1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Title:	Estudio de la disgrafía y sus manifestaciones
Authors:	Crespo Sarmiento, Ana Lucía Morocho Vivar, Priscila Elizabeth
metadata.dc.contributor.advisor:	Ochoa, María Eugenia
Keywords:	Dificultades De Aprendizaje Disgrafia Dislexia Disortografia
Issue Date:	2010
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	52 páginas
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPSE;80
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	La presente investigación se enfoca en el estudio de la disgrafía y sus manifestaciones, sin embargo, es necesario partir con una breve revisión acerca de las dificultades especificas de aprendizaje que en la actualidad afectan de una u otra forma al rendimiento escolar de los niños, entre las dificultades más comunes tenemos: la dislexia, discalculia, disgrafía, disortografia y la dislalia; una vez revisados cada uno de sus conceptos pasamos a analizar la definición de la disgrafía, la misma que hace referencia a los trastornos de la escritura, afecta a la forma y al significado y es de tipo funcional; sus factores causales son: de tipo madurativo, caracterial, pedagógico y mixto. La disgrafía se clasifica en dos: la específica o disléxica y la motriz o caligráfica. Las manifestaciones de la disgrafía son expresiones que sirven para identificar si un niño presenta o no disgrafía, y los mecanismos para su detección son estrategias que los docentes pueden utilizar para evidenciar tempranamente problemas en la escritura, y poder realizar una intervención con la finalidad de corregir dichos errores y evitar que el problema sea más difícil de solucionar, para lo cual se han planteado algunos ejercicios que se pueden trabajar con los niños y de esta manera realizar la reeducación de acuerdo a las necesidades de cada. La tesina contiene conceptos de las dificultades específicas de aprendizaje. Definición, factores causales y clasificación de la disgrafía. Manifestaciones y mecanismos para evidenciar la disgrafía.
metadata.dc.description.degree:	Licenciado en Psicología Educativa en la especialización de Educación Básica
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2332
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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