2024-03-28T16:00:11Zhttp://dspace.ucuenca.edu.ec/oai/requestoai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/219812020-08-04T18:30:58Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
El deber objetivo de cuidado en los delitos culposos, en la legislación ecuatoriana
Gallardo Astudillo, Diana Estefanía
Correa Alvarado, Miguel Enrique
Delitos Culposos
Tribunales
Derecho Penal
Deber
Derecho Ecuatoriano
La presente monografía centra interés en una visión general a cerca del Deber Objetivo Cuidado, la Culpa como elemento de la Culpabilidad, antecedentes históricos, evolución y desarrollo en la Ciencia Penal y sus diversas formas en las que puede presentarse.
El dinámico desarrollo y progreso de la sociedad, avocada e inmersa a ineludibles avances científico-tecnológicos, impulsores de cambios en todo orden del convivir social, exige mantenernos en permanentes transformaciones y actualización, de la que el derecho, los sistemas legales y más leyes que regulan determinadas situaciones y acciones de la vida social, pueden hallarse al margen. En este contexto, toda normativa, el deber de cuidado, la defensa de la justicia, sistemas legales, la confianza otorgada por las personas para que sus bienes jurídicos no se lesionen, incluyendo la autorresponsabilidad de la víctima y el riesgo permitido, cuya responsabilidad generatriz de toda ley, reglamento o norma, como bien sabemos, descansa en el poder legislativo y su administración en las distintas instancias del poder judicial.
Pero bien si todos estamos obligados a contribuir, ha sido la razón para plantear algún aporte al Sistema Penal Ecuatoriano; crear y adecuar tipos penales que sancionen acciones u omisiones que lesionan bienes jurídicos protegidos, con sanciones adecuadas, si estos se producen y ponen en peligro los mismos; consciente de que una sociedad sin leyes, una persona sin aportes, son entes estériles y ajenos al imperativo futuro.
The following essay focuses interest on an overview about Objective Duty of Care, Guilt as an element of guiltiness, historical background, evolution and development of Criminal Science and the various ways in which they may arise.
The dynamic development and progress of society, fated and immersed into unavoidable scientific and technological advances, promoters in all kinds of social living, requiring permanent change and updating, to which the law, legal system and other laws that regulate certain situations and actions of social life, can be found apart. In this context a regulatory framework, the duty of care, the defense of justice, legal systems, the trust given by the people so that their legal rights are not violated, including the self-responsability of the victim and the permitted risk, whose generating responsibility of any law, regulation or rule as we know, restsin the legislature and administration in the different instances of the judicial power.
But as we are all obligated to contribute, there has been the reason to raise contribution to the Ecuadorian Criminal Justice System; create and adapt offenses that sanction actions, or omissions that harm protected rights with appropriate sanctions, if they produce and put them in danger; aware that in a society without laws, a person without contributions are sterile entities and are unrelated to the imperative future.
Abogada de los Tribunales de Justicia de la República y Licenciada en Ciencias Políticas y Sociales
Cuenca
2015-06-08T16:04:29Z
2015-06-08T16:04:29Z
2015
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21981
spa
P;935
openAccess
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Apoyo técnico y social a las mujeres de la asociación “Hatún Cóndor” para el mejoramiento de tejidos. Parroquia Susudel-Azuay, 2020-2021
Suquisupa Loja, Mayra Catherine
Durán Oleas, Jenny Catalina
Género
Mujeres
Manufactura
Tejidos
Cantón Oña
Provincia del Azuay
Integración social
Históricamente, las mujeres se han organizado en búsqueda de la libertad y el
empoderamiento de su rol dentro de una sociedad en la que los hombres han sido siempre los que
han logrado éxito laboral y económico, mientras las mujeres dependían del sustento que ellos podían
darles. Una característica de las grandes ciudades, es que las mujeres tienen la posibilidad de estudiar
y desempeñarse en cargos públicos y privados, ejerciendo sus propias profesiones o emprendiendo
un negocio, la situación de las mujeres que viven en zonas rurales es diferente.
En la parroquia Susudel, del cantón Oña, provincia del Azuay, se encuentra la asociación de
tejedoras “Hatún Cóndor”. Esta se creó como una iniciativa para que las mujeres oriundas de la
parroquia, que en su mayoría se dedican a las labores como amas de casa y también a las agrícolas,
debido a su bajo o inexistente nivel de escolaridad, puedan obtener sus propios ingresos económicos
para sí mismas y sus familias.
A través de esta investigación, se pudo constatar que estas mujeres no han logrado que su
trabajo sea considerado como parte de la producción de artesanías que fortalecen la economía
nacional y son pocas las asociaciones similares que han logrado este reconocimiento.
Las principales causas son la falta de liderazgo dentro de la propia asociación y la falta de
apoyo por parte de las autoridades locales, del Cantón y de la provincia. Gracias a la elaboración de
la agenda de fortalecimiento, se pudo corroborar que, a través de una correcta promoción y la
inserción de la asociación dentro de las redes sociales, se puede gestionar apoyo técnico y materiales
que las mujeres han afirmado que necesitan
Historically, women have organized themselves in search of freedom and the empowerment
of their role within a society in which men have always been the ones who have achieved labor and
economic success, while women depended on the livelihood they could provide. One characteristic
of the big cities is that women have the possibility of studying and working in public and private
positions, exercising their own professions or starting a business, the situation of women living in
rural areas is different.
In the parish of Susudel, Canton Oña, province of Azuay, there is an association of weavers
called "Hatún Cóndor". This association was created as an initiative so that women from the parish,
most of whom work as housewives and also in agriculture, due to their low or non-existent level of
schooling, can obtain their own economic income for themselves and their families.
Through this research, it was found that these women have not been able to have their work
considered as part of the production of handicrafts that strengthen the national economy and there
are few similar associations that have achieved this recognition.
The main causes are the lack of leadership within the association itself and the lack of support
from local, canton and provincial authorities. Thanks to the development of the strengthening
agenda, it was possible to corroborate that, through proper promotion and the insertion of the
association within the social networks, it is possible to manage technical and material support that
the women have stated they need
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2021-09-20T13:49:31Z
2021-09-20T13:49:31Z
2021-09-20
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36794
spa
TGD;47
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Universidad de Cuenca
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Las relaciones de poder y su impacto, en las cónyuges de migrantes del cantón Déleg: estudio de caso de la Unidad de atención de la modalidad crecimiento con nuestros hijos "Luceritos del Amanecer"
Parra Reyes, Nube
Tixi Naspud, Mercedes
Campoverde García, Nubia
Genero Y Desarrollo
Migracion
Jefatura Femenina
Deleg
Conyuges
Las relaciones de poder y su impacto, en las cónyuges de migrantes del cantón Déleg: Estudio de caso de la Unidad de atención de la modalidad Creciendo con Nuestros Hijos LUCERITOS DEL AMANECER Las cónyuges de migrantes, son responsables del vínculo entre quienes se han ido y quienes se quedan, relegando a un segundo plano sus aspiraciones y desarrollo. Los cambios generados con la migración internacional masculina, son relaciones tradicionalmente desventajosas para las mujeres, dadas las características de las estructuras sociales patriarcales. Debido a los tiempos de ausencia masculina, las cónyuges van adquiriendo mayores responsabilidades sociales, se supondría entonces, que estas nuevas responsabilidades podrían funcionar como un mecanismo equitativo entre los géneros, ya que la adquisición de responsabilidades masculinas llegaría a ser equiparable con la obtención de poder, prestigio, autonomía y libertad. Sin embargo, sobreviven adaptándose a situaciones de desigualdad social no sólo con las familias del migrante; sino también, con las estructuras sociales donde el poder y la resistencia, la dominación y la posesión están constantemente en juego. Por ello el empoderamiento femenino puede ser considerado como respuesta y reacción construidas en la toma de conciencia de la subordinación de las mujeres. Se debe advertir que este proceso es el primer paso para lograr un cambio en el ejercicio del poder personal, colectivo y en las relaciones más cercanas e íntimas para que las mujeres sean sujetos de transformación de su propia condición.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:35Z
2013-06-11T15:27:35Z
2011
bachelorThesis
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/293602020-08-04T18:31:00Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Participación de hombres y mujeres en el Régimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano (RISE), desde un enfoque de género, en el cantón, Cuenca, durante el periodo 2011-2014
Merchán Brito, Wilma del Rocío
García Vélez, Adriana del Rocío
Género Y Desarrollo
Division Sexual De Trabajo
Regimen Impositivo Simplificado
Mercado Laboral
Informalidad
Esta investigación analiza la división sexual del trabajo en los contribuyentes del Régimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano (RISE) en el cantón Cuenca con el fin de determinar la existencia de relaciones entre los roles asignados al género (femenino y masculino) y las actividades económicas que llevan a cabo los contribuyentes de este sistema tributario simplificado. Además, se realizó una revisión literaria de las teorías existentes que explican este fenómeno en el mercado laboral, así como la constitución del RISE, su estructura y la relación con el mercado de trabajo informal. Los datos fueron obtenidos del Servicio de Rentas Internas para el periodo 2011 – 2014 para el cantón Cuenca. Las observaciones fueron sometidas a un análisis estadístico descriptivo en la serie de tiempo y con un corte transversal al 2014. Los resultados obtenidos muestran que las actividades económicas desarrolladas por las mujeres están en función de las tareas domésticas y de cuidado impuestas por el sistema patriarcal. Los hombres también siguen esta tendencia a través de actividades que muestran su papel proveedor.
This research analyzes the sexual division of labor in the taxpayers of the “Régimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano (RISE)” in the city of Cuenca in order to determine the existence of relations between the roles assigned to the female and male gender, and the economic activities carried out by the taxpayers of this simplified tax system. In addition, a literary revision of the existing theories explaining this phenomenon in the labor market was made, as well as the constitution of the RISE, its structure and the relationship with the informal labor market. The data was obtained from the Internal Revenue Service for the period 2011 - 2014 for the city of Cuenca. The observations were subjected to a descriptive statistical analysis in the time series and with a cross-section to 2014. The results obtained show that the economic activities developed by the women are based on the domestic tasks and care imposed by the patriarchal system. Men also follow this trend through activities that show their provider role.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2018-01-17T12:15:56Z
2018-01-17T12:15:56Z
2017
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/29360
spa
TGD;29
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/412972023-03-06T14:49:20Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Derecho a la ciudad de las y los trabajadores informales en el centro histórico de la ciudad de Cuenca (período 2022-2023)
Becerra Peña, Ana Cristina
Iñiguez Ibarra, Ana Lucía
Género
Trabajadores informales
Exclusión urbana
Administración local
Trabajo informal
El presente trabajo generó un análisis de datos cualitativos haciendo uso de categorías que
contemplan las dimensiones del ejercicio del derecho a la ciudad por parte de las y los
trabajadores informales/ autónomos del centro histórico del Cantón Cuenca en Ecuador. Se
generó una rica discusión respecto a la exclusión urbana y las nociones de ciudadanía y
patrimonio. Concluyendo que las necesidades de este grupo específico no están siendo
atendidas de manera oportuna por la administración local y reconociendo la posibilidad de que
una nueva oportunidad de generar políticas efectivas surja gracias a un avance normativo en
Ecuador.
The present work generated an analysis of qualitative data making use of categories that
contemplate the dimensions of the right to the city exercised by the informal/autonomous
workers of the in downtown Cuenca Ecuador (the historic area of the city). A rich discussion
was generated regarding urban exclusion and the notions of citizenship and heritage.
Concluding that the needs of this specific group are not being addressed in a timely manner
by the local administration and recognizing the possibility that a new opportunity to generate
effective policies arises due to a regulatory advance in Ecuador.
000-0002-6117-7737
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-04T14:41:51Z
2023-03-04T14:41:51Z
2023-03-03
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41297
spa
TGD;81
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Universidad de Cuenca
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Percepciones que tienen los/as estudiantes de 6to y 8vo ciclo de la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Cuenca sobre las diversidades sexo-genéricas
Salto Guachichullca, Fernanda Paola
Gutiérrez Molina, Blanca Esperanza
Género
problemática social
Estereotipos
Cultura física
Clasificación de la Investigación::Psicología::Psicología Social::Estereotipos
El presente trabajo se realizó en el campus central de la Universidad de Cuenca, con el objetivo de conocer y analizar desde la perspectiva de género las percepciones que tienen los/as estudiantes de 6to y 8vo ciclo de la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte sobre las diversidades sexo-genéricas, durante el periodo marzo- agosto 2022.
Se tuvo en cuenta que la problemática central se basó en la poca información que tienen
docentes y autoridades de las instituciones educativas sobre las diversidades sexogenéricas y la intervención inadecuada ante situaciones de discriminaciones a las que sé enfrentan las diversidades sexo-genéricas y la invisibilización de esta población.
En este estudio la metodología tuvo un enfoque cualitativo, para lo cual, se realizaron entrevistas semiestructuradas que permitieron recoger información específica sobre el tema, la muestra constituyó en 10 estudiantes, quienes se encuentran en formación como docentes. Del mismo modo, dentro de las percepciones de los/as estudiantes entrevistados/as se determinó la falta
conocimiento sobre temas de género y, por tanto, de las diversidades sexo-genéricas.
Además, se mostró la influencia de los prejuicios sociales en sus percepciones. Se evidenció su conciencia ante la existencia de situaciones de discriminaciones hacia la población LGBTIQ+ dentro de las instituciones educativas, sin embargo, existió desconocimiento de formas correctas de intervenir y de aplicar los temas de género en sus clases de Educación Física.
Generalmente, concordaron en que estos problemas deben ser erradicados y reconocen que aunque tengan una asignatura que trate sobre igualdad y diversidad, esta se enfoca solo en personas con discapacidad, por lo cual, comprendieron la importancia de involucrar el enfoque de género más a fondo dentro de su formación, con el finde generar clases más inclusivas.
The present work was carried out in the central campus of the University of Cuenca, with the
objective of knowing and analyzing from the gender perspective the perceptions that the
students of the sixth and eighth cycle of the Pedagogy of Physical Activity and Sport on sexgeneric diversities, during the period March-August 2022. It was taken into account that the
central problem was based on the little information that teachers and authorities of educational
institutions have about sex-generic diversities and inadequate intervention in situations of
discrimination faced by gender-sex diversities and the invisibility of this population. In this
study, the methodology had a qualitative approach, for which semi- structured interviews were
conducted that allowed collecting specific information on the subject, the sample consisted of
10 students, who are in training as teachers. In the same way, within the perceptions of the
students interviewed, the lack of knowledge on gender issues and therefore of gender-sex
diversities was determined. In addition, the influence of social prejudices on their perceptions
was shown. Their awareness of the existence of situations of discrimination against the
LGBTIQ+ population within educational institutions was evidenced, however, there was a lack
of knowledge of the correct ways to intervene andapply gender issues in their Physical
Education classes. They generally agreed that these problems must be eradicated and
recognized that even though they have a subject that deals with equality and diversity, it
focuses only on people with disabilities, therefore, they understood the importance of including
the gender approach more thoroughly within their training, in order to generate more inclusive
classes.
0009-0008-4697-4958
2024-02-15T17:30:10Z
2024-02-15T17:30:10Z
2024-02-14
submittedVersion
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TGD;91
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Universidad de Cuenca
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Las otras paternidades desempeñadas por varones representantes de sus hijas e hijos de una institución educativa pública y una institución educativa fiscomisional en Cuenca, periodo 2022-2023
Astudillo Vallejo, Michelle Estefania
Chima Lalvay, Angie Michelle
Herrera Montero, Luis Alberto
Género
Trabajo doméstico
Paternidad
Problemas sociales
El limitado tiempo que tienen los padres en el ejercicio de su paternidad corresponsable
constituyó el problema central de la investigación debido a que gran parte participan activamente en el ámbito laboral, lo cual incentivó la investigación de otras paternidades en las dos instituciones educativas. Además, se consideró las vivencias de madres representantes como complemento al proyecto. Por lo tanto, el objetivo general fue caracterizar las otras paternidades desempeñadas por padres representantes de sus hijas e hijos de una institución educativa pública y una institución educativa fiscomisional en Cuenca, periodo 2022-2023. En la metodología se empleó el diagnóstico participativo con ayuda de las técnicas del grupo focal y un taller para caracterizar las diferentes experiencias de los y las participantes en donde
compartieron sus pensamientos y opiniones permitiendo construir conjuntamente estrategias que puedan equilibrar su trabajo con el ejercicio de su paternidad. Así, como resultados significativos, los padres presentaron características de una imposición patriarcal hegemónica demostrando desconocimiento acerca de cómo reprender a sus hijos e hijas. Asimismo, de acuerdo a los roles de género establecidos por las concepciones culturales y la división sexual, en su mayoría consideraron que las actividades domésticas y de cuidados eran realizadas como ayuda y mayoritariamente por la madre.
The limited time fathers have in exercising their co-responsible paternity constituted the central
problem of the research since fathers participate actively in the work environment. This problem encouraged the research on the presence of other paternities in two educational institutions.
Additionally, the mothers' experiences as representatives were considered as a complement to
the project. Therefore, the general objective was to characterize the other paternities performed
by parents representing their children in a public educational institution and a public/religious
educational institution in Cuenca during the academic year 2022-2023. In the methodology, a
participatory diagnosis was applied through focus group techniques and a workshop to
characterize the different experiences of the subject population of the study. In these spaces, they shared their thoughts and opinions, which allowed the joint construction of strategies that could balance their work with the exercise of their parenthood. Therefore, within the significant findings, fathers presented characteristics of a hegemonic patriarchal imposition, demonstrating a lack of knowledge about how to reprimand their children. Likewise, according to the gender roles established by cultural conceptions and sexual division, most participants considered that such domestic and care activities were done as a way to help and developed mainly by the mother.
0000-0002-1699-9045
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-06T12:25:29Z
2023-03-06T12:25:29Z
2023-03-01
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41299
spa
TGD;73
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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48 páginas
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Universidad de Cuenca
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Familia transnacional: efectos en las relaciones familiares de adolescentes de la Unidad Educativa del Milenio Victoria del Portete 2018, desde un enfoque de género
Tenesaca Guzmán, Gabriel Teodoro
Deleg Guazha, Nancy Rosario
Género
Migracion
Comunicacion
Desarrollo Social
Migracion Internacional
Proyecto De Vida
La presente investigacion realizada en el periodo Octubre de 2018 y Febrero de 2019, en la parroquia rural Victoria del Portete perteneciente al cantón Cuenca de la provincia del Azuay-Ecuador, tiene como eje fundamental, analizar los efectos generados de la familia transnacional en las relaciones familiares de adolescentes entre 15 y 18 años de la Unidad Educativa del Milenio, desde el enfoque de género como categoria de análisis, haciendo énfasis en los roles de género, actividades de cuidado y a su vez, determinar la influencia de la migracion como de la familia en el escenario trasnacional; en la contruccion de proyectos de vida de adolescentes hijos e hijas de migrantes. El analisis es de corte cualitativo, a traves de entrevistas semiestructuradas, diferenciadas por sexo, con padre y/o madre en el extranjero. Los principales hallazgos presentados en el estudio de caso, en cuanto a los roles de género señalamos que se ha observado una reorganizción con respecto al ejercicio de las actividades de cuidado y, finalmente los principales indicios señalan que, el fenomeno de la migración y la familia transnacional ha influenciado en la construccion de proyectos de vida en hijos e hijas de migrantes.
The present investigation done in the period of the months of October 2018 and February 2019 in the rural parish Victoria del Portete pertaining to the corner Cuenca of the province of Azuay-Ecuador. The fundamental axis is to analyze the effects generated from the transnational family in the family relations of adolescents between 15 and 18 years of the Millennium Education Unit from a gender perspective; as a analysis category, emphasizing gender roles, activities of care and in the same way determine the influence of migration as of the family in the transnational scenario in the construction of adolescent in life projects: sons and daughters of migrants. To carry out this qualitative research project, as a methodological technique
semi structured interviews differentiated by sex, with father or mother abroad. Regarding the gender roles, we observe that there has been a reorganization with respect to the exercise of care activities. indications indicate that the phenomenon of migration and the transnational family has influenced in the construction of projects of life in children of migrants.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2019-05-10T19:09:46Z
2019-05-10T19:09:46Z
2019
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/32631
spa
TGD;30
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/377482022-01-13T14:42:02Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Visión de género, en cargos directivos de la Universidad de Cuenca, 2020
Angulo Córdova, Glenda Janeth
Quesada Orellana, Víctor Manuel
Género
Desarrollo laboral
Deontología
Problemas sociales
El trabajo de titulación Visión de género, en cargos directivos de la Universidad de Cuenca,
2020 tiene por objetivo analizar y contribuir soluciones en las relaciones de género del cuerpo
profesional y administrativo de la Universidad de Cuenca. En esta investigación se busca
estudiar la situación ocupacional de las mujeres dentro de la Universidad en materia de
género. Para llevar a cabo esta indagación se realiza un recorrido histórico y legislativo sobre
la mujer en el campo laboral, así como un estudio sobre las categorías de sexo-género.
