Factores que influyen en la prevalencia de bullyng en estudiantes de los colegios rurales del Cantón Cuenca, Azuay, 2014.
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Date
2015-10
Authors
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Volume Title
Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Objective: To determine the factors that influence
in the prevalence of bullying among
students from rural schools in Cuenca, Azuay,
2014
Methods: A cross-sectional study involving
493 students (283 men and 210 women) from
11 to 19 years old. The sample selection is performed
by simple randomization. Data were
collected through a self-applied survey; the
instruments used were the questionnaire bullying
CIE-A (Modified) and the Test of Family
APGAR. The data were processed in SPSS 19
program.
Results: The prevalence of bullying in the students
from rural high schools in Cuenca is
20.0% in women, and 17.3 in men. The bullying
was more evident in students from eighth,
ninth and tenth year with a 21.9%. The
more frequent aggression was the damage
to the ownership with a 98.6%. The risk factors
found were an unfavorable school environment
with a 71.4%, an unfavorable familiar
environment also with a 71.4%, and finally a
42.2% unfavorable individual environment.
Conclusions: A significant prevalence of bullying
among students in rural schools from
Cuenca was found, and there is a significant
association with the same family, school and
individual factors which are unfavorable
Resumen
Objetivo: Determinar los factores que influyen
en la prevalencia de bullying en estudiantes
de los colegios rurales del Cantón Cuenca,
Azuay, 2014.
Métodos: Estudio descriptivo transversal
con participación de 493 estudiantes (283
hombres y 210 mujeres), de 11 a 19 años de
edad. La selección de la muestra se realizó
por aleatorización simple. Los datos se obtuvieron
a través de una encuesta auto-aplicada,
los instrumentos utilizados fueron el
cuestionario de intimidación escolar CIE-A
(Modificado) y el Test del APGAR Familiar. Los
datos se procesaron en el programa SPSS 19.
Resultados: La prevalencia de bullying en
los estudiantes de los colegios rurales del
Cantón Cuenca es del 20.0% en mujeres
y 17.3% en varones, el acoso fue más evidente
en estudiantes de octavos, novenos
y decimos de básica superior 21.9%. El tipo
de agresión más frecuente es el daño a la
propiedad 98.6%. Los factores de riesgo encontrados
fueron ambiente escolar desfavorable
71,4%, familiar desfavorable 71.4%, e
individual desfavorable 42.2%.
Conclusiones: Se encontró una prevalencia
importante del bullying en los estudiantes
de los colegios rurales del cantón Cuenca y
existe asociación significativa del mismo con
los factores familiar, escolar e individual desfavorables
Keywords
Acoso Escolar, Adolescente, Factores De Riesgo, Estudiantes, Instituciones Academicas, Medio Rural
Citation
Código de tesis
Código de tesis
610.5;si3026