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Title: Crisis de valores ancestrales / Tarimiat aetsna kakarmari mesekin wea
Authors: Saant Ankuash, José Felipe
Saant Mashu, Silvia Marlene
metadata.dc.contributor.advisor: Narváez Soto, Oswaldo
Keywords: CRISIS DE VALORES
VALORES ANCESTRALES
SHUAR
LENGUA SHUAR
IDENTIDAD CULTURAL
EDUCACION
TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE
ENFOQUE INTERCULTURAL
CONCIENTIZACION
Issue Date: 2013
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 112 p.
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TIB;176 p.
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
Ju chicham ukuintramuka nuyá iismaka papí aarmanun junia ainiawai: Nankí Jukimiu(Enrique Vacas Galindos), Tarimiat aents kakaram(Aij Juank), shuar iruntra ekent apusamu, tarimiat aents Amirikia yaja nunkanmaya eants Antun Sakut(Antonio Sacoto), papí shuara pujutairi urukuit , “A”, “B” Y “C”, chikich papí ainianmusha nuyá yaunchushu shuarka ni kakarkari ijiakmasmiayi ni pujutairin, ni ankanniurin tui pujá nuna surimniuyayi nuyá shuar chimpramprin anintrustin, aents iruntra niniurin akasmatin nuyá ankan pujus niniurin entikma. Ju takak najanamu menaintiunam nakarmaiti ju ainiawai. Akankamu emka: emkaka yama kaunkarmia yajá nunkanmaya pujú aents pujuarmia nu nuyá shuara iruntramu pujusmari nankámasma nu papiniu aarma nuyá tarimiat esantsu kakarmari meseki wea. Jimiar: Akankamu patatka : chicham tuiniamu tarimiat aentsu kakarmari mesea nu tui jeakminiait kashinia nuiya?, nunisan taimiat aentsu kakarmari emkí weawai. Akankamu Menain: tarimiat aentsun kakarmari mesea nu itiurkamniat tama chicham aarma iwiaramniaiti tusar.
Description: 
Hemos tenido la oportunidad de revisar los textos de: Nankijukima deEnrique Vacas Galindo, Pueblo de Fuertes, AijJuank, un grupo Shuar marginado, el Indio en el ensayo de la América española de Antonio Sacoto, textos del mundo Shuar, “A”, “B” y “C”, entreotros y entrevistar a personas representativas del pueblo shuar, grupo celoso de su identidad y del espacio donde se desenvuelve y desarrolla su cultura. Este trabajo monográfico está desarrollado en tres capítulos, el primero pone énfasis en la época colonial e historia del pueblo Shuar y enuncia de manera breve los conceptos básicos de la crisis de valores, el capítulo segundo aborda criterios sobre las consecuencias y repercusiones que puede traer en el futuro la crisis de los valores ancestrales, de igual forma se anotan las ventajas de los valores ancestrales y humanos dentro de nuestra nacionalidad y el tercer capítulo se refiere a las propuestas y soluciones del problema.
metadata.dc.description.degree: 
Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención en Educación Intercultural Bilingüe
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20153
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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