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Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/18870
Title: Juegos infantiles tradicionales más frecuentes en la Escuela César Morocho de la comunidad de Rañas durante el período de abril a junio de 2004
Authors: Guamán Quilli, Blanca Graciela
Iler Albán, Jenny Margoth
Lazo Bautista, María Luisa
metadata.dc.contributor.advisor: Quizhpe Peralta, Arturo Octavio
metadata.dc.contributor.assessor: Flores Durán, Carlos Teodoro
Keywords: Juegos E Implementos De Juegos
Juegos Infantiles
Desarrollo Infantil
Conocimientos, Actitudes Y Practicas En Salud
Padres
Niño
Zonas Rurales
Cuenca-Ecuador
Issue Date: 2004
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 75 páginas
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: MED-1289
metadata.dc.type: bachelorThesis
Description: 
El trabajo de investigación que se realizo tuvo como objetivo el conocer, identificar y describir la practica de los juegos tradicionales entre los niños de la Escuela" Cesar Morocho" de la comunidad de Rañas.Para lograr el objetivo se recurrió al método descriptivo, en base a la técnica de observación del juego de los niños y la Encuesta, para la cual se utilizo la recolección de información mediante un formulario de preguntas, éste formulario fue aplicado a la totalidad de los niños de la escuela, puesto que no representaba un universo demasiado extenso para su análisis. Al realizar la debida tabulaciòn y graficación de los resultados se procedió al correspondiente análisis de los datos obtenidos, pudiendo indicar que los niños de la escuela " Cesar Morocho " de la comunidad de Rañas, conocen ciertos juegos tradicionales, cuyo conocimiento ha sido obtenido a través de sus hermanos mayores, de sus compañeros de escuela o de las amistades que los rodean en el medio, dedicando en el día, las tardes entre 1 a 2 horas a jugar y recrearse con sus amigos.Al finalizar la investigación se juego a la conclusión de que el juego es importante para el desarrollo saludable de los niños y niñas en general, ofrece oportunidades para desarrollar habilidades, creatividad, conciencia, autonomía y pensamiento. La escuela y el hogar constituyen los principales escenarios en donde los niños tienen la oportunidad de aprender los juegos tradicionales, siendo estos trasmitidos de generación en generación en forma oral, siendo el momento actual en donde se la tarea de rescate de estas tradiciones
metadata.dc.description.degree: 
Doctor en Medicina y Cirugía
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/18870
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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