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Title: Conocimientos, actitudes y prácticas sobre el juego en los padres de familia de los alumnos de la escuela Abdón Calderón en la parroquia Turi de Cuenca 1999
Authors: Ortíz Calle, Juan Carlos
Moreno Vélez, Xavier Eduardo
Zárate Iñiguez, Juan Pablo
metadata.dc.contributor.advisor: Quizhpe Peralta, Arturo Octavio
metadata.dc.contributor.assessor: Cabrera Cárdenas, Carmen Lucía
Keywords: JUEGO E IMPLEMENTOS DE JUEGO
DESARROLLO INFANTIL
CONOCIMIENTOS, ACTITUDS Y PRACTICAS EN SALUD
PADRES
NIÑO
ESTUDIANTES
CUENCA-ECUADOR
Issue Date: 2001
metadata.dc.ucuenca.paginacion: x; 72 p.
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: MED;1190
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
This study conducted between 1999 and 2000 allowed to identify the knowledge, skills and practices of parents over children play outside the Abdon Calderon School Turi parish, the canton Cuenca. Data collection was provided by 99 parents of the aforementioned School prior to this bibliographic research about the game, its components and relationships stages was performed. With great pleasure to see that parents play is a way to meet and prepare their children for the future, but they are the first people that prohibit gambling as a form of punishment. The results of this study confirm that the game facilitates learning while playing and recreational activities take place in the neighborhood, it lacks the necessary infrastructure; Parents have the primary responsibility to promote the game, plus TV has great influence negatively distorting reality of the child. We really believe that the game must be inserted into our society as a method of education
Description: 
El presente estudio realizado entre el año 1999 y 2000 permitió, identificar los conocimientos, aptitudes y prácticas de los padres sobre el juego de los niños pertenecientes a la Escuela Abdón Calderón de la parroquia Turi, del cantón Cuenca. La recolección de información fue proporcionada por 99 padres de familia de la Escuela ya mencionada, previo a esto se realizó una investigación bibliográfica sobre el juego, sus componentes etapas y relaciones. Con mucho agrado observamos que el juego para los padres representa una forma de conocer y preparar a sus hijos para el futuro, pero ellos son las primeras personas que prohiben el juego como método de castigo. Los resultados de este trabajo confirman que el juego facilita el aprendizaje, si bién se realizan actividades de juego y recreación en el barrio, este no posee la infraestructura necesaria; los padres son los principales responsables de fomentar el juego, además la televisión ejerce gran influencia en forma negativa distorsionando la realidad del niño. En realidad creemos que el juego debe ser insertado en nuestra sociedad como método de educación
metadata.dc.description.degree: 
Doctor en Medicina y Cirugía
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/22732
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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