1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Title:	Decisiones y profesiones: causas de elección y cambio de carreras en la Universidad de Cuenca
Authors:	Torres F., Mónica Silvana Yánez O., Lucía del Carmen
metadata.dc.contributor.advisor:	Chacón Quizhpe, Humberto
Keywords:	Carreras Universitarias Motivacion Aptitud Dobe Familia
Issue Date:	2009
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	248 páginas
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPSE-66
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	En el transcurso de la vida de los seres humanos hay momentos en los que hay que tomar decisiones, sabiendo que ellas contribuirán a la construcción del futuro ya sea positivo o negativo. La verdad, valor que constituye eje transversal de todo proceso de desarrollo humano, debe estar implícita en el momento en que se tomen decisiones, solamente, una vez conocida la misma, se podrá decidir con libertad y responsabilidad, pues quien la conoce tiene más caminos a seguir. A la nueva generación de orientadores les corresponde la formación de jóvenes que tengan criterios propios fundamentados en la verdad, para conseguir cristalizar este objetivo es necesario que estén preparados y contextualizados dentro de la realidad. El presente trabajo constituye un análisis teórico- técnico de la situación actual de la orientación vocacional y profesional, buscando posibles soluciones, partiendo desde un enfoque humanista, que permita ver el rostro humano de la orientación, estando conscientes que en la persona y propia mente, en su consciencia es donde se asume una verdadera dimensión ética y moral, fuera de la cual no tendría sentido hablar de un desarrollo social, político, económico y educativo. Por lo mencionado, es necesario estar orientados para poder orientar
metadata.dc.description.degree:	Licenciada en Psicología Educativa.Especialización en Orientación Familiar
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16640
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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