Aplicación de la didáctica universitaria al microcurriculum de la materia de química
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Date
2008
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Resumen
Se realiza un análisis de los modelos pedagógicos tradicionales para la enseñanza aprendizaje hasta ahora utilizados que enfatizan la transmisión de informacion y saberes en donde el profesor se convierte en el emisor de conocimientos y el alumno es un receptor
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TD4A-11