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Título :	Metodología para la enseñanza para la construcción de un invernadero y soporte metálico con cable acerado en cultivo de tomate (solanum Iycopersicum)
Autor:	Mendieta Yungasaca, Neptalí Cevallos Becerra, Claudio
Director(es):	Cevallos Becerra, Claudio
Palabras clave :	Metodologia Educativa Invernadero Tomate De Arbol Construccion De Invernaderos Metodologia De La Enseñanza
Fecha de publicación :	2009
Paginación:	91 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TD4A-48
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	La presente monografía que lleva por título Metodología de la enseñanza para la Construcción de un invernadero y soporte metálico con cable acerado en cultivo de tomate ( Solanum lycopersicum) ha sido elaborada con el propósito de llegar a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Agropecuarias como un tema de gran interés y actualidad, de una manera adecuada, que nos permita cumplir con el objetivo tan anhelado de impartir un aprendizaje significativo y práctico acorde con las demandas del mercado. En este trabajo se presentan las diferentes unidades de estudio, utilizando una metodología que comprende en primer lugar una ubicación temática en la cual el estudiante comienza a adentrarse en el tema, entendiendo su importancia y conociendo de antemano las diferentes actividades a través de las cuales el docente pretende lograr su objetivo. En segundo lugar se llega al tema a través de diferentes estrategias de entrada como lo son el relato y reflexión de experiencias, el análisis de lecturas relacionadas al mismo, la observación de fotos, que permitirán la apertura del estudiante al tema en estudio. A continuación se expondrán los diferentes contenidos de cada unidad y finalmente se cerrará cada unidad con una serie de actividades realizadas por el estudiante y evaluadas por el docente a través de las cuales se pretende un compromiso de cada estudiante en la práctica de lo aprendido.
Grado Académico:	Diplomado Superior para la Enseñanza Superior Universitaria en Ciencias Agropecuarias
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/18154
Aparece en las colecciones:	Tesis Diplomados

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