A partir de ello, se elabora una encuesta cualitativa y cuantitativa que determina los niveles
de satisfacción al ser parte de los diferentes cargos de liderazgo. Esto tiene la finalidad de
determinar las variables personales e institucionales que influyen en la ubicación de los
cargos dentro de la Universidad de Cuenca.
Con la obtención de los resultados se busca realizar un análisis crítico sobre ellos, a su vez,
presentar soluciones a las necesidades y problemas que tienen las mujeres al estar dentro del
campo de liderazgo en base a elementos esenciales que forman parte de la materia de género:
La ética, deontología y políticas públicas junto con las posturas de diferentes autoras
feministas para así lograr obtener una sensibilización y nuevo conocimiento sobre la igualdad
y así generar nuevas visiones que guíen hacia la igualdad en los cargos directivos a futuro.
The degree work Gender approach in directive positions at the University of Cuenca, 2020
aims to analyze and contribute solutions in gender relations of the professional and
administrative body of the University of Cuenca. This research seeks to study the
occupational situation of women within the University in terms of gender. In order to carry
out this research, a historical and legislative review of women in the labor field is carried out,
as well as a study of the sex-gender categories.
From this, a qualitative and quantitative survey is elaborated to determine the levels of
satisfaction in being part of the different leadership positions. This has the purpose of
determining the personal and institutional variables that influence the location of the
positions within the University of Cuenca.
By obtaining the results we seek to make a critical analysis on them, in turn, present solutions
to the needs and problems that women have to be within the field of leadership based on
essential elements that are part of the subject of gender: ethics, deontology and public policies
along with the positions of different feminist authors in order to achieve awareness and new
knowledge about equality and thus generate new approaches that guide towards equality in
leadership positions in the future.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-01-11T18:49:48Z
2022-01-11T18:49:48Z
2022-01-11
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37748
spa
TGD;54
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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52 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/380212022-02-11T13:51:50Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Influencia del cuidado de menores con PCI en la vida de sus madres; en los ámbitos individual, familiar, laboral y en el ejercicio de derechos, desde un enfoque de género. En el caso del instituto IPCA, periodo dic 2020 mar 2021
Reino Bravo, Kevin Fabricio
Adriana del Rocío, García Vélez
Género
Mujeres
Niños
Trastorno congénito
Parálisis cerebral infantil
Problemas sociales
El presente estudio analiza desde una perspectiva de género la influencia que tienen
las madres de menores con Parálisis Cerebral Infantil, en los aspectos individual, familiar,
laboral, económico y en el ejercicio de derechos, teniendo en consideración la forma en que
ha sido pensado los cuidados, cómo parte del deber ser de una mujer, cuya asignación se
configura como una barrera a conseguir la igualdad de género.
Partiendo de las voces de mujeres que maternan la discapacidad, el estudio presenta
una diversidad de realidades que permite conocer como los imaginarios en torno a la
discapacidad y cuidados generan escenarios adversos, evidenciando como la baja
responsabilidad de la sociedad, la comunidad y el Estado frente a los cuidados afecta a la
mujeres a lograr autonomía, clave a mejorar sus condiciones de vida.
La igualdad de género es un asunto alcanzar para las sociedades imprescindibles a
mejorar la condición de vida, eliminar las brechas e inequidades producto de la división
sexual del trabajo, dará nuevas pautas a cambiar los roles establecidos, siendo fundamental
a mejorar las condiciones de vida de las personas
This study analyzes from a gender perspective the influence that mothers of children
with cerebral palsy have on individual, family, work, economic aspects and on the exercise
of rights, taking into account the way in which care has been thought of as part of women's
duty, the assignment of which is configured as a barrier to achieving gender equality.
Based on the voices of women who are mothers of children with disabilities, the
study presents a diversity of realities that allow us to understand how the imaginaries
surrounding disability and care generate adverse scenarios, showing how the low
responsibility of society, the community and the State in terms of care affects women's
ability to achieve autonomy, which is key to improving their living conditions.
Gender equality is an issue to achieve for societies, essential to improve living
conditions, eliminate gaps and inequalities, product of the sexual division of labor that will
give new guidelines to change the established roles, being fundamental to improve people's
living conditions
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-02-10T12:27:52Z
2022-02-10T12:27:52Z
2021-02-08
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38021
spa
TGD;57
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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137 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/348312020-10-21T15:02:12Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Aportes de la economía feminista a la gestión de salud integral: el caso de la
escuela de pacientes crónicos del Centro de Innovación de la Salud de la Universidad de Cuenca 2019-2020
Espinoza Gárate, Brenda Karina
Escobar Pérez, Lorena Raquel
Género
Terapia
Desarrollo
Gestión social
Este trabajo realiza el análisis de una modalidad en la prestación del servicio de salud integral a
pacientes crónicos y cuidadoras/es informales desde la perspectiva de la economía feminista
basada en una ética de cuidado. Se evalúa como los Centros de Excelencia Médica, ha concentrado
su esfuerzo en mejorar la atención de salud, basado en la investigación, innovación y desarrollo,
adecuando procesos económicos en un contexto específico de una ética utilitarista que es mostrada
como insuficiente. Se realiza la identificación de las necesidades de cuidado en pacientes crónicos
y sus cuidadoras/es informales; presentando esto como una garantía oportuna del derecho a la
salud, representando el apoyo a partir de la socialización y revalorización de los trabajos de
cuidado como una intervención sociocognitiva que mejora el nivel de adherencia y satisfacción
del paciente, así como el bienestar de sus cuidadoras/es informales. Para ello se presenta como
alternativa el desarrollo de habilidades de autocuidado, y su autonomía, a través de la promoción
sostenida de injerencia educativa en el paciente y sus cuidadoras/es informales. Se ha realizado la
observación de estas realidades desde la perspectiva feminista y de género, con la posibilidad de
aumentar las posibilidades de un sistema pensado desde el cuidado, focalizado en la calidad de
vida de quienes padecen la enfermedad y quienes cuidan como pilar estabilizador para la
sostenibilidad de la vida.
This work analyzes a modality in the provision of comprehensive health services to chronic
patients and informal caregivers from the perspective of the feminist economy based on an ethic
of care.
It is evaluated as the Centers of Medical Excellence, and it has concentrated its effort on improving
health care based on research, innovation, and development, adapting economic processes in a
specific context of a utilitarian ethic that is shown as insufficient.
This work identifies the care needs of chronic patients and their informal caregivers; this is
presented as a timely guarantee of the right to health, representing support from the socialization
and revaluation of care work as a socio-cognitive intervention that improves the level of adherence
and satisfaction of the patient as well as the well-being of their informal caregivers.
For this, the development of self-care skills, and their autonomy, is presented as an alternative
through the sustained promotion of educational interference in the patient and his/her informal
caregivers.
The observation of these realities has been carried out from the feminist and gender perspectives,
with the possibility of increasing the possibilities of a system designed from care, focusing on the
quality of life of those who suffer from the disease and those who care as a stabilizing pillar for
the sustainability of life.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2020-09-25T16:22:15Z
2020-09-25T16:22:15Z
2020-09-25
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34831
spa
TGD;39
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144 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/400252022-10-03T12:52:33Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Roles de género en la vida de la población adulta mayor en la parroquia San José de Sidcay, Cuenca
Padilla Guiracocha, Reina Isabel
Iñiguez Ibarra, Ana Lucía
Género
Vejez
Rol de género
Esta investigación se realizó en el sector de San José, perteneciente a la parroquia Sidcay del
cantón Cuenca, durante los meses de diciembre 2019 a febrero 2020, y tuvo como objetivo
principal comprender las percepciones que tienen los adultos y las adultas mayores en cuanto a los
roles que deben ejercer hombres y mujeres e identificar los roles que ejercen las personas
investigadas, con base a los aprendizajes de su infancia; se elaboró un estudio cualitativo donde,
en primer lugar se procedió la revisión documental y posteriormente se aplicó la entrevista semi-
estructurada a las y los adultos mayores estudiados/as. Se trabajó una muestra intencional de diez
personas adultas mayores, cinco de género masculino y cinco de género femenino: los resultados
de la investigación permitieron comprender sus percepciones en cuanto a los roles de género que
deben ejercer como hombres y mujeres también se pudo concluir que, los roles de género
aprendidos desde la infancia sí han generado impacto en esta etapa de su vida. Finalmente, entre
los resultados de la investigación se denota el enorme impacto que ha tenido en sus vidas la
enseñanza en cuanto a los roles que aprendieron a ejercer desde su infancia, lo cual les permitió
mejorar o empeorar su desenvolvimiento en esta etapa de sus vidas.
This research was carried out at San José sector. Belonging at Sidcay the parish Cuenca canton,
during the period of time between December 2019 to February 2020. The main objective is to
understand the perceptions that older men and women have regarding the roles that should be
exercised by men and women and identify the roles exercised by the people under investigation,
based on the learning of his childhood, a qualitative study was elaborated where, in the first place,
the documentary review proceeded and subsequently the semi-structured interview was applied to
the older adults studied. An intentional sample of ten older adults was worked, five of the male
gender and five of the female gender: the results of the investigation allowed to understand their
perceptions regarding the gender roles they should exercise as men and women, it was also possible
to conclude that the gender roles learned from childhood have been generated impact at this stage
of his life. Finally, among the results of the investigation denotes the enormous impact it has had
on their lives teaching about the roles that they learned to exercise from their childhood, which
allowed them to improve or worsen their development at this stage of their lives.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-10-03T12:52:32Z
2022-10-03T12:52:32Z
2022-10-03
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40025
spa
TGD;66
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/412832023-03-03T20:12:05Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Vida digna y muerte digna” perspectiva y actitudes de las personas adultas mayores en torno a la eutanasia: estudio desde un enfoque interseccional, durante 2022-2023
Sinchi Jimbo, Angelica María
Ortiz Carreño, Jairo Israel
Herrera Montero, Luis Alberto
Género
Derecho a morir
Adultas mayores
Muerte digna
Eutanasia
Las Personas Adultas Mayores muchas veces son excluidas de la sociedad, al tomar
decisiones que dejan de lado sus opiniones. El envejecimiento no se da de forma
homogénea ni lineal, gran parte de este grupo poblacional se encuentra en situación de
vulnerabilidad. Asimismo, las diferentes concepciones que poseen las Personas Adultas
Mayores están ligadas por su interseccionalidad y la influencia que generan los roles de
género, debido a que estos generan concepciones ligadas a necesidades e intereses
específicos que genera una sociedad patriarcal, como lo es en el caso de los hombres
la importancia del ámbito económico en sus vidas para que esta sea considerada digna
y por otro lado la imposición de las mujeres al ámbito privado, marcando y naturalizando
ciertas acciones y creencias. Es así que el presente estudio tuvo como objetivo "Conocer
la Perspectiva a través de las concepciones y actitudes que tienen las Personas Adultas
Mayores acerca de la vida digna, muerte digna y eutanasia". Para alcanzar este objetivo
se empleó un diagnóstico situacional en el Centro de Cuidados del Adulto Mayor de
Acción Social y la Universidad para las Personas Adultas Mayores (UPAM) que se
encuentran ubicados en la ciudad de Cuenca. Cabe mencionar que se aplicó una
metodología de corte mixto en donde se emplearon encuestas y grupos focales.
Older adults are often excluded from society, making decisions that leave their opinions
aside. Aging does not occur in a homogeneous or linear way; a large part of this
population group is in a situation of vulnerability. Likewise, the different conceptions held
by older adults are linked by their intersectionality and the influence generated by gender
roles, since these generate conceptions linked to specific needs and interests generated
by a patriarchal society, such as in the case of men the importance of the economic
sphere in their lives so that it is considered dignified, and on the other hand, the
imposition of women to the private sphere, marking and naturalizing certain actions and
beliefs. Thus, the objective of this study was "To know the perspective through the
conceptions and attitudes that older adults have about dignified life, dignified death and
euthanasia". To achieve this objective, a situational diagnosis was used in the Elderly
Care Center of Social Action and the University for the Elderly (UPAM) located in the city
of Cuenca. It is worth mentioning that a mixed methodology was applied where surveys
and focus groups were used.
0000-0002-1699-9045
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-03T20:12:05Z
2023-03-03T20:12:05Z
2023-03-02
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41283
spa
TGD;76
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72 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/412902023-03-06T14:35:04Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Conocimientos sobre masculinidades hegemónicas y masculinidades cuidadoras en estudiantes varones de la Carrera de Género y Desarrollo de la Universidad de Cuenca, periodo septiembre 2022 – febrero 2023
Mora Yánez, Fabián Marcelo
Iñiguez Ibarra, Ana Lucia
Género
Hombres
Masculinidades
La investigación se realizó en la Unidad Educativa Dolores J. Torres, en donde el
departamento del DECE ha detectado que no existen registros documentados actualizados
que describan la prevalencia del acoso escolar. En ese sentido, el objetivo general de la
investigación fue determinar la prevalencia del acoso escolar desde la perspectiva de los
estudiantes víctimas y agresores que se encuentran cursando el Bachillerato General
Unificado y Bachillerato Técnico en la Unidad Educativa Dolores J. Torres, en el periodo
marzo - diciembre de 2022. El estudio es de metodología mixta, consta de un método
cuantitativo y cualitativo, el nivel de investigación es descriptivo – correlacional, se aplicó
como instrumento una encuesta dirigida a 118 estudiantes de Bachillerato General Unificado
y Bachillerato Técnico de la jornada vespertina, además, se realizaron 4 entrevistas a
estudiantes identificados como agresores por el DECE de la institución, es importante señalar
que la mayor recolección de información es de carácter cuantitativo. Los principales
resultados son: los tipos de acoso escolar que se presentan en la Unidad Educativa Dolores
J. Torres son el acoso psicológico con el 46.61%, seguido del ciberacoso con un 20,87%, por
último, el acoso físico con 19.13%. En relación con los agresores, los entrevistados
consideraron estas acciones como normales y no se consideraron como agresores, además
estas acciones las llevan a cabo cuando no hay un profesor o autoridad de la institución
presentes, por último, en la relación por Chi cuadrado se evidencia que no existe dependencia
entre la incidencia de situaciones de acoso escolar y el tipo de familia al que pertenecen los
estudiantes.
The research was conducted at the Unidad Educativa Dolores J. Torres, where the DECE
department has detected that there are no updated documented records describing the
prevalence of bullying. In this sense, the general objective of the research was to determine
the prevalence of bullying from the perspective of victims and aggressors’ students who are
attending the Unified General High School and Technical High School in the Dolores J. Torres
Educational Unit, in the period March - December 2022. The study is of mixed methodology,
it consists of a quantitative and qualitative approach, the level of research is descriptive -
correlational, a survey was applied as an instrument directed to 118 students of the Unified
General High School and Technical High School of the afternoon session, in addition, 4
interviews were conducted with students identified as aggressors by the DECE of the
institution, it is important to note that most of the data collection is quantitative. The main
results are: the types of bullying that occur in the Unidad Educativa Dolores J. Torres are
psychological bullying with 46.61%, continuous cyberbullying with 20.87%, finally, physical
bullying with 19.13%. In relation to the aggressors, the interviewees considered these actions
as normal and did not consider themselves as aggressors, also these actions are carried out
when there is no teacher or authority of the institution present, finally, in the relationship by
Chi-square it is evident that there is no dependence between the incidence of bullying
situations and the type of family to which the students belong.
0000-0002-6117-7737
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-03T22:15:08Z
2023-03-03T22:15:08Z
2023-03-03
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41290
spa
TGD;79
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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48 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30192020-08-04T18:31:02Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Diagnóstico sobre la transversalización de la equidad de género en la escuela Doce de Abril de la ciudad de Cuenca
Molina Rodas, Marlene
Ordóñez Mora, Susana
Falconí Abad, María Monserrath
Género Y Desarrollo
Educacion Primaria
Docentes
Ecuador
Escuela Doce De Abril
Equidad
Cuenca
La incorporación de la dimensión de la Equidad de Género en la vida escolar busca influir en el desarrollo de actividades que eliminen progresivamente todo tipo de desigualdades y mecanismos de discriminación o desvalorización en función del género. De este modo, se espera que las/los alumnas/os conozcan sus derechos, tengan igualdad de oportunidades y desarrollen libremente su personalidad, manifiesten sensibilidad ante la problemática de la inseguridad y generen actitudes solidarias, equilibradas, constructivas y libres de estereotipos sexistas. Luego de la investigación realizada en la Escuela Doce de Abril de la ciudad de Cuenca, se pueden sintetizar los siguientes aprendizajes: 1. No se cumple con el eje de transversalización de género en el currículum y práctica educativa de la Escuela Doce de Abril. 2. Esta situación se produce por varias razones: falta de conocimiento y sensibilización frente al tema por parte de los/las docentes, ausencia del posicionamiento de la importancia del tema en las autoridades educativas, la escuela ha mantenido una cultura institucional tradicional en sus prácticas frente al alumnado. 3. Podemos decir, que el/la docente ocupa un espacio privilegiado en la escuela en tanto institución socializadora y reproductora de los estereotipos de género, debido a su accionar como transmisor/a del currículo oculto y su aporte en la construcción de identidades de género, al ser el/la actor/a social que reconoce en su propia experiencia escolar y de vida, los aprendizajes de género y los que los reproduce.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:38Z
2013-06-11T15:27:38Z
2011
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3019
spa
TGD;9
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/413382023-03-07T13:48:14Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Mujeres en el trabajo: ambiente laboral en una cadena de supermercados y su influencia en ellas desde un enfoque interseccional
Armijos Mendieta, Bryan Adrián
Rodriguez Cobos, Magdiel Alejandra
Arias Pallaroso, Francisco Alexander
Género
Mujeres
Entorno laboral
Problemas sociales
El propósito de la investigación es identificar el ambiente laboral y su relación con el
desempeñolaboral en una empresa de supermercados en la ciudad de Cuenca desde una
perspectiva interseccional ya que esta permite tener un enfoque diferente a los estudiosos
previamente realizados. Para ello se utilizó una metodología cuantitativa a través de la
aplicación de una encuesta a las y los trabajadores de las sucursales que están dentro de la
cuidad de Cuenca. El alcance de la investigación es descriptivo y correlacional, además es
una investigación no experimental. Se aplican técnicas de análisis de estadística descriptiva
(tablas de frecuencia y contingencia) y estadística inferencial (análisis relacional). Respecto a
las conclusiones, los datos obtenidos en el estudio permiten corroborar la hipótesis de partida
respecto a que en las mujeres se presenta una mayor relación entre el ambiente laboral y el
desempeño laboral dentro de la empresa, un porcentaje mayor en relación que los hombres,
esto se ha visibilizado gracias al enfoque interseccional con el que cuenta el estudio ya que
el mismo permite desagregar la información por distintas variables como lo es el sexo. Así
también, se ha demostrado la importancia de implementar políticas con enfoque de género
debido a que nos permite eliminar brechas latentes que se ocasionan al generalizar las
necesidadesde las y los empleados.
The purpose of the research is to identify the work environment and its relationship with work
performance in a supermarket company in the city of Cuenca from an intersectionalperspective,
since this allows a different approach to the studies previously conducted. For this purpose, a
quantitative methodology was used through the application of a survey to the workers of the
branches within the city of Cuenca. The scope of the researchis descriptive and correlational,
and it is a non-experimental research. Descriptivestatistical analysis techniques (frequency
and contingency tables) and inferential statistics (relational analysis) were applied. Regarding
the conclusions, the data obtained in the study allow corroborating the startinghypothesis that
in women there is a greater relationship between the work environment and work performance
within the company, a higher percentage in relation to men, this has been made visible thanks
to the intersectional approach of the study since it allows disaggregating the information by
different variables such as sex. It has also demonstrated the importance of implementing
policies with a gender approach because it allows us to eliminate latent gaps that are caused
by generalizing the needs of employees.
