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Título : A compilation of ecuadorian literature to teach english to Senior High School students
Título Uniforme: A Compilation of Ecuadorian Literature to teach English to Senior High School Students
Autor: Lara Ramírez, Andrea Aurora
Director(es): Tobar Espinoza, María Gabriela
Correspondencia: andrealara994@gmail.com
Palabras clave : Lengua y Literatura Inglesa
Bachillerato
Literatura ecuatoriana
Fecha de publicación : 13-ene-2020
Paginación: 96 páginas
Editor: Universidad de Cuenca
Ciudad: 
Cuenca
Codigo Interno : TLI;491
Tipo: bachelorThesis
Abstract: 
The main objective of this work is to compile a list of texts based on Ecuadorian literature and culture in order to use them as a tool to improve students‟ acquisition of English as a foreign language. For the selection of these texts, surveys were applied to 32 high school students with the purpose of determining their position regarding the implementation of cultural material related to Ecuadorian literature in the English class, as well as to identify their preferences regarding literary genres and their interests. Additionally, English teachers were interviewed in order to gather information about the importance they place on Ecuadorian literature and culture as a tool to facilitate English learning. The results obtained allowed to compile a list of five texts that are appropriate for teaching English to high school senior students, taking into consideration the interests and linguistic level of the students
Resumen : 
Este trabajo tiene como objetivo principal compilar una lista de textos basados en la literatura ecuatoriana para que puedan ser usados en las clases de inglés como una herramienta que ayude a los estudiantes a mejorar la adquisición del inglés como lengua extranjera. Para la selección de dichos textos se aplicó encuestas a 32 estudiantes de bachillerato con el propósito de determinar sus posturas con respecto a la implementación de material cultural relacionado con la literatura ecuatoriana en las clases de inglés, así como para identificar sus preferencias en cuanto a géneros literarios y sus intereses. También se entrevistó a los profesores de inglés para obtener información respecto a la importancia que le otorgan a la literatura ecuatoriana como herramienta dentro del aula de clases. Los resultados obtenidos permitieron compilar una lista de cinco textos que son apropiados para enseñar inglés tomando en consideración los intereses y el nivel lingüístico de los estudiantes de bachillerato
Grado Academico: 
Licenciada en Ciencias de la Educación en Lengua y Literatura Inglesa
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33814
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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