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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director(es)
Tesis.pdf.jpg2015Importancia de la evaluación desde un enfoque constructivista de y para los aprendizajes en educación General BásicaCalle Haro, Janneth Adriana; Ochoa Robles, Lourdes AlexandraCordero Jaramillo, Mónica
MONOGRAFÍA PANGOL ASTUDILLO.pdf.jpg2016El proyecto de aula como estrategia para la formación integral de los estudiantesPangol Peralta, Angélica Victoria; Astudillo Ochoa, Silvia JohannaDávalos Molina, Juana Catalina
tesis.pdf.jpg2016Pedagogía de la afectividad como enfoque para el buen trato escolarPeralta Peralta, Sandra Lucía; Zumba Mora, Rosa VictoriaAraujo Flores, Nilson Patricio
Tesis.pdf.jpg2014Estrategias didácticas de trabajo en el aula con niños y niñas con problemas de atenciónCedeño Marín, Betsy del Rocío; Guncay Caguana, Andrea JackelineAraujo Flores, Nilson Patricio
teb60.pdf.jpg2011Estrategias metodológicas para desarrollar el racionamiento lógico-matemático en los niños y niñas del cuarto año de educación básica de la escuela Martín Welte del cantón Cuenca, en el año lectivo 2010-2011Paltán Zumba, Geovanna Alexandra; Quilli Morocho, Karla IsabelBojorque Iñegues, Gina Catalina
TESIS.pdf.jpg2014Importancia del material didáctico en el aprendizaje de la matemática en segundo año de educación general básicaReinoso Jimbo, Ruth Magdalena; Romero Bermeo, Mariana FernandaDurán Alvear, Walter Darwin
TESIS PDF..pdf.jpg2016Estrategias constructivistas para el aprendizaje de las relaciones lógico-matemáticas en primer año de Educación General BásicaBarrezueta Avalos, Sabrina Elizabeth; Herrera Garnica, Mayra JannethMaldonado Aguilar, María Eugenia
Monografía.pdf.pdf.jpg2015El auto aprendizaje como metodología alternativa en escuelas multigradoJuela Quintuña, Luis Fernando; Matailo Pucha, Byron RolandoReyes Pesántez, Gonzalo Eladio
tesis.pdf.jpg2016Estrategias educativas para potenciar aprendizajes significativos en Estudios Sociales de la Educación Básica Media.Fajardo Tenecora, Walter HoracioCarrasco Aguilar, Nancy Catalina
tesis.pdf.jpg2016La importancia de la indagación en el ciclo del aprendizaje desde un modelo constructivista y su aplicación para la planificación de clase en Ciencias Naturales de 4to a 7mo de EGBChimbo Carchipulla, Blanca Esperanza; Pintado Pesántez, Tania PaolaOchoa Ruilova, Johanna Alexandra

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