1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Title:	Las nociones básicas y su relación con el aprendizaje lecto - escritor en niños (as) de 6 - 7 años
Authors:	Valladolid Pérez, Norma Zenaida
metadata.dc.contributor.advisor:	Astudillo Pesántez, Alberto
Keywords:	Educacion Basica Aprendizaje Aptitudes Psicomotricidad Problema Escolar
Issue Date:	2010
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	102 páginas
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPSE;379
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	El presente trabajo de investigación, está dirigido de manera especial a maestros (as) y padres de familia interesados en comprender y ayudar a los niños (as) en su aprendizaje lecto escritor, constituida ésta como la herramienta básica para el desarrollo de la vida, ya que se encuentra implícita en toda actividad que realicemos, tomando particular relevancia en la etapa escolar, pues el niño (a) al ingresar a la escuela se exigirá de él aptitudes y destrezas necesarias para llevar a cabo varias actividades escolares que debieron ser desarrolladas en el preescolar, pero al no haber desarrollado esos aprendizajes, el niño ingresará a la escuela con un nivel inferior de las mismas, y como el aprendizaje posterior se basa de aptitudes ya adquiridas, el niño se encontrará con dificultades al aprender. Por tal motivo este trabajo tiene como finalidad, conocer esas destrezas y aptitudes (nociones psicomotoras básicas) que debemos desarrollar en los niños (as) para facilitar su experiencia escolar, trabajo que se resume en tres capítulos que se encuentran relacionados con el aprendizaje de la lecto escritura, tales como: el aprendizaje escolar, las nociones psicomotoras básicas y las actividades dirigidas a desarrollar dichas nociones, las mismas que han sido recopiladas de varios libros, tema encaminado a contribuir al conocimiento de dichas nociones como a la disminución de los niños (as) que son sujetos a fracasos escolares, debido al desconocimiento e influencia que éstas ejercen dentro del aprendizaje.
metadata.dc.description.degree:	Licenciada en Psicología Educativa en la Especialización Educación Básica
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2365
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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