin de presentar sus particularidades con el uso de medios audiovisuales.
La metodología aplicada para el desarrollo de las clases virtuales está basada en el aula invertida Flipped Classroom), donde el maestro toma un papel activo en el aprendizaje del alumno aprovechando el tiempo con recursos pregrabados, promoviendo mayores esfuerzos en resolver problemas específicos de los estudiantes, por lo tanto se personaliza el aprendizaje.
El realizar grabaciones sobre temas específicos, para ser aprovechados por los estudiantes, permite generar una base de datos con recursos de audio y video que pueden ser reusados.
Keywords
Herramientas De Aprendizaje Electronico, Guitarra Clasica, Repertorio Latinoamericano, Pasillo, Zamba, Seis Por Derecho
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TMUS;78