Torres Ugalde, Carlos EnriqueMogrovejo Gavilanes, MiriamMolina López, María Fernanda2014-07-072014-07-072009http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19675Se aplicó un modulo educativo a una muestra representativa de pacientes del club de diabéticos del Centro de Atención Ambulatoria 302 IESS Cuenca. Se conformaron dos grupos con características similares: el grupo de intervención y el grupo de control. La selección de la población de estudio se realizó por criterios de inclusión y los participantes de cada grupo se escogieron al azar. Inicialmente se elaboró y se aplicó una encuesta sobre conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) que fue aplicada a ambos grupos. A continuación, en el grupo Intervención se implementó un programa de educación con el tema Educación preventiva de las complicaciones de la Diabetes Mellitus tipo 2 y en el grupo control se desarrolló un programa de ejercicios aeróbicos. Once semanas después se aplicó una segunda encuesta CAP a los dos grupos, se analizó las diferencias de los CAP antes y después de la intervención, mediante el software Epi Info versión 3.2.2. y Microsoft Excel 2007.application/pdfspaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/EstrategiasEducacion En SaludPrevencionPacientesDiabetesComplicaciones De La DiabetesUnidades De Salud AmbulatoriasCuencabachelorThesis