Bernardo Martín Vega DuránFajardo Minchala, Erika Gabriela2021-04-072021-04-072021-03-29http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35993La lucha por la equidad de género resuena cada vez más fuerte en todos los estratos de la sociedad, no obstante, en comunidades indígenas los rezagos de sistemas opresores y patriarcales prevalecen, minimizando el papel femenino. El presente trabajo de titulación evidencia la necesidad de resaltar la riqueza cultural de la comunidad de Chunazana, cantón Nabón, con contenidos que por medio de la educación a través del arte, rescaten los valores de reciprocidad y complementariedad propios de la cosmovisión andina, ubicando a la mujer indígena en el lugar que le corresponde en la sociedad. De este modo, se implementa una metodología construida en base a planificaciones que se impartieron en talleres de creación plástica a un grupo conformado por estudiantes del octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Baltazar Aguirre, dando origen a espacios de expresión, reflexión, nuevos pensamientos y acciones que valoran no solo el importante rol de la mujer, sino también la visión de una comunidad unida que pueda vivir en armonía.The struggle for gender equity is increasingly resonating at all levels of society, yet in indigenous communities the lags of oppressive and patriarchal systems prevail, minimizing the role of women. The present work on the degree shows the need to highlight the cultural richness of the community of Chunazana, Nabón canton, with contents that, through education through art, rescue the values of reciprocity and complementarity typical of the Andean worldview, placing the indigenous woman in her rightful place in society. In this way, a ethodology built on the basis of planning that was given in plastic creation workshops to a group of students in the eighth year of Basic General Education at the Baltazar Aguirre Educational Unit is implemented, giving rise to spaces for expression, reflection, new thoughts and actions that value not only the important role of women, but also the vision of a united community that can live in harmony.application/pdf111 páginasspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Artes VisualesArtes plásticasEducación artísticaCosmovisión andinaMujer indígenaPedagogía ExperimentalbachelorThesisopenAccess