0000-0002-6612-4968
Licenciado en Género y Desarrollo
2023-03-07T13:48:13Z
2023-03-07T13:48:13Z
2023-03-07
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41338
spa
TGD;86
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/367582024-02-15T17:58:18Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Coeducación: análisis de la implementación del enfoque de género en el contexto de la reforma educativa de Ecuador, periodo (2007-2017). El caso del “Currículo Educación Inicial 2014
Espinosa Arizábala, Bryan Andrés
Gil Gesto, Isabel
Género
Diversidad
Política educativa
Educación
La educación inicial corresponde un momento clave en la socialización de los sujetos
pues tiene que ver con sus caminos de vida futuros; por esta razón, esta investigación
tiene por objetivo analizar la política pública “Currículo Educación Inicial 2014” en el
contexto político del Ecuador durante el período de “La Revolución Ciudadana” y en el
marco del Plan Decenal de Educación 2006-2015, con la premisa de entender cuál es la
conexión del proyecto político y el proyecto educativo de la Revolución Ciudadana, así
como sus intenciones para con la educación inicial.
Este acercamiento a la realidad educativa ecuatoriana, pretende complejizar la estructura
del contexto de la primera infancia ecuatoriana, junto con el discurso de la educación
como un derecho, en el margen de la diversidad, contrapuesto a las recetas transnacionales
de organismos económicos hegemónicos y sus repercusiones para con el sostenimiento
del sistema patriarcal. Vislumbramos que el sujeto alrededor del que esta política pública
se erige, en realidad, lejos de constituir la diversidad, denota el paradigma social de la
hegemonía neoliberal y, por ende, no está constituido con el objetivo de responder al
desarrollo de los infantes sino que, por contrapartida, tiene como objetivo mantener la
norma ideológica hegemónica acuñada en el patriarcado, la colonia y la cooptación del
sentido crítico por parte del neoliberalismo.
Early childhood education corresponds a key moment in the subjects’ socialization, due
its relation with their pathways. As a result of this, the present research aims to analyse
the public politic “Currículo Educación Inicial 2014” in Ecuador’s “Revolución
ciudadana” period politic context and in the marc of “Plan Deceneal De Educación 2006-
2015”, with the premise of understand which is the connection between the “Revolución
Ciudadana’s” public project and educational project, as well as its early childhood
educational intentions.
This approach towards educational Ecuadorian reality seeks to complex the speech of
early Ecuadorian childhood’s context structure, along with the conception of education
as a human right. On the fringes of diversity, opposed to hegemonized economic
transnational organisms’ recommendation recipes and its patriarchal system sustainment
repercussions. We observe that the political subject of this public policy, far from
constituting the diversity itself, denotes the neoliberal’s social paradigm hegemony. Thus,
it is not established aiming to answer the early childhood development but, in the other
hand sustain the ideological hegemony norm conceived in the colonial patriarchy and the
critical sense neoliberalism co-optation
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca, Ecuador
2021-09-11T00:03:58Z
2021-09-11T00:03:58Z
2021-09-10
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36758
spa
TGD;45
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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167 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30152020-08-04T18:31:03Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La orense Zoila Ugarte y su faceta de primera periodista feminista del Ecuador
Vélez Torres, Elizabeth
Gutiérrez Conrado, Pablo
Género Y Desarrollo
Ugarte Zoila
Genero
Patriarcado
Sufragismo
Ciudadania
Cultura
Feminismo
Liberalismo
Zoila Ugarte
Al mostrar la vida de Zoila Ugarte, busco revelar cómo se configura parte del movimiento feminista en el Ecuador (1900-1980), movimiento que asumió una posición de crítica contra el orden socialmente establecido, que responde a la subordinación, discriminación e injusticia para las mujeres. Se pretende recorrer los momentos históricos de muchas mujeres que generaron verdaderas acciones positivas para conseguir la reivindicación de sus derechos. En la época liberal, se reconoce que las condiciones de la Revolución, facilitaba el espacio de lucha para conseguir y plantear nuevas propuestas en la educación de las mujeres y su inclusión en otros ámbitos como los sociales, productivos y políticos; aún con un escenario androcéntrista liberal imperante en aquella época, Zoila no vio limitaciones para defender a través de sus acciones y escritos el principio de la igualdad y la participación, cuestionó al liberalismo como sistema hegemónico de gobernabilidad, por no responder a los intereses de las mujeres. Se analiza su trayectoria en clave de género y cómo desde esta perspectiva fue modelo para aportar en los procesos de ciudadanía que las mujeres han ido construyendo hasta la actualidad, en donde su ejemplo es posicionado en miles de mujeres, que les tocó tomar la posta.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:37Z
2013-06-11T15:27:37Z
2011
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3015
spa
TGD;5
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30112020-08-04T18:31:04Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Lenguaje sexista, androcéntrico y estereotipos presentes en la escuela Río Guayas del cantón Pablo Sexto
Poma Carcelén, José Domingo
Mendoza Munzón, Samuel Rolando
Calle Genovés, Judith
Genero Y Desarrollo
Sexismo
Lenguaje Sexista
Androcentrismo
Estereotipos
Discriminacion
Feminismo
Machismo
Escuela Rio Guayas
Canton Pablo Sexto
Morona Santiago
Este trabajo de investigación tiene como objetivo general, hacer un estudio del lenguaje sexista, comportamientos androcéntricos y estereotipos de género, que existen en el proceso educativo de la escuela Río Guayas del cantón Pablo Sexto y su influencia en las relaciones de género; para lo cual es importante el aporte y la disponibilidad de alumnos(as), docentes, padres y madres de familia y autoridades del establecimiento. La metodología tiene un enfoque bimodal; se aplica técnicas como: observación, encuesta y entrevista, aplicadas al alumnado, padres y madres de familia, docentes y director del establecimiento, conformado por 132 alumnos(as). La investigación tiene cuatro capítulos, comenzando con un contexto histórico geográfico del cantón Pablo Sexto y de la escuela Río Guayas; luego el marco teórico basado en las categorías como: género, relaciones de género, género y educación y lenguaje, que permiten llevar adelante este estudio con una visión clara del tema. Es importante dar un aporte significativo a padres y madres de familia, docente y alumnado de la escuela, para visibilizar las inequidades de género presentes en el lenguaje utilizado en los procesos educativos; buscar alternativas para realizar cambios en las relaciones de género y proponer una educación con equidad y libre de frases estereotipadas y comportamientos androcéntricos. Como conclusión del estudio se confirma la presencia de comportamientos androcéntricos, estereotipos de género y uso de un lenguaje sexista en la escuela Río Guayas
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:36Z
2013-06-11T15:27:36Z
2012
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3011
spa
TGD;15
openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
application/pdf
application/pdf
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/369712021-10-15T16:07:32Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La coeducación como un instrumento para la sensibilización del género
Baculima Piedra, Ana Cecilia
Gutiérrez Molina, Blanca Esperanza
Género
Coeducación
Igualdad
Discriminación
Insituciones educativas
Cantón Cuenca
Problemas sociales
La presente investigación se realizó en la Unidad Educativa Benjamín Ramírez Arteaga ubicada en el sector de la Feria Libre, de la parroquia El Batán, del cantón Cuenca, provincia del Azuay, con el fin de conocer el nivel de manejo de la perspectiva de género en los procesos de coeducación que aplican los y las docentes de la Básica Media de esta institución; para la cual se aplicó una metodología con enfoque cualitativo basado en entrevistas, observaciones áulicas que nos permitió recoger datos para extraer conocimientos más profundos del tema, para esto se contó con información de ocho docentes de este subnivel.
Así también, se puede decir que la aplicación de las estrategias de coeducación no se efectúa completamente dentro del proceso educativo, debido a que algunos docentes, desconocen cuáles son las estrategias y como se las deben ejecutar para evitar la discriminación y los estereotipos del rol de género. En relación a las diferencias individuales de los y las estudiantes, los educadores tratan de atender de acuerdo a las realidades, necesidades e interés de los educandos, aunque reconocen que es bastante difícil por la carga administrativa que también deben ejecutar. Finalmente, los y las docentes comprenden que es necesario capacitarse sobre el uso y manejo de estrategias de coeducación, para poder ejecutar procesos de enseñanza, libres de estereotipos y de discriminación, para que los discentes se desarrollen libremente y puedan tener las mismas oportunidades.
This research was conducted at the Benjamín Ramírez Arteaga Educational Unit located in the sector of the Feria Libre, in the parish of El Batán, in the canton of Cuenca, province of Azuay, in order to know the level of management of the gender perspective in the co-education processes applied by the teachers of the Secondary School of this institution; For this purpose, a qualitative methodology was applied based on interviews and classroom observations that allowed us to collect data to extract more in-depth knowledge of the subject.
It can also be said that the application of coeducation strategies is not completely carried out within the educational process, due to the fact that some teachers do not know what the strategies are and how they should be implemented to avoid discrimination and gender role stereotypes. In relation to the individual differences of the students, the educators try to attend according to the realities, needs and interests of the students, although they recognize that it is quite difficult due to the administrative burden that they must also carry out. Finally, teachers understand that it is necessary to be trained in the use and management of coeducation strategies in order to be able to carry out teaching processes free of stereotypes and discrimination, so that students can develop freely and have equal opportunities.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2021-10-15T16:05:25Z
2021-10-15T16:05:25Z
2021-10-15
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36971
spa
TGD;49
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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67 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/413582023-03-07T18:56:31Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis comparativo de los estilos de crianza y sus efectos en prácticas machistas y sexistas desde la visión de adolescentes de la UE Sayausi y UE Herlinda Toral, septiembre 2022- febrero 2023, desde la perspectiva género
Peña Castro, Domenica Belen
Quizhpe Villa, Andrea Dennise
García Vélez, Adriana del Rocío
Género
Sexismo
Adolescentes
Unidades Educativas
Interacción de grupos
El presente estudio tiene por objetivo analizar comparativamente los estilos de crianza y sus
efectos en prácticas machistas y sexistas desde la visión de adolescentes de la UE Sayausí
y la UE Herlinda Toral. Se realizaron 209 encuestas estructuradas de 28 preguntas claves
basadas en el instrumento de identificación de estilo de crianza de Steinberg (1981) y dos
bloques de preguntas dirigidas a cuantificar las enseñanzas que las y los cuidadores han
transmitidos a las y los adolescentes, la población de estudio fueron estudiantes de tercero
de bachillerato de las unidades educativas antes mencionadas. Para la descarga y
procesamiento de datos se usó la herramienta de SPSS. Los resultados más relevantes se
dieron en torno a la diferenciación de respuestas de mujeres urbanas y el resto de
encuestados en cuanto a prácticas machistas y sexistas.
The purpose of this study is to comparatively analyze parenting styles and their effects on
machismo and sexist practices from the point of view of teenagers from the Sayausí and the
Herlinda Toral. 209 structured surveys were carried out with 28 key questions based on
Steinberg's parenting style identification instrument (1981) and two blocks of questions aimed
at quantifying the teachings that caregivers have transmitted to teens, the population of the
study were third-year high school students from the aforementioned educational units. the
SPSS tool was used for the download and data processing, the most relevant results were
around the differentiation of responses from urban women and the rest of the respondents in
terms of machism and sexist practices.
0009-0003-1538-7519
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-07T18:56:30Z
2023-03-07T18:56:30Z
2023-03-06
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41358
spa
TGD;88
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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67 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/410002023-02-09T16:54:33Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Factores socioeconómicos y culturales y su incidencia en los procesos de virtualidad educativa de las y los adolescentes de San Pedro, en la parroquia rural de El Valle (cantón Cuenca), periodo 2020-2021
Sumba Chalco, Laura Matilde
Gil Gesto, María Isabel
Género
Factores socioeconómicos
Educación virtual
Adolescencia
Antropología social
Este trabajo de investigación se realizó con la finalidad de “Analizar los factores socioeconómicos
y culturales y su incidencia en los procesos de virtualidad educativa que experimentan las y los
adolescentes de la comunidad San Pedro, en la parroquia rural El Valle (cantón Cuenca), durante
el periodo lectivo 2020-2021”, para lo cual se aplicó una metodología cualitativa con un método
fenomenológico. Asimismo, para la obtención de la información se empleó la técnica de la
entrevista semiestructurada a una muestra conformada por 14 personas, entre ellas, 6
adolescentes que pertenecen a las etapas de la adolescencia temprana, media y tardía; a sus
representantes legales y a dos docentes de la comunidad San Pedro.
En los resultados de la investigación, se identificó que los factores socioeconómicos y culturales
afectaron el nivel de enseñanza-aprendizaje y en la permanencia escolar de las y los
adolescentes, pues la educación virtual requiere recursos idóneos como tiempo, espacios,
dispositivos electrónicos, conocimiento o experiencia en el uso de la tecnología y; por otro lado,
la valoración igualitaria de ambos sexos en cuanto a su derecho a la educación, ya que la
educación es un derecho fundamental para los seres humanos que permite el desarrollo de sus
capacidades. La carencia de alguno de estos recursos y la interiorización de los comportamientos
estereotipados frente a mujeres y a varones, son los generan apatía y deserción escolar en las y
los adolescentes.
This research work was carried out with the purpose of "Analyzing the socioeconomic and cultural
factors and their incidence in the processes of educational virtuality experienced by the
adolescents of the San Pedro community, in the rural parish of El Valle (Cuenca canton), during
the 2020-2021 school period, for which a qualitative methodology was applied with a
phenomenological method. Likewise, to obtain the information, the semi-structured interview
technique was used on a sample made up of 14 people, including 6 adolescents who belong to
the stages of early, middle and late adolescence; their legal representatives and two teachers
from the San Pedro community.
In the results of the research, it was identified that socioeconomic and cultural factors affected the
level of teaching-learning and school permanence of adolescents, since virtual education requires
adequate resources such as time, spaces, electronic devices, knowledge or experience. in the
use of technology and, on the other hand, the equal assessment of both sexes in terms of their
right to education, since education is a fundamental right for human beings, which allows the
development of capacities. The lack of any of these resources and the internalization of
stereotyped behaviors towards women and men are what generate apathy and school dropout in
adolescents.
0000-0002-5446-9870
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-02-07T20:13:50Z
2023-02-07T20:13:50Z
2023-02-06
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41000
spa
TGD;69
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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83 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/411572023-02-28T16:57:52Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Derechos de las mujeres y libertad religiosa: experiencias de católicas, evangélicas y testigos de Jehová en Cuenca, 2022-23
Andrade Bracero, Karen Antonella
Paño Yánez, Pablo Jose
Género
Libertad religiosa
Derechos humanos
Sociología
0000-0003-1956-6955
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-02-28T16:57:51Z
2023-02-28T16:57:51Z
2023-02-28
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41157
spa
TGD;70
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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62 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30162020-08-04T18:31:06Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Estudio con enfoque de género de las consecuencias socio-familiares del embarazo en adolescentes. El caso del centro artesanal 24 de mayo del cantón Sucúa, Morona Santiago (2005-2010)
Suárez Castro, Sonia Guadalupe
Vera Mosquera, Rosario Margarita
Calle Genovés, Judith
Género Y Desarrollo
Embarazo
Sexualidad
Padre Adolescente
Maternidad Conflictiva
Violencia Sexual
Centro Artesanal 24 De Mayo
Sucua
Morona Santiago
La obediencia a los derechos humanos, debe ser una ley de aplicación obligatoria y disciplinada con el propósito de que prevalezca la ética, la moral y las buenas costumbres; para que exista equilibrio armónico en el entorno social. La desobediencia a estas leyes se reflejará en un resquebrajado sistema social. Al haber realizado un estudio con enfoque de género de las consecuencias socio familiares del embarazo en adolescentes, tomando como referencia al centro artesanal 24 de mayo, se ha podido visibilizar que existen un 31 % de casos de abortos que traen como consecuencias sentimientos de culpa, arrepentimiento, confusiones, afectando la salud mental de las mujeres. El porcentaje restante que tuvieron a su hijo o hija se deterioran física y psicológicamente impidiendo su desarrollo y autonomía, dependen económicamente, lo que lleva a un problema social: invisibilidad de su rol, discriminadas por el hecho de haber sido madres y de no contribuir en el hogar. Un 73% son solteras lo que demuestra la irresponsabilidad paterna, consecuentemente los hijos o hijas crecerán bajo el cuidado y orientación de la madre y su entorno. Un 100% de las mujeres cumple su rol reproductivo, algunas de ellas el triple rol (reproductivo, productivo y social) y otras no valoran su desempeño. Sorprendentemente se evidencia que los casos de embarazos en adolescentes se dan en mayor porcentaje en el área urbana. Ante esta situación se dice que terminar con el silencio se convertirá en el mejor acto de prevención.Además de una educación sexual oportuna y eficaz, para que el y la adolescente aprendan a tomar decisiones con responsabilidad e información veraz.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:38Z
2013-06-11T15:27:38Z
2011
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3016
spa
TGD;6
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/440262024-03-04T17:25:35Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Economía del cuidado, trabajo remunerado y no remunerado en mujeres emprendedoras de la Parroquia de Shaglli, Santa Isabel, Azuay, año 2023
Economía del Cuidado, Trabajo Remunerado y no Remunerado en Mujeres Emprendedoras de la Parroquia de Shaglli, Santa Isabel, Azuay, año 2023
Cabrera Fajardo, Aurora Lisbeth
Cambisaca Tacuri, María Fernanda
Vélez García, Adriana del Rocío
Género
Feminismo
Problemas sociales
Mujeres emprendedoras
Clasificación de la Investigación::Sociología::Problemas Sociales
La Economía de cuidado se ha convertido en la principal crítica de los debates feministas por
lo tanto surge le economía feminista que lo ha planteado como un pilar fundamental en la
sostenibilidad de la vida. El objetivo general de la investigación es describir la
percepción respecto a la economía del cuidado, el trabajo remunerado y no remunerado de
las mujeres emprendedoras de la parroquia de Shaglli, Santa Isabel, Azuay, en el año 2023.
El estudio tuvo un enfoque cualitativo, diseño fenomenológico y con un alcance exploratorio.
Se trabajó con entrevistas a profundidad a 14 mujeres emprendedoras y un grupo focal de 6
mujeres de un emprendimiento, cuyos principales trabajos son el comercio, fabricación
y venta de productos lácteos, puesto de panadería y pastelería cabe resaltar que fue una
muestra por conveniencia. Como resultados se obtuvieron que las mujeres
emprendedoras tienen obstáculos como sobrecarga laboral en relación al trabajo remunerado
y no remunerado; y las ventajas de poder administrar sus propios ingresos y tener autonomía.
The care economy has become the main criticism of feminist debates, therefore feminist
economics has emerged that has raised it as a fundamental pillar in the sustainability of
life. The general objective of the research is to describe the perception regarding the care
economy, the paid and unpaid work of entrepreneurial women in the parish of Shaglli,
Santa Isabel, Azuay, in the year 2023. The study had a qualitative approach,
phenomenological design and with an exploratory scope. We worked with in- depth
interviews with 14 entrepreneurial women and a focus group of 6 women from a venture,
whose main jobs in the ventures are the trade, manufacture and sale of dairy products,
bakery and pastry stands, it should be noted that it was a sample by convenience. The
results showed that women entrepreneurs have obstacles such as work overload in
relation to paid and unpaid work, as well as advantages of being able to manage their own
income and have autonomy.
0009- 0003-1538-7519
2024-03-04T17:25:33Z
2024-03-04T17:25:33Z
2024-03-04
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44026
spa
TGD;93
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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55 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/45462020-08-04T18:31:07Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Percepciones sobre maternidad y paternidad en adolescentes hombres y mujeres, el caso de cuatro colegios del cantón Cuenca, período 2009-2010
González Rugel, Elba María
Ortega Mendoza, Walter Gerardo
Iñiguez Ibarra, Ana Lucía
Género Y Desarrollo
Adolescencia
Maternidad
Paternidad
Roles
Tradiciones
Construccion Simbolica
Cuenca
Esta investigación apunta a comprender la construcción subjetiva de madres y padres adolescentes, en cuanto a su maternidad y paternidad. En este sentido, se busca adquirir un conocimiento que acaezca de las propias experiencias y procesos internos que vivencian los y las adolescentes, como aporte en la generación de nuevas estrategias para apoyar y hacer frente al desafío de asumir las responsabilidades de ser madre y padre, considerar las percepciones, creencias, deseos y afectos que se han ido construyendo al respecto de la paternidad y maternidad e intentar comprender cómo estas se interiorizan en los y las adolescentes y de qué manera influyen en su práctica.
