Buscar por Autor Galora Moya, Nelly Patricia
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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Director(es) |
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2019 | The effect of differentiated instruction on the development of reading comprehension skills in EFL beginner students | Hidalgo Camacho, Cynthia Soledad; Hernández Chérrez, Elsa de los Ángeles; Galora Moya, Nelly Patricia | - |
Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez" | ||||||||||
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