Carrasco Vicuña, Carlos MarxLeón J., MarinaTapia U., Mercedes2014-06-272014-06-271990http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/12886La presente investigación constituye el interés que toda persona culta debería tener, en conocer el verdadero costo social de la Educación de un País o de una región; de un País en cuanto tiene que ver con el desarrollo armónico de la sociedad en el contexto internacional; o de una región, como un parámetro para determinar el tipo de distribución económica que implementa la Administración Pública, en la región como "hecho administrativo", es decir realizaciones materiales, y no simplemente como un "acto administrativo" que constituye únicamente la manifestación de la noluntad, y que en la mayoría de ios rasos, no pasan de eso; de ahí la importancia. que presenta da una manera singular este trabajo, cuyas pretenciones no son otras, como ya habíamos anotado en el título, las de demostrar, aunque sea por aproximación el verdadero costo de la Educación Media y su incidencia socio—económico en la Provincia del Azuay durante el período de 1978-1982 y hemos escogido a propósito este período por lar especiales características que reviste el mismo.application/pdf206 páginasspahttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=esAdministración de EmpresasDesarrollo económicoAnálisis de costosbachelorThesisclosedAccess