El proceso se llevó a cabo, a partir del discurso narrativo de las y los adolescentes de 16 a 18 años de edad, pertenecientes a cuatro colegios del Cantón Cuenca, la metodología utilizada fue mixta: Cualitativa y Cuantitativa, mediante la técnica de la Encuesta y de la entrevista no estructurada, para poder determinar el nivel de incidencia social, cultural y simbólica acerca de asumir el rol reproductivo en hombres y mujeres adolescentes y la persistencia de percepciones tradicionales acerca de la maternidad y paternidad.
This research aims to understand the construction opinion of adolescent parents, in their maternity and paternity. In this sense, we seek to acquire knowledge acaezca's own experiences and internal processes vivencian adolescents, as input in the generation of new strategies to support and meet the challenge of taking on the responsibilities of being a mother and father's perceptions, beliefs, desires and feelings that have been built about fatherhood and motherhood and trying to understand how these are internalized in adolescents and how they affect your practice.
The process was carried out, from the narrative of the adolescents of 16-18 years of age, from four schools in the Canton Cuenca, the methodology used was mixed: Qualitative and Quantitative, using the technique of the Inquiry and the unstructured interview to determine the level of social, cultural and symbolic take on the role reproductive, male and female adolescents and the persistence of traditional perceptions about motherhood and fatherhood.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-10-29T13:42:17Z
2013-10-29T13:42:17Z
2013
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/4546
spa
TGD;16
openAccess
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/395062022-07-25T20:03:22Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Percepción de los adolescentes de 16 y 17 años del Distrito de Educación D1D02, zona 6, parroquia Baños de la ciudad de Cuenca sobre los derechos humanos, el uso del cuerpo, la corresponsabilidad y la libertad de expresión: análisis desde una mirada feminista
Serrano Tapia, Marcela Tatiana
Paño Yañez, Pablo José
Género
Derechos humanos
Estereotipos
Adolescentes
Relaciones interpersonales
El enfoque de género realiza una reflexión sobre cómo están orientadas las
relaciones entre lo masculino y lo femenino en el mundo social, personal, político y
familiar. Esta tesis intenta identificar si existen modificaciones en la manera en la que se
miran, se definen y se relacionan los y las adolescentes en las edades de 16 y 17 años
dentro de la zona 6, Distrito 01D02 de la parroquia Baños de la ciudad de Cuenca,
Provincia del Azuay, bajo la siguiente pregunta de investigación: ¿Existe una percepción
de la influencia del discurso feminista que puede haber marcado los cambios que se han
dado en el manejo de los derechos humanos, el uso del cuerpo, libertad de expresión y
la corresponsabilidad en adolescentes de 16 a 17 años?
Para responder esta pregunta se ha generado un proceso de investigación mixto
a través de una encuesta con adolescentes y un grupo de discusión de resultados con
expertos. El primer proceso evidencia que la desigualdad y sus afecciones limitan la
capacidad de establecer relaciones sanas y agudiza comportamientos duales que
pueden naturalizarse y ser concebidos como propios y aceptados.
Los resultados obtenidos en esta investigación, muestran que existe un impacto
importante en la población femenina que ve modificadas y valoradas sus oportunidades
profesionales e intelectuales; así también, se evidencia que hay un impacto positivo sobre
la identificación sexual y eliminación de estereotipos de género.
La falta de conocimiento sobre la equidad, los procesos de convivencia y los
diálogos sanos con sus padres y la sensibilidad ante procesos de cambio que han
modificado a la población masculina, son temas que deben ser trabajados; de igual
manera, introducir en la academia procesos históricos respecto del conocimiento y
concienciación sobre las luchas feministas hacia reducir la ruptura de igual para así ir
reconstruyendo sus planes de vida a unos más solidarios y sólidos con el entorno
The gender approach reflects on how the relationships between the masculine and
the feminine are oriented in the social, personal, political and family entorne. This
investigation attempts to identify if there are changes in the way in which adolescents
between the ages of 16 and 17 are viewed, defined and related within zone 6, District
01D02 of the Baños, Cuenca, Province of Azuay, under the following research question:
Is there a perception of the influence of feminist discourse that may have marked the
changes that have occurred in the management of Human Rights, the use of the body,
freedom of expression and the co-responsibility in adolescents from 16 to 17 years old?
To answer this question, a mixed research process has been generated through a
survey with adolescents and a results discussion group with experts. The first process
shows that inequality and its conditions limit the ability to establish healthy relationships
and sharpen dual behaviors that can be naturalized and conceived as their own and
accepted.
The results obtained in this research show that there is an impact on the female
population that looks their professional and intellectual opportunities modified and valued;
likewise, it is evident that there is a positive impact on sexual identification and the
elimination of gender stereotypes.
The lack of knowledge about equity, the processes of coexistence and healthy
dialogues with their parents and the sensitivity to processes of change that have modified
the male population, are issues that must be worked on. In the same way, introduce
historical processes in the academy regarding knowledge and awareness of feminist
struggles to reduce the breakdown of equals in order to rebuild their life plans to ones that
are more supportive and solid with the environment.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-07-25T17:42:57Z
2022-07-25T17:42:57Z
2022-07-25
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39506
spa
TGD;64
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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83 páginas
application/pdf
Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/441552024-03-08T15:27:55Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis crítico feminista del proyecto: consumo de la nueva pornografía en adolescentes del cantón Cuenca y su relación con los comportamientos sexo-afectivos, la violencia sexual y la violencia de género contra las mujeres, en los años 2020, 2021 y 2022 en la Universidad de Cuenca
Análisis Crítico Feminista del Proyecto:Consumo de la Nueva Pornografía en Adolescentes del cantón Cuenca y su Relación con los Comportamientos Sexo-Afectivos, la Violencia Sexual y la Violencia de Género contra las Mujeres, en los años 2020, 2021 y 2022 en la Universidad de Cuenca
Yánez Iñiguez, Santiago Andrés
Barzallo Guaraca, David Manolo
Género
Adicción pornografíca
Investigación
Violencia sexual
Clasificación de la Investigación::Sociología::Problemas Sociales::Violencia de género
Este trabajo realiza un Análisis Crítico Feminista del Proyecto de investigación "Consumo de
la Nueva Pornografía en Adolescentes del cantón Cuenca y su Relación con los
Comportamientos Sexo-afectivos, la Violencia Sexual y la Violencia de Género Contra las
Mujeres". Se busca complementar el proyecto principal, identificando obstáculos
metodológicos y teóricos, además de resaltar Buenas Prácticas desde una perspectiva de
género. El análisis crítico, enmarcado en los feminismos, examina posibles falencias en la
conceptualización y ejecución del estudio. La investigación aspira a proporcionar una
comprensión más profunda de las intersecciones entre género, sexualidad y consumo de
pornografía en adolescentes, promoviendo enfoques más inclusivos y reflexivos. El informe
final se organizará en capítulos para ofrecer una visión integral del estudio.
This research conducts a Feminist Critical Analysis of the project "Consumption of New
Pornography in Adolescents in the Cuenca Canton and its Relationship with Sex-affective
Behaviors, Sexual Violence, and Gender Violence Against Women." It aims to complement
the main project by identifying methodological and theoretical obstacles while highlighting
Good Practices from a gender perspective. The critical analysis, framed within feminist
theories, examines potential shortcomings in the study's conceptualization and execution.
The research seeks to provide a deeper understanding of the intersections of gender,
sexuality, and adolescent pornography consumption, advocating for more inclusive and
reflective approaches. The final report will be structured in chapters to offer a comprehensive
view of the study.
0009-0006-0157-4163
2024-03-07T16:26:00Z
2024-03-07T16:26:00Z
2024-03-06
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44155
spa
TGD;98
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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60 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/276992020-08-04T18:31:08Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
El derecho a la salud sexual en las personas con discapacidad intelectual
Ambrosi Andrade, Alejandro Santiago
Iñiguez Ibarra, Ana Lucía
Género Y Desarrollo
Sexualidad
Discapacidad Intelectual
Educacion Sexual
Derechos Sexuales
La presente monografía plantea una mirada crítica en torno a los derechos sexuales en las personas con discapacidad, así como el debate sobre el derecho al placer asistido. Para el efecto he realizado una investigación bibliográfica y de campo para identificar las reflexiones en torno a la temática.
Se parte de la conceptualización de la discapacidad, particularmente la intelectual, referente para el desarrollo de esta investigación, se estudia luego la sexualidad, la libertad y conductas sexuales, así como las implicaciones de la salud sexual para personas con discapacidad. La categoría género es básica en el desarrollo del análisis, particularmente por la propuesta de la asistencia al placer, por lo que se desarrolla la relación género, cuidado, autonomía y sexualidad. En el marco jurídico se pone especial énfasis en el análisis de la norma en relación con el abuso sexual y la discapacidad.
Se busca identificar los imaginarios y las percepciones en torno al derecho a la salud sexual y al placer asistido, a través de entrevistas semiestructuradas a cuidadoras de personas con discapacidad, así como a los especialistas vinculados en la temática. La información levantada, sienta las bases de una propuesta para contribuir al derecho a la salud sexual y la posibilidad de la sexualidad asistida.
This monograph presents a critical view on the sexual rights of people with disabilities, as well as the debate on the right to assisted pleasure. For this purpose, a bibliographical and field research has been carried out to identify the reflections around the theme.
It starts from the conceptualization of the disability, particularly the intellectual that plays the role of reference in the development of all research. Then, the study of sexuality, freedom, sexual behaviors and the implications of sexual health for people with disabilities is addressed.
The gender category is fundamental in the development of the analysis and the proposal of the assistance to the pleasure, reason why the development of the relation of gender, the care, the autonomy and the sexuality are approached in depth.
The legal framework attaches importance to the analysis of the standard in relation to sexual abuse and disability. It seeks to identify the imaginary and perceptions about the right to sexual health and assisted pleasure, through semi-structured interviews with caregivers of people with disabilities, as well as specialists related to the issue. The information raised, lays the foundation for a proposal to contribute to the right to sexual health and the possibility of assisted sexuality.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2017-06-26T13:26:17Z
2017-06-26T13:26:17Z
2017
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27699
spa
TGD;27
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application/pdf
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30142020-08-04T18:31:09Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Acceso y participación de las mujeres en puestos de dirección en las organizaciones de riego en la provincia del Cañar, período 2009, un análisis desde un enfoque de género
Morales Bravo, Víctor Raúl
Tacuri Muñoz, María de Lourdes
Carrasco Aguilar, Carmen Ximena
Género y Desarrollo
Mujer
Agua
Participación
Interculturalidad
Minga
Roles de género
Provincia del Cañar
La presente investigación se realizó en las Parroquias: Luis Cordero del Cantón Azogues; Cachi, Parroquia Nazón del Cantón Biblián; TUCAYTA y Chontamarca de la Parroquia y Cantón Cañar de la Provincia del Cañar. El objetivo general es Conocer cómo las mujeres acceden a los puestos de dirección en las juntas de riego, así como su nivel de participación y desempeño en estas instancias, desde un enfoque de género. Y los objetivos específicos fueron: Analizar el nivel de acceso y participación de las mujeres a puestos directivos en las cuatro Juntas de Regantes, en estudio; y, realizar un análisis de las cuatro Juntas de Regantes de las zonas de estudio, en la Administración, operación y mantenimiento de los sistemas de riego con enfoque de género. El método de investigación aplicado fue el mixto: cualitativo-cuantitativo, clasificado como observacional descriptivo, aplicándose la técnica de muestreo no probabilístico, fue la encuesta dirigida a 156 socios/as de las cuatro Juntas de Regantes. Entre los principales resultados encontrados se observa que el 81% de cargos directivos ocupan hombres, en las cuatro Juntas de Regantes: San Marcos, Cachi, Chontamarca y TUCAYTA, en tanto que el 19% de cargos son desempeñados por mujeres en las dignidades de secretaría, tesorería y vocalía, datos que indican una brecha de género y la toma de decisiones está en manos de los hombres. Actividades comunales como la minga, asistencia a reuniones y recorridos, son espacios que las mujeres participan activamente, aunque son los hombres los que deciden sobre las actividades.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:37Z
2013-06-11T15:27:37Z
2010-11-11
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3014
spa
TGD;4
openAccess
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/215412020-08-04T18:31:10Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
El buen vivir: legislación y mirada de las mujeres de la corporación municipal del cantón Cuenca
Ortega Ramírez, Zoila Lorena
Mendoza Eskola, Juanita Catalina
Género Y Desarrollo
Mujer
Buen Vivir
El presente trabajo de investigación analiza la legislación del Buen Vivir a favor de las mujeres. En primera instancia se enfoca en buscar coincidencias entre el Feminismo y el paradigma del Sumak Kawsay o Buen Vivir, basándose en los principios de cada uno de ellos con el objetivo de contrastar sus discursos. Se analiza la Constitución de la República del año 2008 que se encuentra vigente.
En segundo lugar, presenta la normativa local más relevante del Cantón Cuenca a favor de la equidad de género, la erradicación de la violencia de género, los derechos sexuales y reproductivos, el acceso a la atención integral y servicios de calidad; y, la gestión del Gobierno Autónomo Descentralizado para la inclusión de la igualdad de género en la Institución y en el Cantón Cuenca.
En la tercera parte, se presenta la percepción de las mujeres de la Corporación Municipal del Cantón Cuenca desde sus vivencias tanto en el ámbito público como privado, ante una legislación textualmente equitativa e igualitaria.
Finalmente, se deja constancia de la realidad de las mujeres de la Corporación Municipal, a través de recomendaciones como línea base para mejorar las políticas públicas de género
This research analyzes the law of Good Living in favor of women. In the first instance it focuses on finding similarities between Feminism and the paradigm of Good Living or Sumak Kawsay based on the principles of each of them in order to compare their speeches. The Constitution of the Republic of 2008 which is in force is analyzed.
Second , it presents the most relevant Cuenca Canton for gender equality local regulations , eradication of gender violence , sexual and reproductive rights , access to comprehensive care and quality services ; and management Decentralized Autonomous Government for the inclusion of gender equality in the institution and in the Canton Cuenca.
In the third part, the perception of women in the Municipal Corporation of Canton Cuenca comes from his experiences in both the public and private sectors, to a fair and equal law verbatim.
Finally, evidence of the reality of women of the Municipal Corporation is allowed through as baseline recommendations to improve gender policies
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2015-03-26T16:47:42Z
2015-03-26T16:47:42Z
2014
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21541
spa
TDG;23
openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
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Aportes de la economía feminista a la conceptualización del buen vivir
Zambrano Sacoto, Ana Belén
Quesada Orellana, Víctor Manuel
Género Y Desarrollo
Economia
Economia Feminista
Equidad
Igualdad
Diversidad
Interculturalidad
Conviviencia
Buen Vivir
El presente trabajo de investigación, titulado Aportes de la Economía Feminista a la conceptualización del Buen Vivir muestra un acercamiento teórico a la conceptualización tanto ancestral como a la propuesta que recoge diversas ideologías y aportes teóricos que alimentan la idea del Buen Vivir y que el Ecuador ha ratificado en su Constitución como un fin alcanzar para el bienestar tanto social y económico de las ciudadanas y ciudadanos.
Se pretende evidenciar el aporte teórico que recoge el Buen Vivir del feminismo y específicamente en este caso desde el ámbito económico, con la Economía Feminista. Este aporte teórico nos permitirá analizar las relaciones de genero dentro del ámbito económico y como estas se manifiestan a través de roles y estereotipos diferenciados por sexo que ha dado paso a diversas brechas y al no reconocimiento de trabajos y actividades que sostienen la vida tanto social como económica.
Al ser el Buen Vivir una propuesta diferente de economía, de convivencia y de bien común bajo principios de igualdad, reciprocidad, equidad, igualdad, etc. entre hombres y mujeres en diversidad e interculturalidad y en convivencia armoniosa con la Naturaleza, nos permite evidenciar los puntos de encuentro o de desencuentro con la economía feminista y sus aportes y críticas a la economía tradicional.
This research, entitled Contributions of Feminist Economics to the conceptualization of BuenVivir shows a theoretical approach to both ancestral conceptualization and the proposal includes various ideologies and theoretical contributions that feed the idea of BuenVivir and Ecuador has ratified in its Constitution as an end reaching for both social and economic welfare of the citizens.
It is intended to demonstrate the theoretical contribution to the BuenVivir collects feminism and specifically in this case from the economic sphere, Feminist Economics. This theoretical contribution will allow us to analyze gender relations in the economic sphere and how are you manifest through roles and stereotypes differentiated by sex that has led to several gaps and non-recognition of work and activities that support both social life economic.
As BuenVivir proposed a different economy, coexistence and common good under the principles of equality, reciprocity, equity, equality, etc. gender diversity and multiculturalism and harmonious coexistence with nature, allows us to demonstrate the meeting points or disagreement with Feminist Economics and their contributions and criticisms of the traditional economy.
LIcenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2015-02-20T12:51:06Z
2015-02-20T12:51:06Z
2015
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21290
spa
TGD;22
openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
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Presencia histórica de mujeres en ámbitos de desarrollo local en el cantón Sucúa, desde su cantonización hasta la fecha
Gómez Rodas, Graciela Germania
Yánez Lahuate, Emma Emperatriz
Calle Genovés, Judith
Genero Y Desarrollo
Relaciones De Genero
Empoderamiento
Posicionamiento
Desarrollo Local
Liderazgo
Androcentrismo
Inequidad
Estereotipos
Discriminacion
Las inequidades de género unidas al androcentrismo tradicional en el que han estado sumidas las mujeres en nuestro pueblo nos llevan a imaginar acciones que se pueden realizar para mejorar la situación de subordinación que aún persiste en nuestros días; una de ellas la investigación acerca de lo invaluable de la presencia histórica de la mujer sucuense en el ámbito de desarrollo del cantón, misma que pondrá su aporte significativo en pos de la justicia y equidad de género. Con el objetivo de visualizar su accionar, valorar su aporte y participación, identificar factores socioculturales desde una visión de género que promueven procesos de cambio, se han conjugado las categorías como: educación, desarrollo, cultura, con las de género, relaciones de género, distribución de roles, responsabilidades de hombres y mujeres en procesos de desarrollo, teniendo como base la rica bibliografía proporcionada por la universidad de Cuenca así como las propias experiencias. Se analiza la ubicación del cantón Sucúa en el ámbito de su geografía e historia. Para continuar con la base teórica conceptual fundamentada en las categorías de género, desarrollo y equidad. Luego se realiza un análisis cuantitativo-cualitativo de los resultados de la encuesta realizada a una muestra de 110 ciudadanos/as de Sucúa, que corresponde a la población del casco urbano por rango de edades que van desde los 18 hasta los 66 años. Se presenta las biografías de mujeres de relevancia histórica visibilizadas a través de la presente investigación por su accionar y desempeño a partir de la cantonización de Sucúa.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:36Z
2013-06-11T15:27:36Z
2012
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3009
spa
TGD;14
openAccess
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Análisis de los procesos de inmigración con perspectiva de género de familias indígenas del pueblo puruhá de la Parroquia Luis Cordero, en el Cantón Azogues, en el año 2023-2024
Análisis de los Procesos de Inmigración con Perspectiva de Género de Familias Indígenas del Pueblo Puruhá de la Parroquia Luis Cordero, en el Cantón Azogues, en el año 2023-2024
Plaza Salto, Vanessa de los Ángeles
Quishpi Betún, Thanny Gisella
Herrera Montero, Luis Alberto
Género
Población indígena
Identidad de género
Clasificación de la Investigación::Psicología::Psicología Social::Identidad social
La presente investigación titulada "Análisis de los Procesos de Inmigración con Perspectiva
de Género de Familias Indígenas del Pueblo Puruhá de la Parroquia Luis Cordero en el
Cantón de Azogues Año 2023- 2024", tiene como objetivo general visibilizar el proceso de
inmigración con perspectiva de género de familias indígenas del pueblo puruhá. Por lo tanto,
mediante el diálogo, se consiguió la colaboración de diez familias de gran número de
integrantes que son pertenecientes al pueblo Puruhá, que inmigraron desde Chimborazo
hacia la parroquia del cantón de Azogues.
