Pesántez Palacios, Lía ElenaPinos Abad, Guido MarceloSegarra Espinoza, Edgar Enrique2014-07-042014-07-042003http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19077Durante el período académico 2000-2001 perdieron el año 127 estudiantes [14.41 por ciento] en la escuela de Medicina. Ante la relevancia del fenómeno se procede a estudiarlo con el objeto de conocer lo factores asociados al mismo. Se define al "fracaso académico" como la pérdida de un año de estudios. Método: mediante un estudio de casos y testigos se investigaron las condiciones socioeconómicas, el apoyo familiar, el nivel de instrucción del padre, el colegio de procedencia y las habilidades para el estudio. Se aplican test para valorar métodos y hábitos de estudio y APGAR familiar, Ambos grupos de estudio presentan características similares en cuanto a las viriables de control [edad, y sexo] [p=0.0006]; tipo de colegio del que procede el estudiante [p=0.002]; condición socioeconómica [p=0.004].application/pdfopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/Desercion Estudiantil UniversitariaEducacion MedicaFactores SocioeconomicosUniversidad De CuencaCanton CuencabachelorThesis