La E.G.B. y el desarrollo de destrezas y habilidades de la lecto-escritura en el segundo año, en las escuelas públicas de la ciudad de cuenca
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Date
2006
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Resumen
El desarrollo de destrezas y habilidades de la Lecto-Escritura a través de los modelos Conductistas, Cognitivistas, y Constructivista del Aprendizaje, deberá impartirse como una Pedagogía Conceptual dentro del Área de Lenguaje y Comunicación desarrollando las destrezas de hablar, escuchar, leer y escribir, considerando los aspectos biopsicosociales, debiendo formar al dicente como un ser actitudinal y valorativo. La Reforma Curricular genera métodos, técnicas, capaz de desarrollar en los estudiantes destrezas y habilidades, sin embargo, hemos observado que se sigue con enseñanzas tradicionales sin aplicar la Reforma de manera adecuada, por lo que, nuestra propuesta genera una enseñanza con un programa interactivo.
Keywords
Desarrollo del aprendizaje, Pedagogía conceptual, Aprendizaje lectoescritura, Modelos educativos, Destrezas educativas
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TPS-461