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Title: Perfil del docente parvulario
Authors: Torres Tapia, María Patricia
metadata.dc.contributor.advisor: Vásquez Andrade, Piedad
Keywords: DOCENTES PARVULARIOS
TEORIAS PSICOLOGICAS
PENSAMIENTO PEDAGOGICO
TEORIAS PEDAGOGICAS
TESIS DE MAESTRIA EN EDUCACION PARVULARIA
Issue Date: 2007
metadata.dc.ucuenca.paginacion: CD
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TM4-132
metadata.dc.type: masterThesis
Description: 
Conocedores de la importancia de la educación Infantil y la necesidad de que los Centros Infantiles, Centros Educativos, o de Cuidado Diario, cuenten con un personal capacitado para lograr el desarrollo armónico de los niños y niñas. En el presente trabajo la alusión al personal será exclusiva hacia el docente. El presente trabajo se evoca entonces a destacar las cualidades o características fundamentales del perfil del Docente Parvulario, evidenciadas en la investigación de campo realizada en el colegio Alemán Stiehle de Cuenca y tomando como guía fundamental los fundamentos de una educación autónoma planteada desde la visión freiriana , no con el afán de realizar generalizaciones, sino como el único objetivo de que la tarea educativa sea placentera y procure el desarrollo integral de los párvulos tanto en el ámbito cognitivo, afectivo, ético y artístico. De la misma manera se establece una propuesta curricular que permita la formación de un sujeto ético crítico de la educación
metadata.dc.description.degree: 
Magíster en Educación Parvularia
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16903
Appears in Collections:Tesis Maestrías

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