Santos León, Ernesto AntonioPatiño Patiño, Adriana Michelle2023-03-232023-03-232023-03-20http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41516El presente estudio está enfocado en generar mayor conciencia sobre el valor que tiene el patrimonio cultural de la ciudad de Cuenca mediante una propuesta de recorrido virtual por el Parque Calderón y sus áreas circundantes adaptadas a 1920. Para desarrollar el proyecto se aplicó la metodología de relación Input Output de Christopher Jones, que utiliza la parte cognitiva y creativa para brindar solución a un problema en particular y que está estructurado en tres etapas: divergencia, transformación y convergencia. El proceso requirió recolectar información textual y audiovisual de la época con la finalidad de generar un espacio virtual lo más cercano posible a ese año. Entre los resultados alcanzados con el prototipo final fue posible consolidar un entorno virtual suficientemente atractivo y dinámico para los usuarios, quienes estuvieron a gusto y cómodos durante todo el recorrido.This investigation is focused on generating greater awareness of the value of the cultural heritage of the city of Cuenca through a proposal for a virtual tour of the Calderon Park and its surrounding areas adapted to 1920. To develop the project, Christopher Jones' Input Output relational methodology was applied, which uses the cognitive and creative part to provide a solution to a particular problem and is structured in three stages: divergence, transformation and convergence. The process required collecting textual and audiovisual information of the time in order to generate a virtual space as close as possible to that year. Among the results achieved with the final prototype, it was possible to consolidate a sufficiently attractive and dynamic virtual environment for users, who were at ease and comfortable throughout the tour.application/pdf98 páginasspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Diseño GráficoPatrimonioHistoriaEnseñanzaDifusión culturalbachelorThesisopenAccess