1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Title:	Construyendo la equidad de Género en el nivel inicial
Authors:	Campoverde Molina, Zoila Rea Asmal Melissa
metadata.dc.contributor.advisor:	Jerves Hermida, Elena Monserrath
Keywords:	Centros De Desarrollo Infantil Equidad De Genero Edad Escolar Niños Desarrollo Psicosexual Bandura Albert
Issue Date:	2008
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	CD
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPS-548
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	Objetivo: Diseñar una propuesta educativa que promueva el desarrollo de la equidad de género desde el aula y para la familia en el nivel inicial. Métodos: Este trabajo inicia con la investigación etnográfica que permite identificar y establecer los patrones de comportamiento de niños y niñas en el nivel inicial de dos Centros de Desarrollo Infantil, uno privado y otro municipal; así como educadores de este nivel con respecto a la construcción de género. Resultados: Se comprueba que el desarrollo de la equidad de género tanto en el CDI municipal como en el privado no es construido adecuadamente, debido a que tanto en el hogar como en los Centros de Desarrollo Infantil se manejan concepciones erróneas que son transmitidas histórica y culturalmente. Consideraciones finales: Se percibe la importancia de instruir y difundir la equidad de género en los Centros de Desarrollo Infantil para que sean los niños más pequeños quienes comiencen a incentivar la práctica de equidad y demuestren actitudes y conductas ya no sexualmente tipificadas sino que crezcan en un sistema de valores facilitando las relaciones interpersonales importantes para el desarrollo de los seres humanos
metadata.dc.description.degree:	Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa, educación temprana
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16618
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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