Estás familias nos brindaron información importante para el desarrollo de nuestra
investigación, para lo cual se utilizó el método etnográfico. Para lograr que esta investigación
sea confiable, se trabajó mediante un análisis cualitativo, a través de grupos focales,
entrevistas a profundidad e historias de vida, ya que, de este modo se conoció las diferentes
perspectivas que tienen los y las participantes con respecto al tema. Para ello, se aplicaron
preguntas relacionadas a la desigualdad, discriminación y sobre su proceso de inmigración,
entre otros temas. La presente investigación cuenta con conceptos y datos necesarios
relacionados con los resultados obtenidos, por ello los principales hallazgos son los factores
que influyeron en la toma de decisiones para desplazarse en busca de nuevas oportunidades,
de modo que refleja la pérdida de la cultura, costumbres, vestimenta e idioma de las nuevas
generaciones, dentro de las familias indígenas del pueblo Puruhá participantes en esta
investigación.
The present research entitled " Immigration Processes Analysis with a Gender Perspective of
Indigenous Families of the Puruhá People of the Parish Luis Cordero in the Canton of Azogues
Year 2023- 2024", has the general objective of making visible the immigration process with a
gender perspective of indigenous families of the Puruhá people. Therefore, through dialogue,
we obtained the collaboration of ten families with a large number of members belonging to the
Puruhá people, who immigrated from Chimborazo to the parish of the canton of Azogues.
These families provided us with important information for the development of our research, for
which we used the ethnographic method. In order to make this research reliable, we worked
through a qualitative analysis, using focus groups, in-depth interviews and life histories, since,
in this way, we learned about the different perspectives that the participants have on the
subject. For this purpose, questions related to inequality, discrimination and their immigration
process, among other topics, were asked. This research has the necessary concepts and data
related to the results obtained, so the main findings are the factors that influenced the decision
to move in search of new opportunities, reflecting the loss of culture, customs, clothing and
language of the new generations, within the indigenous families of the Puruhá people
participating in this research.
0000-0002-1699-9045
2024-03-04T17:06:36Z
2024-03-04T17:06:36Z
2024-02-29
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TGD;94
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/269192020-08-04T18:31:13Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Inmigración en cuenca: percepciones de inmigrantes estadounidenses sobre la sociedad cuencana. Análisis desde un enfoque de género
Sánchez Egüez, María Isabel
Falconí Abad, María Monserrath
Género Y Desarrollo
Inmigracion
Proceso De Integracion
Estados Unidos
Percepcion
Desarrollo Social
El presente trabajo de investigación, fue realizado entre abril de 2016 y febrero de 2017, en la ciudad de Cuenca, y tuvo por objetivo, explorar desde un enfoque de género, las percepciones de los y las migrantes estadounidenses de la tercera edad sobre la sociedad local y la construcción del otro/a, como factores que influyen en sus procesos de integración.
Esta investigación busca contribuir a aminorar el escaso conocimiento que existe en la sociedad local, sobre las connotaciones del fenómeno migratorio de estadounidenses jubilados a Cuenca, hecho que empezó a partir del año 2009 y tuvo su mayor auge en el 2012. Con esta finalidad, la investigación contiene un marco de teorías y conceptos sobre el tema de la migración/inmigración, un recorrido histórico del proceso de inmigración norte-sur en América Latina, Ecuador y Cuenca y finalmente, un análisis de las experiencias y percepciones de los y las migrantes estadounidenses, contadas desde sus propias voces. El estudio presenta además, un análisis de este fenómeno social, desde la riqueza y nuevas reflexiones que la perspectiva de género brinda al tema.
This research was built between April 2016 and February 2017 in the city of Cuenca, and the main purpose was to explore from a gender approach the insights from senior United States citizens who have migrated to Ecuador and their points of view about the local society and the local people and how are they different to them, these as facts that influence in their integration process.
This study’s aim is to contribute to reduce the lack of knowledge in this society about the connotations of the migratory phenomena of retired United States citizens in Cuenca, which started on 2009 and became particularly prominent in 2012. With this intention, the research has a framework and concepts regarding migration and immigration, a historical overview about the immigration process North-South in Latin America, Ecuador and Cuenca. In the end an analysis of experiences and conceptions from the United States citizens based on their own experiences.
Besides that, the study presents the analysis of this social phenomena with a new perspective and thoughts with the gender approach contribution to this topic.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2017-03-02T20:05:34Z
2017-03-02T20:05:34Z
2017
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26919
spa
TGD;26
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Trabajo de cuidado y triple rol presente en las madres estudiantes de la Universidad de Cuenca “Campus Central”, en el periodo septiembre 2022- febrero 2023
Barros Fajardo, Ruth Estefanía
García Cali, Renata Marcela
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Madres estudiantes
Roles
Mujeres
Esta investigación aborda el trabajo de cuidado y el triple rol que desempeñan las madres
estudiantes de la universidad de Cuenca. El objetivo principal es analizar el trabajo de cuidado y
triple rol que asumen las madres estudiantes de la Universidad de Cuenca en el Campus Central,
en el periodo septiembre 2022- febrero 2023. A su vez la pregunta de investigación es: ¿Cuál es
el contexto en el que desarrollan el trabajo de cuidado las madres estudiantes de la Universidad
de Cuenca “Campus Central” desde la perspectiva del triple rol, ¿en el periodo septiembre 2022-
febrero 2023?
Para desarrollar la investigación se utilizó el enfoque de investigación mixto, para identificar
cuáles son las diferentes actividades que desarrollan las madres estudiantes en el ámbito
reproductivo, productivo, comunitario y en las actividades académicas. Además de identificar las
estrategias que utilizan para conciliar las actividades académicas con las tareas de cuidado,
desde la perspectiva de la economía feminista y del cuidado y a su vez plantear lineamientos
que respondan a las necesidades de las madres estudiantes de la Universidad de Cuenca, desde
la perspectiva de género. Como resultado principal las madres estudiantes cuentan con el apoyo
fundamental de sus madres como redes de apoyo para desarrollar sus actividades académicas,
además se identificó que las madres estudiantes son quienes se adjudican la responsabilidad
de todo el bienestar de sus hijas o hijas, anteponiendo las suyas.
This research addresses the issue of care work and triple role in student mothers at the University
of Cuenca. The research was conducted throughout the central campus. The main objective is to
analyze the care work and triple role assumed by the student mothers of the University of Cuenca
in the Central Campus, in the period September 2022- February 2023. In turn, the research
question is: What is the context in which the student mothers of the University of Cuenca "Central
Campus" develop care work from the perspective of the triple role, in the period September 2022-
February 2023?
To develop the research, the mixed research approach was used to identify the different activities
that student mothers develop in the reproductive, productive, community, and academic activities.
In addition to identifying the strategies, they use to reconcile academic activities with caregiving
tasks, from the perspective of feminist economics and care and propose guidelines that respond
to the needs of student mothers at the University of Cuenca, from a gender perspective. As a
main result, the student mothers count on the fundamental support of their mothers as support
networks to be able to develop their academic activities. In addition, it was identified that the
student mothers are the ones who take responsibility for all the welfare of their daughters, putting
their own before theirs.
0000-0003-4575-1505
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-03T17:02:15Z
2023-03-03T17:02:15Z
2023-03-02
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41268
spa
TGD;72
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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63 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/414912023-03-20T17:30:57Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Percepciones que tienen las y los estudiantes de noveno ciclo de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca, respecto a las personas LGBTI en el periodo Septiembre 2022-Febrero 2023
Montero Mora, Pedro Andrés
García Vélez, Adriana del Rocío
Género
Orientación sexual
Comunidad LGBTI
Percepción social
El objetivo que persiguió el trabajo de investigación fue conocer las percepciones que tienen las
y los estudiantes de noveno ciclo de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca,
respecto a las personas LGBTI en el periodo Septiembre 2022-Febrero 2023. Por lo que se
tomaron las perspectivas de conocimientos, percepciones, actitudes y prácticas para poder
realizar el respectivo análisis de resultados. Es así que el enfoque de la investigación fue bimodal
basado en estudio con un predominio del enfoque cualitativo, en donde se buscó la identificación
de los conocimientos sociales y de género, para lo cual se aplicó una entrevista a la población
estudiantil, determinada de cinco hombres y cinco mujeres dando como resultado 10 personas,
basados en criterios de sexo y nivel de instrucción los mismos que respondieron la entrevista
semiestructurada.
Se concluyó que las actitudes del alumnado de la carrera de Ingeniería civil es actuar con respeto
y normalidad ante una persona de esta comunidad, ya que, consideran que existe completa
libertad para que alguien pueda identificarse con la orientación sexual que elija. Sin embargo, en
relación a sus percepciones sobre el cumplimiento de sus derechos, el acceso a espacios
manifiesta que la estructura social vigente a pesar de los avances en temas de derechos, aún
persisten situaciones de vulneración de derechos relacionadas con procesos de discriminación,
exclusión que viven los miembros de esta comunidad y que son el resultado de una estructura
social androcéntrica y patriarcal que reproduce manifestaciones sexistas vinculadas al
dicotomismo sexual.
The objective of the research work was to know the perceptions of the students who study Civil
Engineering at the State University of Cuenca regarding LGBTI people in the period September
2022 - February 2023. Therefore, the perspectives of knowledge, perceptions, attitudes and
practices were taken in order to perform the respective analysis of results. Thus, the research
approach was bimodal based on a study with a predominance of the qualitative approach, where
the identification of social and gender knowledge was sought, so an interview was applied to the
student population, determined by five men and five women, resulting in 10 semi-structured
interviews to a sample of 10 students under criteria of sex and level of education.
It is concluded that the attitudes of the students of the Civil Engineering career is to act with
respect and normality before a person of this community, since they consider that there is
complete freedom for someone to identify with the sexual orientation of their choice. However, in
relation to their perceptions about the fulfillment of their rights, access to spaces, they state that
the current social structure, despite the advances in rights issues, still persist situations of violation
of rights related to processes of discrimination, exclusion that members of this community live
and that are the result of an androcentric and patriarchal social structure that reproduces sexist
manifestations linked to sexual dichotomism.
0009 0003 1538 7519
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-20T17:30:56Z
2023-03-20T17:30:56Z
2023-03-18
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41491
spa
TGD;89
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/350612020-11-27T14:29:55Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
El enfoque de género en las políticas del Plan Nacional de Movilidad Humana Ecuador 2018. Impacto en la migración venezolana ante la emergencia socio-sanitaria por COVID-19
Ortega Delgado, Nicolás Alejandro
Gil Gesto, María Isabel
Género
Pandemia
Política gubernamental
Movilidad social
La respuesta del gobierno ecuatoriano ante el incrementado flujo de migración
proveniente de Venezuela, será reconsiderada bajo una mirada de género y una perspectiva de
derechos humanos, teniendo en cuenta la abrupta situación socio-sanitaria provocada por la
pandemia del COVID 19, y el impacto que ha tenido en las personas inmigrantes en la ciudad
de Cuenca.
Partiendo de las políticas públicas expedidas en 2018 por el Ministerio de Relaciones
Exteriores y Movilidad Humana, la presente investigación busca dar una mirada real y sentada
en terreno de cuán eficiente esta resultado la normativa vigente al momento de sobrellevar la
situación actual, distinguiendo en todo momento la disparidad de condiciones que se puedan
presentar entre hombres y mujeres, acentuando sus posibles causas y efectos, para al final,
aportar una mirada que integre la categoría de género de manera transversal.
Las políticas públicas de un país deben tener como meta mejorar la calidad de vida de
sus ciudadanas y ciudadanos, administrar y destinar los recursos necesarios para generar
condiciones de bienestar y comodidad de la sociedad, eliminar brechas de inequidad y
equilibrar las posibilidades, tanto de hombres como de mujeres, para acceder a condiciones
dignas para su desarrollo y el de su hijos o hijas.
The response of the Ecuadorian government to the increased flow of migration from
Venezuela will be reconsidered from a gender perspective and a human rights perspective,
taking into account the abrupt socio-sanitary situation caused by the COVID 19 pandemic, and
the impact that it has had on immigrants in the city of Cuenca.
Based on the public policies issued in 2018 by the Ministry of Foreign Affairs and
Human Mobility, this research seeks to give a real and seated look at how efficient the current
regulations are at the time of coping with the current situation, distinguishing at all times the
disparity of conditions that may arise between men and women, accentuating their possible
causes and effects, in order to finally provide a perspective that integrates the gender category
in a transversal way.
The public policies of a country must aim to improve the quality of life of its citizens,
administer and allocate the necessary resources to generate conditions of well-being and
comfort in society, eliminate inequality gaps and balance the possibilities of both, men and
women, to access decent conditions for their development and that of their sons or daughters.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2020-11-27T14:29:53Z
2020-11-27T14:29:53Z
2020-11-27
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35061
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TGD;42
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/326472020-08-04T18:31:15Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Mujeres en el espacio público: inclusión en deportes de contacto físico, en la Federación Deportiva del Azuay 2016- 2018
Cabrera Mogrovejo, John Andrés
Dobrova, Veronika
Género Y Desarrollo
Espacio Publico
Estereotipo
Participacion Social
Inclusion
El presente proyecto de investigación se realizó entre noviembre del 2018 y febrero del 2019, en la ciudad de Cuenca específicamente en la Federación Deportiva del Azuay. En esta investigación se ha evidenciado cómo el área del deporte constituye un espacio más en donde se genera la desigualdad entre hombres y mujeres. Para ello se ha procedido analizar desde un enfoque de género, la evolución de la participación de las mujeres en deportes de contacto físico tales como judo, boxeo y lucha en el periodo 2016-2018, obteniendo como resultado que la participación de las mujeres en estos deportes es menor en comparación con la de varones. Pues su participación es mínima debido a varios factores encontrados en los hallazgos de este estudio, entre los cuales se destacan la violencia y acoso por parte de los entrenadores y compañeros hacia las mujeres, la inaccesibilidad a estos espacios, la falta de apoyo a las mujeres, la ineficiencia en infraestructura y la desigual distribución de recursos que perjudica a las mujeres deportistas brindada por la Federación Deportiva del Azuay. Se ha llegado a la conclusión que si bien el Estado es garante del derecho al deporte según se expone en la Constitución de la República del Ecuador y la Ley de Deporte, Educación Física y Recreación, se ha evidenciado que la realidad que viven las deportistas de contacto físico a diario en la Federación Deportiva del Azuay es incoherente con la teoría.
The present research project was carried out between November 2018 and February 2019, in the city of Cuenca specifically in the Sports Federation of Azuay. This research has shed light on how sports constitute a space where gender inequality is generated. Therefore, the thesis examines the evolution of women's participation in sports of physical contact such as judo, boxing and wrestling in the period 2016-2018, from a gender perspective, obtaining as a result that the female participation in these sports is minimal compared to male participation. The research found out that female participation is marginal due to several factors, among which stand out the violence and harassment towards women by the coaches and training partners, the inaccessibility to this sports area, the lack of support for women, the inefficiency in infrastructure and the unequal distribution of resources provided by the Sports Federation of Azuay that disadvantages female athletes. It has been concluded that although the Government is the guarantor of the right to sport as set out in the Constitution of the Republic of Ecuador and the Law of Sports, Physical Education and Recreation, it has been demonstrated that the reality that athletes live daily in the performance of physical contact sports in the Sports Federation of Azuay is inconsistent with the theory.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2019-05-14T19:17:48Z
2019-05-14T19:17:48Z
2019-05-14
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/32647
spa
TGD;31
application/pdf
application/pdf
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/207402020-08-04T18:31:18Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Políticas presupuestarias con enfoque de género en el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Cuenca
Bernal Chica, Ximena Patricia
Mendoza Eskola, Juanita Catalina
Género Y Desarrollo
Cuenca
Municipio De Cuenca
Politicas Presupuestarias
Gobiernos Autónomos Descentralizados
Derechos Humanos
Femenismo
La presente tesis quiere aportar a la incorporación del enfoque de género en el presupuesto del GAD Municipal del Cantón Cuenca, a través de la utilización de una herramienta desarrollada por el Ministerio de Finanzas denominada Clasificador de Orientación del Gasto en Políticas de Igualdad de Género, que permite ir relacionando cada actividad de los proyectos considerados dentro del presupuesto, con las políticas de igualdad de género.
A partir del análisis del presupuesto de la Dirección de Planificación, se planea una propuesta de actividades e indicadores de género relacionados con las políticas de igualdad, aplicados a los proyectos de esta Dirección y a las competencias del GAD Municipal del Cantón Cuenca,con el fin de facilitar a los y las técnicas encargadas de la planificación y presupuestación, la incorporación del enfoque de género.
Previo a todo este procedimiento, se presenta información relativa al proceso de los presupuestos con enfoque de género a nivel de la ciudad y el país, una parte conceptual, normativa relativa al tema y las agendas locales, nacionales desarrolladas por organizaciones de mujeres, con el fin de proveer alas y los lectores de este trabajo de los elementos necesarios que justifiquen la necesidad de incorporar el enfoque de género en la gestión pública.
This thesis aims to contribute to the advancement of gender focus incorporation into the budget of the local GAD (Decentralized Autonomous Government) of Cuenca by using the Gender Equality Policies Expense Classifier, a tool developed by the Ministry of Finance that allows each of the activities that will be carried out as part of the projects conveyed in the budget to be consistent with gender equality policies.
From this analysis of Department of Planning budget, we will deliver a proposal of relevant activities and indicators associated with gender equality policies which could further be applied to the projects developed by this Department and other areas under the GAD’s authority. Officers in charge of planning and budgeting will then be able to incorporate gender-responsive budgeting in their endeavors.
Nonetheless, before delving into the process above, we would like to present information related to the gender-responsive budgeting process at a local and national level; there will be a conceptual part along with the legal framework and the local agendas developed by women organizations, all of which is aimed at providing the reader with the necessary elements to justify the need for incorporating a gender focus into public administration.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2014-11-07T15:03:25Z
2014-11-07T15:03:25Z
2014
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20740
spa
TGD;21
openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
application/pdf
application/pdf
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/381242022-02-18T19:23:05Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Estudio comparativo de los protocolos de prevención y actuación en casos de violencia, acoso y discriminación de Las universidades del cantón Cuenca
Loja Villazhiñay, Mayra Alejandra
Mendieta Orellana, Mónica Elisabeth
Género
Violencia
Estudiantes universitarios
Problemas sociales
La presente investigación desarrolla un análisis comparativo de los protocolos de
prevención y actuación en casos de violencia, acoso y discriminación de la Universidad de
Cuenca, Universidad Católica de Cuenca, Universidad del Azuay y Universidad Politécnica
Salesiana, del cantón Cuenca con el objetivo de identificar la presencia o ausencia del
enfoque o perspectiva de género; indagando para el efecto los componentes presentes en
cada uno de los protocolos en relación al elaborado por la Secretaria de Educación Superior
Ciencia y Tecnología (SENECYT). La comparación de dichos componentes permitirá
encontrar aquellas falencias que cada uno presente, a la posterior resolución de las
falencias permitirá tratar la resolución de las denuncias de mejor manera. Para esto, se
requirió de un enfoque cualitativo, de análisis documental, de tipo descriptivo, y analítico.
Como referencias principales se encuentran los protocolos y los planes estratégicos de
cada una de las Universidades del cantón Cuenca. Las técnicas que se utilizaron para la
recolección de información fueron: revisión teórica bibliográfica y entrevistas a informantes
claves. En relación a los instrumentos utilizados estos fueron: las matrices de comparación
y la guía de preguntas. Entre los datos finales, los protocolos son instrumentos que pueden
aportar en la prevención de la violencia, sin embargo, no se puede esperar que se cambie la
realidad social solamente con dicho elemento, el cambio para lograr reducir la violencia
debe hacerse a nivel particularhasta lo estructural.
