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Tesis.pdf.jpg2013Proceso metacognitivo del pensamiento lógico matemático: razonamiento hipotéticoUllauri Ullauri, Jaime IvánJácome Guzmán, Marco Vinicio
Tesis.pdf.jpg2016Análisis de las prácticas evaluativas de los docentes de matemática del circuito 20 Distrito 1 de la provincia del Azuay en el período octubre-noviembre 2015Cabrera Tacuri, Jenny AliciaTrelles Zambrano, César Augusto
Tesis.pdf.jpg2017Hábitos de estudio y calificaciones en matemáticas de los estudiantes de educación general básica superior de una Unidad Educativa de la ciudad de CuencaPadilla Padilla, Juan PabloBravo Guerrero, Fabián Eugenio
TESIS.pdf.jpg2014Aprender relaciones y funciones en el décimo año de educación general básica desde el modelo constructivista, utilizando autograph como una herramienta mediadoraRamírez Yagual, Juan Pablo IsaíasReyes Pesántez, Gonzalo Eladio
TESIS.pdf.jpg2014Programa de enriquecimiento instrumental para desarrollar las funciones cognitivas en el octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Salesiana María AuxiliadoraJara Cobos, Lourdes ElizabethMontesinos Jaramillo, José Vinicio
TESIS.pdf.jpg2014Implementación y aplicación de prácticas experimentales de laboratorio en el aprendizaje de la geometría analítica en los alumnos del tercer año de bachillerato del colegio particular Universitario “La Asunción”Sarmiento Espinoza, William HenryFeijóo Calle, Patricio Ernesto
TESIS.pdf.jpg2014Propuesta de reestructuración del currículo del bloque matemático de la carrera de matemáticas y física de la Facultad de Filosofía de la Universidad de CuencaTrelles Zambrano, César AugustoIllescas Peña, Lourdes Eugenia
TESIS.pdf.jpg2013Implementpropuesta para mejorar la comprensión del lenguaje matemático de funciones lineales mediante el manejo de terminología especializada con prespectiva semánticaCoronel Alvarado, Ruth MarielaVerdugo Cárdenas, Gladys Jaqueline
tesis.pdf.jpg2016Aplicación e impacto de las tics en la enseñanza de las matemáticas: una revisión sistemáticaGuachún Lucero, Freddy PatricioIllescas Peña, Lourdes Eugenia
TESIS.pdf.jpg2014Estrategias metodológicas para el aprendizaje de medida en los estudiantes del 10mo “D” de educación básica del colegio Daniel Córdova ToralGonzález Prado, María RosarioMora Oleas, Janeth Catalina
 

Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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