1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Ciencias de la Educación en la Especialización de Cultura Física
5. Tesis de Pregrado

Title:	Difusión y Aplicación de los Kits Atletics en el miniatletismo IAAF
Authors:	Arias Falconí, Nelson Patricio
metadata.dc.contributor.advisor:	Caldas Sacaquirín, Patricio
Keywords:	Mini Atletismo De La Iaaf Kits Atleticos Atletismo Movimientos Naturales Cultura Fisica
Issue Date:	2008
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	248 páginas
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TEF-73
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	En el presente trabajo de graduación su autor realiza la validación del programa del Miniatletismo IAAF y de sus kits atléticos diseñados y propuestos por el Centro Regional de Desarrollo, Área Sudamericana mediante la investigación científica y social de la disciplina deportiva del Atletismo y los Movimientos Naturales en el contexto del programa de Cultura Física de la Educación Básica Ecuatoriana; implica por lo tanto, la generación de una nueva propuesta metodológica para la enseñanza de dichos contenidos con el objetivo implícito de otorgar a niños y jóvenes la doble oportunidad de lograr su desarrollo integral a través del dominio teórico y práctico de estas nuevas y llamativas formas de movimiento por un lado, y la motivación hacia la práctica deportiva mediante los consabidos procesos de detección y selección de talentos deportivos en un marco general de participación masiva de todos los componentes de los grupos de trabajo cuyo aspecto validante se consolida a través del análisis y procesamiento de los resultados fruto de la evaluación respectiva, alcanzándose así los objetivos generales y específicos planteados al iniciar la Tesis
metadata.dc.description.degree:	Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Cultura Física
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/14768
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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