The present research develops a comparative analysis of the protocols of prevention and
action in cases of violence, harassment and discrimination of the University of Cuenca,
Catholic University of Cuenca, Azuay University, Salesian Polytechnic University, the canton
of Cuenca with the purpose of identifying the presence or absence of the gender approach
or perspective; inquiring for the effect the components present in each of the protocols in
relation to that elaborate by the Secretary of Higher Education Science and Technology
(SENECYT). The comparison of these components will make it possible to find those
shortcomings that each one presents, to the subsequent resolution of the shortcomings will
allow to treat the resolution of denunciations in a better way. For this, a qualitative,
documentary, descriptive, and analytical approach was required. The main references are
the protocols and strategic plans of each of the Universities of the Cuenca canton. The
techniques used to collect information were: theoretical literature review and interviews with
key informants. In relation to the instruments used these were: the matrices of comparison
and the guide of questions. Among the final data, the protocols are instruments that can
contribute in the prevention of violence, however you cannot expect to change the social
reality only with this element, change to achieve violence reduction must be at the particular
to the structural level.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-02-18T19:20:58Z
2022-02-18T19:20:58Z
2022-02-18
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38124
spa
TGD;58
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
openAccess
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/389252022-05-05T14:40:00Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Aportes a la memoria histórica de los movimientos LGBTI en el Ecuador
González Brito, Wilmer Gerardo
Íñiguez Ibarra, Ana Lucía
Género
Movimiento social
Comportamiento social
Derechos humanos
Problema social
En el Ecuador, la historia de los Movimientos LGBTI, se ha plasmado a través
de la lucha por evidenciar su proceso histórico, en torno a relatos que en principio
han sido construcciones verbales y a posterior, escritas. Precisamente esta
investigación presenta los aportes a esa Memoria Histórica y la visibilización de los
esfuerzos y de algunos de los logros obtenidos a través de ellos, como es la
despenalización de la homosexualidad y su incidencia en el cambio de normativas
y políticas públicas. Para ello se hace un análisis utilizando herramientas de la
Teoría Crítica Feminista: el Enfoque de Género y de Diversidad, así como también
el Enfoque de Derechos Humanos en los procesos que han marcado una línea de
tiempo, en este devenir histórico a favor de la garantía y ejercicio de los derechos
de esta población
In Ecuador, the history of the LGBTI Movements has been shaped through the
struggle to evidence its historical process around stories that, in principle, have been
verbal and later written constructions. The intention of this research was to have
contributions to this Historical Memory, and the visibility of the efforts and some of
the achievements obtained through them, such as the decriminalization of
homosexuality and its impact on the change of regulations and public policies. For
this purpose, the processes that have marked a timeline in this historical evolution
in favor of the guarantee and exercise of the rights of this population are analyzed
from a Human Rights approach
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-05-05T14:37:53Z
2022-05-05T14:37:53Z
2022-05-05
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38925
spa
TGD;60
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
openAccess
application/pdf
164 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/381792022-03-02T15:07:23Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Condiciones laborales de personas trans en la ciudad de Cuenca, como resultado de la pandemia COVID 19
Mejía Cabrera, Daniel Santiago
Íñiguez Ibarra, Ana Lucia
Género
Mujeres
Identidad
Resilencia
Derechos laborales
El presente trabajo de investigación visibiliza la transformación de las condiciones laborales de
Personas Trans en la ciudad de Cuenca, como resultado de la pandemia por COVID-19, durante
el período marzo – julio 2020. Se toma como perspectiva de análisis, el aporte crítico de las teorías
feministas con los enfoques de género y derechos humanos. La metodología empleada para
conocer los factores de riesgo, y los factores de protección en torno al derecho al trabajo, fue un
estudio con enfoque cualitativo, aplicando entrevistas a profundidad con actores clave. Las
personas participantes del estudio fueron Mujeres Trans, mayores de edad, que radican en la ciudad
de Cuenca y que han estado inmersas en diferentes actividades económicas en los últimos dos
años.
Entre los resultados se describe que, los principales factores de riesgo, son la exclusión y limitación
de oportunidades por identidad de género, la discriminación, la violencia, la falta de seguridad
social y de estabilidad laboral. Entre los factores de riesgo que se agravaron con la presencia de la
pandemia en el área laboral, se encontraron que, las situaciones y percepción de inseguridad
aumentaron, se conoció sobre la agudización de la presencia de mafias de narcotráfico y
explotación sexual, el nivel de ingresos económicos disminuyó a cifras alarmantes
comprometiendo la subsistencia de algunas Mujeres Trans.
Se evidenció que las Mujeres Trans no confían en la normativa vigente, en la atención de las
autoridades, ni en la policía como ente rector de justicia y protección de su integridad y dignidad;
sin embargo, se identificaron factores de protección individuales, colectivos e institucionales, a
saber: valores de resiliencia, redes de solidaridad y un soporte organizativo de colectivos y
organizaciones GLBTI y de mujeres
This research work makes visible the transformation of the working conditions of Trans people in
the city of Cuenca, as a result of the COVID-19 pandemic, during the period March - July 2020.
It is taken as a perspective of analysis, the critical contribution of feminist theories with gender
and human rights approaches. The methodology used to determine the risk factors and protective
factors related to the right to work was developed from a qualitative approach, applying in-depth
interviews with key informants. The participants in the study were trans women of legal age who
live in the city of Cuenca and who have been involved in different economic activities in the last
two years.
Among the results, it is described that the main risk factors are exclusion and limitation of
opportunities due to gender identity, discrimination, violence, lack of social security, and job
stability. Among the risk factors that worsened with the presence of the pandemic in the labor area,
it was found that the situations and perception of insecurity increased, it was known about the
worsening of the existence of drug trafficking and exploitation mafias, on the other hand, the level
of economic income decreased to alarming figures compromising the subsistence of some Trans
Women. It was evidenced that trans women do not trust in the current regulations, the authorities’
attention, nor the police as the governing body for justice and protection of their integrity and
dignity. However, individual, collective, and institutional protection factors were identified:
resilience values, solidarity networks, and organizational support from LGBTIQ+ collectives and
organizations.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-03-02T13:29:29Z
2022-03-02T13:29:29Z
2022-03-03
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38179
spa
TGD;59
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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91 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/413722023-03-08T13:30:11Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Consecuencias familiares y académicas en los estudiantes de las carreras de la Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales post COVID, periodo 2022- 2023
Paguay Montalván, Jennifer Paola
Sánchez Loja, Wilson Fernando
Orientación Familiar
Familias
Factores económicos
Emociones
Salud
Bienestar social
A nivel mundial las vidas de millones de personas han cambiado como resultado de la
enfermedad por el coronavirus entendida como una enfermedad contagiosa; específicamente en
Ecuador los índices de individuos contagiados aumentaron de manera alarmante junto con la
aparición de nuevos casos y nuevas variantes, la cual tras el aislamiento social por el COVID-19
se generó cambios familiares, académicos, económicos y de salud tanto física como mental que
afecta el comportamiento individual y familiar en el ser humano. El objetivo de la investigación es
identificar, reconocer y establecer las consecuencias familiares y académicas en los estudiantes
de las carreras de la Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales post-COVID, en
el periodo 2022-2023. La metodología utilizada en la investigación fue de índole cuantitativa con
un alcance descriptivo; para la recolección de información se realizó y aplicó un cuestionario para
medir las consecuencias familiares y académicas post-COVID y el cuestionario de
funcionamiento familiar FF-SIL en una muestra no probabilística; participaron 120 estudiantes de
las carreras de Orientación Familiar, Género y Desarrollo, Derecho y Trabajo Social; los ciclos
para esta muestra con base en la técnica de conveniencia del investigador son quinto, séptimo,
noveno de las cuatro carreras. Los resultados de la investigación reflejan, jerárquicamente, que
los aspectos más relevantes para la investigación son: salud mental y física, familiares,
económicos y académicos; donde las principales consecuencias se relacionan con variables
como: comunicación, gestión de emociones, tiempo de calidad, dificultades materiales,
aprendizajes académicos, ingresos, empleo, afrontamiento, redes de apoyo, entre otros. La
conclusión indica que los estudiantes y sus familias ante las consecuencias familiares y
académicas por el COVID-19 es buena, es decir que existe funcionalidad familiar ante la crisis
por la pandemia.
Globally the lives of millions of people have changed as a result of the coronavirus disease
understood as a contagious disease; specifically in Ecuador the rates of infected individuals
increased alarmingly along with the emergence of new cases and new variants, which after social
isolation by COVID-19 generated family, academic, economic and health changes both physical
and mental that affects individual and family behavior in humans. The objective of the research is
to identify, recognize and establish the family and academic consequences in the students of the
Faculty of Jurisprudence, Political and Social Sciences post-COVID, in the period 2022-2023. The
methodology used in the research was quantitative in nature with a descriptive scope; for the
collection of information, a questionnaire to measure the post-COVID family and academic
consequences and the FF-SIL family functioning questionnaire were carried out and applied in a
non-probabilistic sample; 120 students from the careers of Family Orientation, Gender and
Development, Law and Social Work participated; the cycles for this sample based on the
researcher's convenience technique are fifth, seventh, ninth of the four careers. The results of the
research reflect, hierarchically, that the most relevant aspects for the research are: mental and
physical health, family, economic and academic; where the main consequences are related to
variables such as: communication, emotion management, quality time, material difficulties,
academic learning, income, employment, coping, support networks, among others. The
conclusion indicates that the students and their families in the face of the family and academic
consequences of COVID-19 is good, that is to say that there is family functionality in the face of
the crisis caused by the pandemic.
0000-0001-8784-3446
Licenciada en Orientación Familiar
Cuenca
2023-03-08T13:30:09Z
2023-03-08T13:30:09Z
2023-03-07
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41372
spa
TOF;109
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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29 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/413092023-03-06T16:05:55Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Realidades marginadas: experiencias de las trabajadoras sexuales en el contexto post Covid-19 Cuenca 2022-2023
Redrobán Guanin, Karol Michelle
Camas Montoya, Tania Alexandra
Gil Gesto, María Isabel
Género
Condiciones laborales
Trabajo sexual
Problemas sociales
Existen formas diferentes para definir el acto de intercambiar sexo por dinero; cada una de ellas,
parte de planteamientos políticos y filosóficos diferentes y tendrá implicaciones diversas. Desde
estas líneas, partimos de la noción “trabajo sexual”. El trabajo sexual no es tratado, o lo es de
forma inadecuada, en las políticas públicas, las cuales invisibilizan los derechos de las
trabajadoras sexuales buscando regularizar su situación sin atender a sus derechos laborales.
Esta investigación dirige su análisis a identificar los cambios que trajo consigo la pandemia por
Covid-19 frente a las condiciones laborales y de autocuidado de las trabajadoras sexuales desde
un enfoque de género y feminista, quienes, además de ser un grupo socialmente vulnerabilizado
y estigmatizado, también es uno de los sectores más productivos de la poderosa industria del
sexo, donde el Estado no está presente y, si lo está, es desde una vertiente punitivista con las
personas que ejercen el trabajo sexual.
Esta investigación se llevó a cabo mediante una metodología cualitativa, en donde se hizo uso
de la entrevista en profundidad. La misma se aplicó a cinco personas que fueron elegidas por
muestreo por conveniencia (muestreo intencionado). El número de entrevistas se redujo debido
a las dificultades de acceso al grupo poblacional. Además, el instrumento que utilizamos daba
respuesta a los objetivos específicos planteados, en los cuales se generaron apartados
vinculados a las condiciones laborales y de autocuidado y, experiencias de las trabajadoras
sexuales en su diversidad de realidades.
Se procuró construir un documento de crítica y reflexión, en donde se analizó y evidenció la
violencia sistemática que acompaña al trabajo sexual, la cual ha mostrado un incremento
significativo en el contexto de la pandemia. Una violencia contra las mujeres por el hecho de ser
mujeres, especialmente de aquellas que no se ajustan a lo establecido y sancionado socialmente
para las “buenas mujeres”. Además, se reconoció la realidad del impacto de la pandemia sobre
las trabajadoras sexuales y se evidenciaron las necesidades urgentes, en donde, la carencia de
investigaciones al respecto impide la implementación de acciones que garanticen mejores
condiciones laborales y autocuidado de las mujeres que se dedican al trabajo sexual.
There are different ways of defining the act of exchanging sex for money; each of them is based
on different political and philosophical approaches and will have different implications. From these
lines, we start from the notion of "sex work". Sex work is not treated, or is inadequately treated, in
public policies, which make the rights of sex workers invisible, seeking to regularize their situation
without addressing their labor rights. This research focuses its analysis on identifying the changes
brought about by the Covid-19 pandemic regarding the working and self-care conditions of sex
workers from a gender and feminist approach, who, in addition to being a socially vulnerable and
stigmatized group, are also one of the most productive sectors of the powerful sex industry, where
the State is not present and, if it is, it is from a punitivist perspective with people who engage in
sex work.
This research was carried out using a qualitative methodology, in which an in-depth interview was
used. It was applied to five people who were chosen by convenience sampling (purposive
sampling). The number of interviews was reduced due to the difficulties of access to the population
group. In addition, the instrument we used responded to the specific objectives set out, in which
sections related to working conditions and self-care and experiences of sex workers in their
diversity of realities were generated.
An attempt was made to construct a document of criticism and reflection, in which the systematic
violence that accompanies sex work, which has shown a significant increase in the context of the
pandemic, was analyzed and evidenced. Violence against women for the fact of being women,
especially those who do not conform to what is established and socially sanctioned for "good
women". In addition, the reality of the impact of the pandemic on sex workers was recognized and
the urgent needs were evidenced, where the lack of research in this regard prevents the
implementation of actions to ensure better working conditions and self-care for women engaged
in sex work.
0000-0002-5446-9870
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-06T16:05:54Z
2023-03-06T16:05:54Z
2023-03-02
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41309
spa
TGD;84
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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48 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/374662021-11-23T20:00:34Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Efectos de los estereotipos en la construcción de la sexualidad en adolescentes de la parroquia rural San Joaquín
Pinos Cáceres, Patricia Elizabeth
Gutiérrez Molina, Blanca Esperanza
Género
Adolescentes
Estereotipos
Parroquia San Joaquín
Cantón Cuenca
Sexualidad
El presente trabajo de investigación se realizó con el fin de analizar los efectos que tienen los
estereotipos de género en la construcción de la sexualidad en adolescentes de la parroquia
rural San Joaquín. Para ello, se tomó como caso de estudio a estudiantes de Educación Básica
Superior en la Unidad Educativa San Joaquín del cantón Cuenca-Ecuador. Se aplicó la
metodología de tipo mixta, siendo el alcance de la investigación descriptivo. El instrumento
de recolección de información se dio por medio de una encuesta y la muestra poblacional fue
de 135 estudiantes.
Los principales resultados obtenidos, manifestaron que existen estereotipos de género
presentes principalmente en el trabajo de cuidado y trabajo económico, debido a que se
presenta una naturalización del deber ser tanto en hombres (sujetos proveedores) como
mujeres (tares del hogar), en relación a la responsabilidad atribuida socialmente. A sí mismo,
se pudo analizar que los estereotipos de género infieren directamente sobre la forma en que
el grupo de estudio, asume y vive su sexualidad, debido a que se perpetúan ideales en torno
a los sentimientos, apego y vivencia sexual.
Finalmente, se pudo apreciar que los estereotipos de género se construyen en igual medida
sobre los sexos, sin embargo, responden a patrones diferentes, ya que, sobre la figura del
varón se asocia naturalmente comportamientos y experiencias activas dentro de su
sexualidad, a diferencia de las mujeres, quienes se construyen sobre el ideal de feminidad
pasiva y de cuidado en relación con lo que pueden o deben hacer en torno a su vida sexual
The present research work was carried out in order to analyze the effects that gender
stereotypes have on the construction of sexuality in adolescents from the rural parish of San
Joaquín. For this, students of Basic Higher Education at the San Joaquín Educational Unit of
the Cuenca-Ecuador canton were taken as a case study. The mixed type methodology was
applied, the scope of the research being descriptive. The information collection instrument
was given through a survey and the population sample was 135 students
The main results obtained showed that there are gender stereotypes present mainly in care
work and economic work, due to the fact that there is a naturalization of the duty to be both
in men (provider subjects) and women (household tasks), in relation to the socially attributed
responsibility. In himself, it was possible to analyze that gender stereotypes directly infer the
way in which the study group assumes and lives their sexuality, due to the perpetuation of
ideals around feelings, attachment and sexual experience.
Finally, it could be seen that gender stereotypes are constructed in equal measure about the
sexes, however, they respond to different patterns, since, on the figure of the male, behaviors
and active experiences are naturally associated within their sexuality, unlike women, who are
built on the ideal of passive and caring femininity in relation to what they can or should do
around their sexual life
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2021-11-23T19:11:44Z
2021-11-23T19:11:44Z
2021-11-23
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37466
spa
TGD;52
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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92 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/54722020-08-04T18:31:19Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La funcionalidad familiar como mecanismo para la prevención de delitos de violación a mujeres al interior de los hogares cuencanos
Bernal Estrada, Viviana Alexandra
Cedillo Díaz, Marcia Fernanda
Género Y Desarrollo
Feminismo
Machismo
Familia
Victimizacion
Revictimizacion
Delitos Sexuales
Prevencion
La presente investigación trata el tema “La funcionalidad familiar como mecanismo para la prevención de delitos de violación a mujeres al interior de los hogares cuencanos”, tomando como referencia las denuncias por delitos sexuales presentadas en la Fiscalía Provincial del Azuay durante el período enero a junio del 2013.
El estudio se desarrolló en la ciudad de Cuenca con el objetivo de visibilizar los factores de riesgo que develan las inequidades de género presentes en el tejido social, en las instituciones y organizaciones competentes en materia de seguridad ciudadana; y, en las relaciones familiares, a fin de conocer con mayor precisión cómo se constituyen las relaciones de poder y de género en la vida cotidiana.
El desarrollo de esta investigación con enfoque de género comienza en primera instancia con el análisis de denuncias de delitos sexuales que reposan en la base de datos del Centro de Estudios Estratégicos del Consejo de Seguridad Ciudadana, en donde se especifican sus propias variables permitiendo profundizar durante el desarrollo de esta investigación en la búsqueda de otros indicadores sociales.
Los contenidos teóricos-conceptuales citados en esta investigación se basan en las categorías de Género como construcción social, con la utilización de la técnica de entrevista aplicada a importantes funcionarias del Consejo de la Judicatura del Azuay, cuyas respuestas han sido de gran aporte para la realización de esta investigación.
This research deals with the theme "The family's functionality as a mechanism for the prevention of crimes of violation of women within the Cuenca household", with reference to the allegations of sexual offenses presented at the Azuay Provincial Prosecutor during the period from January 2013 to June 2013.
The study was conducted in the Cuenca city in order to visualize the risk factors that reveal gender inequities present in the social fabric, institutions and / or agencies in the field of public safety and family relations, in order to know how the power and gender relations in the everyday life are.
The development of this research with a gender perspective begins in the first instance with the analysis of reported sexual offenses that rest in the database of the Center of Strategic Studies of the Board of Public Safety, where highlights their own variables, the which ones allowing deepen during the development of this research in the pursuit of other social indicators.
The content theoretical - conceptual mentioned in this research are based on the categories of Genre as social construction, with the use of the interview technique applied to important officials of the Judicial Council of Azuay, whose answers have been a great contribution to the realization of this research.
Licenciada en Género y Desarrollo
cuenca
2014-05-02T16:36:25Z
2014-05-02T16:36:25Z
2014
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/5472
spa
TGD;19
openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
application/pdf
application/pdf
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/348592020-10-08T15:54:15Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Efectos que produce la sobrecarga laboral en mujeres de la “Asociación de Emprendedores de San Antonio de Gapal”, de la ciudad de Cuenca año 2019
Gutiérrez Cumbe, Mayra Yadira
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Mujeres
Trabajo
Carga laboral
La presente investigación se realizó en la comunidad de San Antonio de Gapal de la
parroquia rural El Valle, del cantón Cuenca, provincia del Azuay, durante los meses de mayo
de 2019 a diciembre del 2019. Este proyecto tuvo como objeto conocer los efectos que causa
la sobrecarga laboral en las mujeres del área rural en el año 2019. La investigación permitió
conocer que para las mujeres del área rural el triple rol más que causar un efecto negativo en
sus vidas no pasa de tener stress y cansancio por las tareas al terminar el día, pero se reponen
para el siguiente día, además se puede afirmar que se mantienen estereotipos de género el rol
reproductivo de la mujer en el hogar, para ellas el triple rol o sobrecarga laboral con su rol
comunitario que les distinguen a diferencia de una mujer urbana, consideran tener efectos
positivos en sus vidas porque tienen un apego a su hogar con su familia y se han empoderado
al ser partícipes de su comunidad, logrando reconocimientos como mujeres valiosas y por su
producción agroecológica, también en lo social y personal. Finalmente, para ellas ha sido de
gran importancia pertenecer a una asociación donde han sobresalido como mujeres
trabajadoras sin importar su condición, aprendiendo la corresponsabilidad en el hogar, han
sido empoderadas y eso les ha permitido llevar una vida mejor con su familia y la
organización con la comunidad.
