1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Title:	Los Mentefactos nocionales para la enseñanza de matemáticas en los segundos años de educación básica
Authors:	Aguilar, Gabriela Bernal, Marisol Moscoso, Jhenni
metadata.dc.contributor.advisor:	Castillo Núñez, Jessica Ercilia
Keywords:	Pedagogia Conceptual Mentefactos Nocionales Pensamiento Nocional Matematicas Aprendizaje Tesis En Psicologia
Issue Date:	2006
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	CD
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPS-453
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	En la presente investigación se busca lograr un acercamiento descriptivo hacia las estrategias de la Pedagogía Conceptual, que apoyan el aprendizaje de las matemáticas en el 2do año de educación básica, para esto nos referimos a sus fundamentos teóricos, que nos llevan a la comprensión de la evolución y desarrollo del pensamiento para este modelo, remitiéndonos en particular al periodo del pensamiento nocional con sus operaciones intelectuales e instrumentos del conocimiento. Una vez profundizado y comprendido los fundamentos de esta pedagogía y el periodo del pensamiento del niño/a, se identificarán las unidades didácticas del área de matemáticas que corresponden al segundo año de básica, según los planteamientos de la Reforma Curricular. Con esto se sintetizan los elementos básicos de nuestra investigación, que nos permiten proponer mentefactos para las clases de matemáticas como apoyos importantes en el afianzamiento y desarrollo de las nociones correspondientes a esta ciencia
metadata.dc.description.degree:	Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y Orientacion Vocacional
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16513
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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