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Title: Nivel de madurez intelectual mediante el programa de gimnasia cerebral en los niños y/o niñas de 4 a 5 años de edad, de educación inicial del Centro Educativo Particular Sol Naciente de la Ciudad de Cuenca, Provincia del Azuay. Abril-septiembre 2014
Authors: Alvarez Calle, Catalina Verónica
Cabrera Chalco, Nancy Paola
metadata.dc.contributor.advisor: Sempértegui León, Silvia Rocío
metadata.dc.contributor.assessor: Cañar Lojano, Hugo Aníbal
Keywords: Estimulación Temprana
Madurez intelectual
Niñas
Niños
Gimnasia cerebral
Provincia Del Azuay
Issue Date: 11-Nov-2014
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 155 páginas
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TECE;058
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
This research was carried out with the objective of determining the level of intellectual maturity through brain gymnastics, the same, which was created in the 1970s by Dr. Denninson, through a series of exercises that integrate the three dimensions of the brain, providing a global learning. A study experimental, in the city of Cuenca, with a universe of 30 children and/or girls from the Educational Center "Sol Naciente", was applying a pre and post-assessment using the test of BADyG, the same that was used as a tool for evaluation of the effectiveness of the brain gym program. The intervention of the brain gym program was held with 15 minutes, in the course of 15 days and at the beginning of their daily activities. Applied in addition measures statistics such as the mean, median, standard deviation and T Student, with a margin of error of 5%. Was obtained a significant result in the level of General intellectual maturity subsequent to intervention with a percentage of 82.23%, compared to the preassessment with a percentage of 59.50%, finally confirming the hypothesis that Cerebral gymnastics program is effective in the development of the level of intellectual maturity and/or children aged 4 to 5 years of age. We cannot ignore the importance of teachers, who strengthened infants learning every day, therefore, also influencing this study
Description: 
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de Madurez Intelectual mediante el programa de Gimnasia Cerebral, el mismo, que fue creado en los años 70 por el Dr. Denninson, a través de una serie de ejercicios que integran las tres dimensiones del cerebro, facilitando un aprendizaje global. Se efectuó un estudio cuasi experimental, en la ciudad de Cuenca, con un universo de 30 niños y\o niñas del Centro Educativo “Sol Naciente”, aplicando una pre-evaluación y post-evaluación mediante el Manual de Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales (BADyG), el mismo que fue utilizado como instrumento de evaluación de la eficacia del programa de Gimnasia Cerebral. La intervención del programa de Gimnasia Cerebral se llevó a cabo con 15 minutos de duración, en el trascurso de 15 días y al inicio de sus actividades diarias. Se aplicaron además las medidas estadísticas como la media, mediana, desviación estándar y T de Student, con un margen de error del 5%. Se obtuvo un significativo resultado en el nivel de Madurez Intelectual General posterior a la intervención con un porcentaje de 82.23%, en relación a la preevaluación con un porcentaje de 59.50%, finalmente confirmando la hipótesis de que el programa de Gimnasia Cerebral es eficaz en el desarrollo del nivel de Madurez Intelectual en los niños y\o niñas de 4 a 5 años de edad, no podemos omitir la importancia de los docentes, quienes fortalecen el aprendizaje de los infantes cada día, por tanto, influyendo también en este estudio.
metadata.dc.description.degree: 
Licenciada en Estimulació Temprana en Salud
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21250
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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