The present investigation was carried out in the community of San Antonio de Gapal
in the rural parish of El Valle, in the canton of Cuenca, in the province of Azuay, during the
months of July 2019 to December 2019. This project aimed to determine the effects it causes
The work overload in women in rural areas in 2019. The research revealed that for women
in rural areas, the triple role, rather than causing a negative effect on their lives, does not go
beyond having stress and fatigue due to tasks at the end of the day, but they are replenished
for the next day, in addition it can be affirmed that gender stereotypes remain the reproductive
role of women in the home, for them the triple role or work overload with their community
role that distinguish them unlike a woman urban, consider having positive effects on their
lives because they have an attachment to their home with their family and have been
empowered by being participants in their community, achieving recognition such as valuable
women and for their agroecological production, also socially and personally. Finally, for
them it has been of great importance to belong to an association where they have excelled as
working women regardless of their condition, learning co-responsibility at home, they have
been empowered and this has allowed them to lead a better life with their family and the
organization with community.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2020-10-08T15:54:12Z
2020-10-08T15:54:12Z
2020-10-08
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34859
spa
TGD;41
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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88 páginas
application/pdf
Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/413072023-03-06T15:45:38Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Masculinidad hegemónica y violencia contra los hombres en estudiantes de las carreras de Género y Desarrollo y Arquitectura de la Universidad de Cuenca durante el año 2022
Ortega Loja, Gabriela Estefanía
Gutiérrez Molina, Blanca Esperanza
Género
Violencia
Masculinidad
Problemas sociales
La violencia hacia los hombres se ha configurado como un problema debido a que, por mucho
tiempo se ha ignorado al hombre como la víctima, y lo que lo impide, son todos los estereotipos
bajo la masculinidad hegemónica, esa norma sociocultural que ordena lo que debe ser, pensar,
actuar y sentir los hombres por todo aquello, este estudio de la masculinidad hegemónica y
violencia contra los hombres tuvo el objetivo general de conocer cómo la masculinidad
hegemónica impide la visibilización de la violencia contra hombres ejercida por mujeres en
estudiantes de las carreras de Género y Desarrollo y Arquitectura de la Universidad de Cuenca
durante el año 2022.
Para llegar al propósito principal, los objetivos específicos fueron describir como la violencia
hacia los hombres ejercida por mujeres afecta las masculinidades hegemónicas y comparar
cómo influye la masculinidad hegemónica en estudiantes varones de la carrera de Género y
Desarrollo y Arquitectura de la Universidad de Cuenca frente a situaciones de violencia.
Por otra parte, se utilizó la metodología cuantitativa, con un diseño de investigación de carácter
descriptivo, para obtener una muestra significativa se aplicó el muestreo estratificado del cual se
obtuvo una muestra de 126 estudiantes hombres, utilizando un cuestionario en escala de Likert.
Los principales resultados que se pudieron apreciar es que los hombres invisibilizan sus
diferentes realidades, continuando bajo la masculinidad hegemónica, por otra parte los
estudiantes de Género y Desarrollo mantienen una mejor predisposición para tratar de construir
otro tipo de masculinidad hablando y denunciando al contrario de los estudiantes de
Arquitectura que en su gran mayoría prefieren callar.
Violence against men has become a problem because, for a long time, men have been ignored
as the victim, and what prevents it are all the stereotypes under hegemonic masculinity, that
sociocultural norm that orders what should being, thinking, acting and feeling men for all that,
this study of hegemonic masculinity and violence against men had the general objective of
knowing how hegemonic masculinity prevents the visibility of violence against men exercised by
women in students of the careers of Gender and Development and Architecture of the University
of Cuenca during the year 2022.
To reach the main purpose, the specific objectives were to describe how violence against men
exercised by women affects hegemonic masculinities and to compare how hegemonic
masculinity influences male students in the Gender and Development and Architecture career at
the University of Cuenca compared to violent situations.
On the other hand, the quantitative methodology was used, with a descriptive research design,
to obtain a significant sample, stratified sampling was applied, from which a sample of 126 male
students was obtained, using a Likert scale questionnaire. The main results that could be seen
is that men make their different realities invisible, continuing under the hegemonic masculinity,
on the other hand, Gender and Development students maintain a better predisposition to try to
build another type of masculinity by speaking and denouncing, while Contrary to architecture
students who mostly prefer to keep quiet.
0009-0008-4697-4958
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-06T15:45:37Z
2023-03-06T15:45:37Z
2023-03-02
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41307
spa
TGD;83
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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66 páginas
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Universidad de Cuenca
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Prevalencia del acoso escolar desde la perspectiva de estudiantes víctimas y agresores, en la Unidad Educativa Dolores J. Torres, en el periodo marzo - diciembre de 2022
Asitimbay Chillogalli, Andres Jonnathan
Espinoza Pesantez, John Kevin
Bernal Villa, Max Hernán
Género
Estudiantes
Agresores
Acoso escolar
La investigación se realizó en la Unidad Educativa Dolores J. Torres, en donde el
departamento del DECE ha detectado que no existen registros documentados actualizados
que describan la prevalencia del acoso escolar. En ese sentido, el objetivo general de la
investigación fue determinar la prevalencia del acoso escolar desde la perspectiva de los
estudiantes víctimas y agresores que se encuentran cursando el Bachillerato General
Unificado y Bachillerato Técnico en la Unidad Educativa Dolores J. Torres, en el periodo
marzo - diciembre de 2022. El estudio es de metodología mixta, consta de un método
cuantitativo y cualitativo, el nivel de investigación es descriptivo – correlacional, se aplicó
como instrumento una encuesta dirigida a 118 estudiantes de Bachillerato General Unificado
y Bachillerato Técnico de la jornada vespertina, además, se realizaron 4 entrevistas a
estudiantes identificados como agresores por el DECE de la institución, es importante señalar
que la mayor recolección de información es de carácter cuantitativo. Los principales
resultados son: los tipos de acoso escolar que se presentan en la Unidad Educativa Dolores
J. Torres son el acoso psicológico con el 46.61%, seguido del ciberacoso con un 20,87%, por
último, el acoso físico con 19.13%. En relación con los agresores, los entrevistados
consideraron estas acciones como normales y no se consideraron como agresores, además
estas acciones las llevan a cabo cuando no hay un profesor o autoridad de la institución
presentes, por último, en la relación por Chi cuadrado se evidencia que no existe dependencia
entre la incidencia de situaciones de acoso escolar y el tipo de familia al que pertenecen los
estudiantes.
The research was conducted at the Unidad Educativa Dolores J. Torres, where the DECE
department has detected that there are no updated documented records describing the
prevalence of bullying. In this sense, the general objective of the research was to determine
the prevalence of bullying from the perspective of victims and aggressors’ students who are
attending the Unified General High School and Technical High School in the Dolores J. Torres
Educational Unit, in the period March - December 2022. The study is of mixed methodology,
it consists of a quantitative and qualitative approach, the level of research is descriptive -
correlational, a survey was applied as an instrument directed to 118 students of the Unified
General High School and Technical High School of the afternoon session, in addition, 4
interviews were conducted with students identified as aggressors by the DECE of the
institution, it is important to note that most of the data collection is quantitative. The main
results are: the types of bullying that occur in the Unidad Educativa Dolores J. Torres are
psychological bullying with 46.61%, continuous cyberbullying with 20.87%, finally, physical
bullying with 19.13%. In relation to the aggressors, the interviewees considered these actions
as normal and did not consider themselves as aggressors, also these actions are carried out
when there is no teacher or authority of the institution present, finally, in the relationship by
Chi-square it is evident that there is no dependence between the incidence of bullying
situations and the type of family to which the students belong.
0009-0002-0507-3084
Licenciado en Trabajo Social
Cuenca
2023-03-03T20:52:01Z
2023-03-03T20:52:01Z
2023-03-02
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41289
spa
TGD;78
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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54 páginas
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Universidad de Cuenca
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Efectos de los roles de género en torno a cuidados/trabajo doméstico en mujeres y hombres de las comunidades de Huachi y San Pedro, en el 2022
Litardo Rocho, Carla Rocío
Solórzano Meza, Evelyn Bélgica
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Rol de género
Trabajo doméstico
Problemas sociales
El sistema económico capitalista-patriarcal como gestor de la división sexual del trabajo ha asignado
roles a cada género en donde, las mujeres son las más afectadas por la sobrecarga de actividades
domésticas, de cuidado y trabajo agrícola. Es por esto, que en la presente investigación se pudo
conocer los efectos de los roles de género en torno a los cuidados y trabajos domésticos desde la
perspectiva de hombres y mujeres en las comunidades de San Pedro de Santa Ana en Cuenca y
Huachi de Dug-Dug en Paute. Además, en el estudio se aplicó metodología mixta, en la parte
cuantitativa se realizó una encuesta sociodemográfica, la cual permitió conocer datos de las y los
habitantes de forma desagregada en cada comunidad. En la parte cualitativa se realizaron entrevistas
con un guión semiestructurado a hombres y mujeres adultas/os residentes en las comunidades,
obteniendo como resultado que los roles de género afectan de forma acentuada a las mujeres debido
a las múltiples actividades que realizan día a día en sus hogares. Sin embargo, los hombres de
Huachi y San Pedro también sufren consecuencias por los roles de género, ya que el ser proveedores
del hogar le has limitado de poder desarrollarse en otras áreas.
The capitalist-patriarchal economic system is responsible for the sexual division of labor, designating
roles to each gender where women are the most affected by the overload of domestic and care
activities and agricultural work. Thus, this research aims to understand the effects of gender roles on
care and domestic work from the perspective of men and women in the San Pedro de Santa Ana
community in Cuenca and the Huachi de Dug-Dug community in Paute. Likewise, for the
methodology, the study used a mix method approach for data collection. For the quantitative data, a
sociodemographic survey was applied, which allowed the gathering of disaggregated data on the
inhabitants of each community. For the qualitative data, interviews were conducted using semi-
structured scripts with adult men and women residents in the communities. The results showed that gender roles mainly affect women since it is normalized that the responsibility for care activities and
domestic work corresponds to women; in contrast, men have more opportunities to access jobs
outside the home, exempting them from care tasks.
0000-0003-4575-1505
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-03T20:00:11Z
2023-03-03T20:00:11Z
2023-03-03
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41280
spa
TGD;75
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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51 páginas:
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Universidad de Cuenca
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Análisis del triple rol que desempeñan las mujeres vivanderas del Mercado 10 de Agosto de la ciudad de Cuenca
Jimbo Quizhpi, Maritza Magaly
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Mujer
Bienestar social
Trabajo
Cantón Cuenca
Sexualidad
El presente trabajo de investigación aborda el contexto de las mujeres vivanderas que
laboran en los mercados municipales, el objetivo principal de la investigación fue
analizar el triple rol que desempeñan las mujeres vivanderas del mercado 10 de Agosto
de la ciudad de Cuenca en el año 2020, desde un enfoque de género. La investigación
permitió determinar que el triple rol que desempeñan las mujeres vivanderas se
encuentra manifestado en la ejecución de las tareas domésticas, así como las actividades
de cuidado, la venta de sus productos en el mercado y la participación comunitaria que
realizan las mujeres tanto dentro como fuera del mercado. Por otro lado, se identificó
los conflictos que enfrentan las mujeres al momento de conciliar estos roles, los cuales
surgen principalmente por falta de corresponsabilidad de los integrantes del grupo
familiar en la ejecución de las tareas domésticas y de cuidado, de esta manera se
produce una sobrecarga de trabajo para las mujeres. La investigación también evidencia
las desigualdades de género que enfrentan las mujeres al incorporarse al mercado
laboral en aquellas ocupaciones consideradas como propias a su feminidad, causadas
por las dificultades que se presentan para acceder a oportunidades laborales pues es
mucho más fácil para los hombres que para las mujeres acceder a un empleo decente.
This research work addresses the context of vivander women working in municipal
markets, the main objective of the research was to analyze the triple role played by
vivander women in the August 10 market of the city of Cuenca in the year 2020, from a
gender perspective. The research determined that the triple role played by vivander
women is manifested in the execution of domestic tasks, as well as care activities, the
sale of their products in the market and community participation that the women carry
out both inside and outside the market. On the other hand, the conflicts that women face
at the moment of reconciling these roles were identified, which mainly arise due to the
lack of co-responsibility of the members of the family group in the execution of the
domestic and care tasks, thus producing an overload of work for women. The research
also shows the gender inequalities that women face when they enter the labor market in
those occupations considered to be part of their femininity, caused by the difficulties
they have in accessing job opportunities because it is much easier for men than for
women to access decent employment.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2021-04-15T17:48:24Z
2021-04-15T17:48:24Z
2021-04-09
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36038
spa
TGD;43
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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99 páginas
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Universidad de Cuenca
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Experiencias desde el enfoque de género a los roles: productivo, reproductivo y comunitario de las mujeres comerciantes del Mercado el Arenal del cantón Cuenca durante el año 2023
Roldán Muzha, Carlos Iván
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Familias monoparentales
Actividades domésticas
Cantón Cuenca
Clasificación de la Investigación::Sociología::Grupos Sociales::Posición Social de la Mujer
La atribución de roles y responsabilidades con base en el género, denominada "división sexual del trabajo", ha legado a las mujeres una carga laboral que se estructura en el triple rol: productivo, reproductivo y comunitario. El fundamental de esta investigación consistió en analizar experiencias desde el enfoque de género a los roles: productivo, reproductivo y comunitario de las mujeres comerciantes del Mercado el Arenal del cantón Cuenca durante el año 2023. Este estudio adoptó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico y alcance descriptivo. Se emplearon dos técnicas: revisión bibliográfica y entrevistas a profundidad. El tipo de muestreo fue no probabilístico o por conveniencia, ya que se buscaba obtener muestras que converjan con los objetivos. Finalmente, esta investigación revelo que, las mujeres de las asociaciones del Mercado el Arenal desempeñan un triple rol, incluyendo actividades domésticas, cuidado, comercio y participación comunitaria. En este sentido, se identificaron estrategias de conciliación como la transferencia de responsabilidades a hijos mayores y la contratación de trabajadores en el mercado. A contraparte, Los conflictos surgen en familias monoparentales, exacerbados por la falta de corresponsabilidad y apoyo familiar. Las mujeres comerciantes desafían los roles de género tradicionales, asumiendo responsabilidades tanto maternas como paternas en sus familias.
The attribution of roles and responsibilities based on gender, called "sexual division of labor", has bequeathed to women a workload that is structured in the triple role: productive, reproductive and community. The fundamental of this research consisted of analyzing experiences from the genderapproach to the productive, reproductive and community roles of women traders of the Arenal Market in Cuenca during the year 2023. This study adopted a qualitative approach with a phenomenological design and descriptive scope. Two techniques were used: bibliographic reviewand in-depth interviews. The type of sampling was non- probabilistic or by convenience, since theaim was to obtain samples that converge with the objectives. Finally, this research revealed that the women of the Arenal Market associations play a triple role, including domestic activities, care,commerce and community participation. In this sense, conciliation strategies such as transferringresponsibilities to older children and hiring workers in the market were identified. On the other hand, conflicts arise in single-parentfamilies, exacerbated by the lack of co-responsibility and family support. Women traders challenge traditional gender roles, assuming both maternal and paternal responsibilities in their families.
0000-0003-4575-1505
2024-03-07T01:19:03Z
2024-03-07T01:19:03Z
2024-03-06
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44137
spa
TGD;96
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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116 páginas
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Universidad de Cuenca
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Mujeres rurales en la participación y el cuidado en tiempo de cuarentena por Covid 19 marzo-agosto 2020 en la comunidad de Dacte, Cantón Sígsig
Llivichuzhca Caivinagua, María Angélica
Herrera Montero, Luis Alberto
Género
Mujeres
COVID-19
Participación ciudadana
Sociología
El cuidado que ejercen las mujeres es fundamental para mantener la vida de las personas y el
sostenimiento socioemocional de las familias, que durante la pandemia por Covid 19, ha sido
mayormente requerido, condición que se encuentra saturando la vida cotidiana de las mujeres.
Las actividades femeninas de reproducción (trabajo doméstico y de cuidado) y en el caso de las
mujeres rurales las actividades productivas (lo agropecuario-ganadero), hace que las mujeres
dediquen menos tiempo para ellas mismas, más aún con la alta demanda de cuidados que se
requiere para proteger la vida familiar en su integridad, aspectos que han intensificado
notoriamente sus responsabilidades en la convivencia diaria. Adicionalmente los cambios
determinados por la cuarentena, generaron pérdidas económicas que acrecentaron los niveles de
pobreza femenina, al mismo tiempo, la participación comunitaria fue afectada por el aumento del
trabajo doméstico y la no convivencia social. Por otro lado, también aparecen nuevos desafíos
para el cuidado y trabajo doméstico, debido al uso de nuevas tecnologías para suplir necesidades
escolares de los estudiantes, quienes al mismo tiempo dependen de cuidados emocionales,
económicos, de alimentación, entre otros, que históricamente han sido parte de las actividades
femeninas.
The care excercised by women is essential to maintain people´s lives and the social-emotional
support of families, which during the pandemic has been mostly required. It a condition that is
saturing the lives´women. The female reproductive activities (domestic work, care) and the affair
rural´s women, the productive activities (agriculture-rancher), it make women dedícate less time
to themselves, even more so with the hight demand for care that is required to protect family life
in your entirety; these aspects that have notoriously intendified in the daily coexistence.
Additionally, the changes determined by the quarantine for Covid 19, generated economic losses
that increased the levels of female poverty, at the same time, female community participation
was affected by the increase in domestic work and care and no social coexistence. Secondly, new
challenges appear for care and domestic work by the use the new technologies to suply needs
students. They also depend of emocional care, economics care, alimentation, among others, that
historically they have been women´s activities.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2021-11-19T16:21:07Z
2021-11-19T16:21:07Z
2021-11-18
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37444
spa
TGD;51
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30122020-08-04T18:31:21Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
El aporte de las mujeres de San Pedro de Yumate, Migüir, Zhin Alto y San Antonio de Chaucha, en el desarrollo local
Illescas Mogrovejo, Patricio
Carrasco Aguilar, Carmen Ximena
Genero Y Desarrollo
Analisis De Construcciones De Genero
Comunidad San Pedro De Yumate
Mujeres
San Pedro De Yumate
El esfuerzo invisibilizado de las mujeres. Bajo nivel de acceso y control sobre los recursos privados y públicos. Manifestación de construcciones sociales, y brechas de género. División sexual del trabajo. El porcentaje de las jefaturas de hogar a pesar de no estar mucho tiempo en casa le corresponden a los hombres en un 51% a los hombres. Las mujeres y hombres sumando sus actividades productivas y no productivas, se obtiene, que las mujeres laboran el 57% del día mientras que los hombres lo hacen el 43%, es claro quienes influyen en el desarrollo de las comunidades de estudio. El nivel de actuación de las mujeres en las comunidades de San Pedro de Yumate, Migüir, Zhin Alto y San Antonio de Chaucha en donde se ha desarrollado la investigación, de todas las herramientas planteadas y promediados todos los porcentajes, los hombres cuentan con un 61%, mientras las mujeres apenas alcanzan el 39%, indicativo del nivel de empoderamiento de las mujeres de la zona. El aporte de las mujeres en el desarrollo local de las mujeres de San Pedro de Yumate, Migüir, Zhin Alto y San Antonio de Chaucha se ubica en el 61% superior a los hombres
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:37Z
2013-06-11T15:27:37Z
2010
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3012
spa
TGD;2
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/53552020-08-04T18:31:22Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Las mujeres como referente de gestión en la Universidad de Cuenca
Crespo García, Blanca Leonor
Escobar Pérez, Lorena Raquel
Género Y Desarrollo
Mujer
Equidad
Derechos
Educacion Superior
Cultura Organizacional
Gestión
La presente investigación trata el tema de Las mujeres como referente de gestión en la Universidad de Cuenca, tomando como base la información obtenida del Sistema Informático de Gestión de Personal que se utiliza en la Unidad de Talento Humano de la institución referida.
El estudio se desarrolló con el objetivo de determinar la existencia o no de inequidades de género en la incorporación a la docencia, en el acceso a los procesos de formación profesional y en el ejercicio de cargos de decisión,tanto de hombres como de mujeres durante el período comprendido entre los años 1993 y 2013 en la Universidad de Cuenca.
Visualiza los avances en género y su aplicación en la cultura institucional con la finalidad de superar las brechas socialmente construidas, para lo cual se tomó como marco de referencia las políticas establecidas a favor de la equidad de género en el Artículo 70 de la nueva Constitución de la República del Ecuador.
Los resultados obtenidos son un referente en la construcción de políticas y en la elaboración de acciones afirmativas en pos de un acceso igualitario de hombres y mujeres a la profesionalización, a la docencia y/o a los cargos de decisión, a través de un sistema de selección con justicia de género.
