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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2219
Título : Acoso escolar: características y consecuencias en víctimas y agresores
Autor: Herrera Herrera, Mayra Lourdes
Director(es): Ortiz Ochoa, William
Palabras clave : Acoso Escolar
Agresor
Violencia Escolar
Violencia Infantil
Fecha de publicación : 2011
Paginación: 53 páginas
Ciudad: 
Cuenca
Codigo Interno : TPSE;204
Tipo: bachelorThesis
Resumen : 
El presente trabajo investigativo - descriptivo se enmarca dentro de una problemática social que se ha venido presentando en los centros educativos, desde años atrás y que hoy se ha podido conocer, gracias a diversos aportes investigativos. El bullying, más conocido como acoso escolar, es el término que se le denominó a aquellas conductas intimidatorias, mal intencionadas que ejerce un alumno (agresor) hacia otro (víctima) con intención de hacerle daño físico y psicológicamente, dichos actos tienden a realizarse con la participación directa o indirectamente en presencia de otros alumnos (espectadores), conformándose así el llamado triángulo del bullying, en el que cada uno de sus componentes tienen sus características y consecuencias. Por consiguiente, encontramos en primer lugar al agresor, actor directo en el bullying, quién en su afán por mantener el poder, hará actos despreciables hacia su víctima, irrespetando las reglas de convivencia social, para muchos de estos sujetos su futuro no es nada alentador ya que probablemente se verá envuelto en problemas con la justicia. En segundo lugar, está la víctima, resultando para ella la convivencia diaria escolar en un verdadero infierno, ya que constantemente está sometida a cualquier acto malicioso por parte del agresor, entre los síntomas que presenta son, ansiedad, baja autoestima, depresión.etc. Síntomas que se verán reflejados en su rendimiento escolar y desarrollo social. En tercer lugar, están los espectadores, quienes con o sin intención saben de estos actos de violencia, pero optan por callar, llegando a pensar que luego se convertirán en futuros blancos de acoso.
Grado Academico: 
Licenciada en Ciencias de la Educación en la especialización de Psicología Educativa
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2219
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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