This researchaddresses the issue ofwomenasregardsmanagementat the University ofCuenca, based on information obtained from theManagement Information SystemPersonnelused intheHuman ResourceUnitof the institutionreferred.
The study was conductedin order todetermine theexistence ofgender inequalityinaddition toteaching,access toprofessional training processesand the exerciseofdecision-making positions, both men andwomen duringperiodbetween 1993and 2013at the University ofCuenca.
Showprogress inimplementinggender andinstitutional culturein order toovercome thegapssocially constructed, for which he tookas a frameworkestablished policiesforgender equalityin Article70of the newConstitutionthe Republic ofEcuador.
The results obtained are a benchmark in the construction of policies and in the development of affirmative action in pursuit of equal access for men and women to the professionalization required, to the teaching and /or to decision-making positions, through a system of selection with gender justice.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2014-04-07T15:00:10Z
2014-04-07T15:00:10Z
2014
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/5355
spa
TGD;18
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/412742023-03-06T16:56:41Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Feminización del trabajo: experiencias de las mujeres trabajadoras del Mercado 12 de abril de la ciudad de Cuenca, período marzo 2022- febrero 2023
Jadán Rivas, Melanny Tatiana
Patiño Patiño, Pamela Nicole
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Desigualdad social
Mujeres
Problemas sociales
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar las experiencias laborales
de las mujeres trabajadoras del Mercado 12 de Abril de la ciudad de Cuenca en el periodo
marzo 2022 - febrero 2023. Para obtener datos significativos se trabajó con una metodología
mixta, con alcance exploratorio descriptivo. Para el paradigma cuantitativo se aplicó una
encuesta dirigida a una muestra de las mujeres trabajadoras en la venta de productos
alimenticios en el Mercado 12 de Abril, mientras que para el paradigma cualitativo se hizo
uso de una guía de preguntas semiestructurada para las entrevistas. Se planteó a la vez
criterios de inclusión y exclusión que delimitaron la muestra a 12 mujeres que trabajan
durante al menos 10 años y que hayan compartido su espacio de trabajo con hijos e hijas. A
través de los datos recogidos, en la interpretación y análisis se observó que a través de sus
experiencias en el mercado presentan afecciones en su salud tanto física como mental, han
sacrificado tiempo y relaciones sociales y familiares para lograr la autonomía económica y
sostén en sus hogares, pues la mayoría de ellas son jefas de hogar, donde el trabajar ha
significado abarcar varias tareas simultáneamente como el cuidado y crianza de sus hijos e
hijas en el mercado, comercialización de sus productos y una aparente red familiar de las
que son parte.
The objective of this research was to analyze the labor experiences of women workers in the
Mercado 12 de abril in the city of Cuenca in the period March 2022 - February 2023. In order
to obtain significant data, we worked with a mixed methodology, with a descriptive
exploratory scope. For the quantitative paradigm, a survey was applied to a sample of
women working in the sale of food products in the Mercado 12 de Abril, while for the
qualitative paradigm, a semi-structured question guide was used for the interviews. Inclusion
and exclusion criteria were used to delimit the sample to 12 women working for at least 10
years and who had shared their work space with sons and daughters. Through the data
collected, in the interpretation and analysis, it was observed that through their experiences in
the market, they present affections in their physical and mental health, they have sacrificed
time and social and family relationships to achieve economic autonomy and support in their
homes, since most of them are heads of household, where working has meant for these
women to cover several tasks simultaneously such as the care and raising of their children in
the market, commercialization of their products and an apparent family network of which they
are a part.
0000-0003-4575-1505
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-03T19:21:04Z
2023-03-03T19:21:04Z
2023-03-02
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41274
spa
TGD;74
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/404632022-12-13T17:56:38Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis del rol del cuidado y su relación con la economía de las mujeres agricultoras de San Joaquín, periodo 2010-2020
Morocho Baculima, Dayanna Fernanda
Mendieta Orellana, Mónica Elisabeth
Género
Actividades domésticas
Empoderamiento femenino
Actividades agrícolas
Rol de las mujeres
El propósito de la investigación es exponer las ventajas y desventajas de las mujeres
agricultoras de la parroquia San Joaquín al desarrollar múltiples tareas como: actividades
domésticas, cuidado familiar, comunitarias, proveedoras del hogar. La información está
sustentada en entrevistas a las participantes seleccionadas utilizando la técnica del muestreo
no probabilístico bola de nieve y la intervención de algunas dignidades de elección popular
en funciones.
Se obtuvo datos relevantes a ser interpretados entre ellos: el aporte de las mujeres rurales al
desarrollo comunitario, al fortalecimiento de la soberanía alimentaria, en su autonomía
económica y en la producción agrícola para los mercados local y nacional, el nivel de
productividad en ciertos casos está limitado por aspectos como; el acceso a la tierra, créditos
difíciles, falta de un espacio idóneo para la comercialización, la carga horaria por las
responsabilidades domésticas, etc.
Es necesaria la intervención de los gobiernos autónomos descentralizados a través de
políticas públicas, planes, proyectos, para mejorar el trabajo supliendo las necesidades de las
mujeres agricultoras de la parroquia, examinado el Plan de Desarrollo y Ordenamiento
Territorial de San Joaquín, no contiene líneas de acción que implementen la categoría de
género de manera transversal y potencien actividades más seguras, las propias mujeres
agricultoras fomentan planes efectivos para sus actividades
The purpose of the research is to expose the advantages and disadvantages of women farmers
in the San Joaquín parish when developing multiple tasks such as: domestic activities, family
care, community, home providers. The information is supported by interviews with the
selected participants using the non-probabilistic snowball sampling technique and the
intervention of some acting dignities of popular election.
Relevant data was obtained to be interpreted among them: the contribution of rural women
to community development, the strengthening of food sovereignty, their economic autonomy
and agricultural production for local and national markets, the level of productivity in certain
cases. it is limited by aspects such as; access to land, difficult credits, lack of an ideal space
for marketing, the workload due to domestic responsibilities, etc.
The intervention of the decentralized autonomous governments is necessary through public
policies, plans, projects, to improve the work supplying the needs of the women farmers of
the parish, examined the Plan of Development and Territorial Ordering of San Joaquín, it
does not contain lines of action that implement the gender category in a transversal manner
and promote safer activities, the women farmers themselves promote effective plans for their
activities
Licenciado en Género y Desarrollo.
Cuenca
2022-12-13T12:52:05Z
2022-12-13T12:52:05Z
2022-12-09
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40463
spa
TGD;67
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/389312022-05-09T12:44:35Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis comparativo de las perspectivas psicológicas y de género sobre el trastorno antisocial de la personalidad vinculados a la violencia de género
Zumba Chunchi, María del Pilar
García Ayala, Darwin Patricio
Género
Violencia
Personalidad
Problemas sociales
La necesidad de comprender la violencia de género y el trastorno antisocial de la
personalidad a través de la perspectiva de la psicología clínica y la perspectiva de género,
en este contexto se trabajó con fuente bibliográfica avalada y enriquecida a través de la
formulación de entrevistas que reúne criterios de un total de nueve profesionales
distribuidos de la siguiente manera: tres profesionales en psicología clínica, tres
profesionales en género y tres profesionales en psicología clínica con formación en género,
los resultados conllevan a poseer una perspectiva biopsicosocial de las diferentes
realidades para la comprensión del ser humano como una estructura entrelazada; el
correlacionar las similitudes de las diferentes epistemes pueden brindar un horizonte más
extenso de lo que sucede en el imaginario social, cultural y aquello que se transmite
generacionalmente a través de procesos neurofisiológicos y biopsicosociales.
The need to understand gender violence and antisocial personality disorder through
the perspective of clinical psychology and gender perspective, in this context we worked
with bibliographic source endorsed and enriched through the formulation of interviewsthat
brings together criteria of a total of nine professionals distributed as follows: three
professionals in clinical psychology, three professionals in gender and three professionals
in clinical psychology with training in gender, the results lead to possessing a
biopsychosocial perspective of the different realities for the understanding of the human
being as an intertwined structure; correlating the similarities of the different epistemes can
provide a more extensive horizon of what happens in the social, cultural imaginary, and
that which is transmitted generationally through neurophysiological and biopsychosocial
processes.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-05-06T15:16:59Z
2022-05-06T15:16:59Z
2022-05-06
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38931
spa
TGD;61
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/403792022-12-13T20:01:37Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/335392020-08-04T18:31:23Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La participación política comunitaria de las mujeres en la Junta Administradora de Agua Potable de la comunidad San Vicente de Gulazhi, 2018 desde un enfoque de género
Jarro Lituma, Favian Arnulfo
Gil Gesto, María Isabel
Género
Participación política
Organización comunitaria
MInga
Junta de Agua
El presente trabajo de investigación realizado en el año 2019, hace referencia a la participación política comunitaria de las mujeres en la Junta Administradora de Agua Potable (JAAP), de la comunidad San Vicente de Gulazhi perteneciente a la parroquia Jima, cantón Sígsig, provincia del Azuay. Analizando las brechas y roles de género, como además las actividades en las que las mujeres participan en la junta de agua y como estas han sido determinantes para el fortalecimiento y desarrollo de la comunidad desde un enfoque de género. El método de investigación aplicado es de corte cualitativo a través de entrevistas semiestructuradas realizadas a los consumidores y consumidoras mediante un muestreo intencionado de informantes claves, para lo cual en el primer capítulo se desarrolla el marco teórico, que nos dan las herramientas para definir y conocer los conceptos relacionados a la investigación como la participación política comunitaria y la influencia de la división sexual del trabajo. En un segundo capítulo se desarrolla la normativa legal en relación con el derecho a la participación de las mujeres y la gestión del agua, el tercer capítulo define las características sociodemográficas de la comunidad. En el cuarto capítulo se realiza el análisis y discusión de los resultados y finalmente el capítulo quinto; plantea las recomendaciones y conclusiones sobre el desarrollo y participación desde un enfoque de género en relación a las actividades que realizan las mujeres de manera activa, aunque son los hombres quienes deciden las actividades en el momento de la investigación.
The present research work realized in the year 2019, refers to community political participation of the women in the “Junta Administradora de Agua Potable” (JAAP), of the San Vicente de Gulazhi community belonging to the “Parroquia Jima, Cantón Sigsig”, province of the Azuay. Analyzing the gaps and gender roles, as also the activities in the that women participate in the “junta de agua” and and how these have been determinants for the strengthening and development of the community from a gender perspective. The method of investigation applied is of qualitative cut through semi-structured interviews realized to the consumers and consumers through intentional sampling of key informants, for which in the first chapter the theoretical framework is developed, that gives us the tools to define and know the concepts related to research, such as the political participation of the community and the influence of the sexual division of labor. In a second chapter it develops the legal normative in relation with the right to the participation of the women and the water management, the third chapter defines the sociodemographic characteristics of the community. In the fourth chapter the analysis and discussion of the results is carried out and finally the fifth chapter poses the recommendations and conclusions on development and participation from a gender approach in relation to the activities that realize the women of active manner, although it is the men who decide the activities at the moment of the investigation.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2019-10-22T14:03:57Z
2019-10-22T14:03:57Z
2019-10-22
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33539
spa
TGD;34
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/364762021-07-14T17:49:10Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La organización de mujeres: una experiencia de participación y empoderamiento en la parroquia San Cristóbal
Jarro Pandi, Johanna Alexandra
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Cantón Paute
Ahorro
Crédito
Organización social
Integración social
El presente trabajo de investigación, se llevó a cabo en la parroquia San Cristóbal del Cantón Paute, en la organización de mujeres: caja de ahorro y crédito, entre los meses de junio de 2019 hasta marzo de 2020, en el cual se da a conocer la historia de la organización desde su formación hasta la actualidad. En este trabajo se analizó: el acceso a los créditos, los roles de género, la división sexual de trabajo, el sentido de pertenencia al espacio doméstico, el temor de incursionar en los espacios organizacionales, empoderamiento y la participación de las integrantes. Los espacios generados en la organización de mujeres y la experiencia adquirida son valorados por las mujeres, todas estas acciones e interacciones permitieron la participación efectiva en las distintas actividades socio organizativos que rompieron con la rutina cotidiana del ámbito doméstico y les permitieron incursionar en espacios socialmente reservado para los varones. Las experiencias logradas indicaron que las mujeres de la organización tienen un antes y un después, ya que, al participar, los miedos se transforman en seguridad, autoestima y terminan así empoderándose
This research was carried out in the San Cristóbal parish, canton Paute, in the women's organization “Caja de ahorro y Crédito”, between the months of June-2019 until March-2020, in which, the history of the organization from its formation to the present is shown. In this work, the following were analyzed: access to credit, gender roles, gender division of labor, the sense of belonging to the domestic space, the fear of entering the organizational spaces, empowerment and the participation of the members. The spaces generated in the organization of women and the experience acquired are valued by women, all these actions and interactions allowed effective participation in the different socio-organizational activities that broke with the daily routine of the domestic environment and allowed them to enter socially reserved spaces for males. The experiences achieved indicated that the women of the organization have a before and an after, since, by participating, fears are transformed into security, self-esteem and thus end up empowering themselves
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2021-07-14T17:49:07Z
2021-07-14T17:49:07Z
2021-07-14
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36476
spa
TGD;44
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/441192024-03-06T17:35:05Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Experiencias de mujeres yerbateras en prácticas ancestrales de la medicina en la Asociación Intercultural de Yachak Aiyapu Pumapungo, en el período 2023 - 2024
Experiencias de Mujeres Yerbateras en Prácticas Ancestrales de la Medicina en la Asociación Intercultural de Yachak Aiyapu Pumapungo, en el período 2023 - 2024
Galindo Pulla, Nicole Cecilia
Tixi Revelo, Katherine Mishell
Herrera Montero, Luis Alberto
Género
Desigualdad de género
Medicina ancestral
Clasificación de la Investigación::Sociología::Problemas Sociales
Históricamente, las lógicas dominantes han deslegitimado y desvalorizado otro tipo de
conocimientos que no hayan sido producidos por hombres blancos, europeos,
heterosexuales, de clases altas, por ello esta investigación se centra en abordar como el
trabajo de las mujeres yerbateras en el marco de la recuperación de los conocimientos que
nacieron en el Sur, forman parte de una resistencia que lucha por visibilizar y reconocer los
saberes que por generación han sido transmitidos y que forman parte de la identidad cultural
latinoamericana.
Por tal motivo, el objetivo general de nuestro estudio es sistematizar las experiencias de
mujeres yerbateras de la Asociación Intercultural de Yachak Aiyapu Pumapungo en prácticas
ancestrales de la medicina. La investigación tiene un enfoque cualitativo de alcance
descriptivo, puesto que busca interpretar las experiencias de las mujeres yerbateras desde
una posición crítica. El diseño es una combinación entre la investigación, acción y la
fenomenología. Se trabajará con dos técnicas: entrevistas con preguntas semiestructuradas
y grupos focales.
Los resultados apuntan a visibilizar cómo en el campo de la medicina ancestral también está
sujeta a seguir mandatos patriarcales, lo que propicia a que las mujeres sean sujetas de
desigualdad y de discriminación. Pero además de develar el sesgo de género, también
queremos mostrar cómo las mujeres yerbateras son poseedoras de un conocimiento propio
que, a pesar de los procesos de colonialidad y globalización, sus esfuerzos aún siguen
vigentes y que ellas también son sujetas de conocimiento y agentes de cambio.
Historically, the dominant logics have delegitimized and devalued other types of knowledge
that have not been produced by white, European, heteroxual, upper class men, which is why
this research focuses on addressing how the work of women herbalists within the framework
of recovery of the knowledge that was born in the South, are part of a resistance that fights to
make visible and recognize the knowledge that has been transmitted through generations and
that is part of the Latin American cultural identity.
For this reason, the general objective of our study is to systematize the experiences of herbal
women from the Intercultural Association of Yachak Aiyapu Pumapungo in ancestral medical
practices. The research has a qualitative approach of descriptive scope since it seeks to
interpret the experiences of herbal women from a critical position, the design is a combination
of action research and phenomenology. We will work with two techniques: interviews with
semi-structured questions and focus groups.
The results aim to make visible how the field of ancestral medicine is also subject to following
patriarchal mandates, which leads to women being subject to inequality and discrimination.
But in addition to revealing the gender bias, we also want to show how herbal women are
possessors of their own knowledge that, despite the processes of coloniality and globalization,
their efforts are still valid and that they are also subjects of knowledge and agents of change.
0000-0002-1699-9045
2024-03-06T17:35:03Z
2024-03-06T17:35:03Z
2024-03-04
submittedVersion
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44119
spa
TGD;95
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/347302020-08-13T15:49:31Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Estereotipos de género en el fútbol femenino, desde la visión de las futbolistas del Deportivo Cuenca “categorías formativas” periodo septiembre 2019 - febrero 2020
Peralta Atancuri, Luis Rolando
Quesada Orellana, Víctor Manuel
Género
Mujer
Cantón Cuenca
Futbol
Comportamiento Social
En el presente proyecto de investigación se realizó en la ciudad de Cuenca en las
formativas del deportivo Cuenca femenino, periodo septiembre 2019 - febrero 2020, el
mismo que trata acerca de indagar cuales los estereotipos de género más frecuentes que
se dan en el fútbol femenino y de cómo estos afectan en el rendimiento de las deportistas.
Salud emocional, su estado psicológico y si existe deserción de este deporte por
consecuencia de los estereotipos de género. Sabiendo que el deporte mantiene una
estructura profundamente androcéntrica, por lo tanto, el deporte es uno de los espacios
que más discrimina a las mujeres, este trato discriminatorio hacia la mujer está
profundamente marcado por estereotipos de género que se encuentran arraigados en el
pensamiento de la sociedad. En donde como resultados principales dentro de la
investigación, se pudo observar que los estereotipos de género más frecuentes son los que
se encuentran relacionados con la identidad de la mujer, la sexualidad de la mujer, roles
tradicionales de género, fuerza y capacidad de la mujer. Se ha llegado a la conclusión de
que muchos de esos estereotipos de género son reproducidos de manera inconsciente, si
saber el verdadero significado que tienen detrás, como es el hecho de asumir que una
mujer por jugar fútbol se va a convertir en marimacha o machona términos que en si
tienen un mismo significado y son reproducidos por parte de la sociedad, estereotipos de
género que son reproducidos por ciertos grupos que en su mayoría son hombres adultos
The present research project, it realizes it in the city of Cuenca in the formative ones of
the sportive feminine Cuenca, period September 2019 - February 2020, the same one that
deals with investigating which gender stereotypes are more frequent in women's football
and how these affect their sporting performance, emotional health, their psychological
state and whether there is desertion from the sport as a result of gender stereotypes.
Knowing that sport maintains a deeply androcentric structure, Therefore, sport is one of
the spaces that most discriminates against women. This discriminatory treatment of
women is deeply marked by gender stereotypes that are ingrained in society's thinking.
The main results of the research were that the most frequent gender stereotypes are those
related to women's identity, women's sexuality, traditional gender roles, and women's
strength and ability. It has been concluded that many of these gender stereotypes are
unconsciously reproduced without knowing the true meaning behind them, such as the
assumption that because a woman plays football she will become a tomboy or butch terms
that in themselves have the same meaning and are reproduced by society, gender
stereotypes that are reproduced by certain groups that are mostly adult men
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2020-08-13T13:29:43Z
2020-08-13T13:29:43Z
2020-08-13
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34730
spa
TGD;37
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/329472020-08-04T18:31:24Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Masculinidades e institución familiar: vivencias de adultas/os mayores desde el ámbito familiar. Casa del Adulto Mayor-Cuenca. 10-2018 a 02-2019
Cabrera Proaño, María Teresa
León Machuca, Walter Fabián
Género
Estereotipos
Masculinidad
Hegemonia
Adulto Mayor
Canton Cuenca
La presente investigación realizada en el período octubre de 2018 y marzo del 2019 en la Casa del Adulto Mayor del GAD Municipal de Cuenca-Ecuador, tiene como eje fundamental, analizar las vivencias de adultas/os mayores desde el ámbito familiar relacionadas con masculinidades e institución familiar desde una perspectiva de género, con el objetivo de estudiar los comportamientos basados en la construcción de género, roles de género, estereotipos de género y masculinidad hegemónica, determinar los impactos que éstos han tenido dentro del ámbito familiar, para de esa manera visibilizar la problemática como inicio de un proceso de aprendizaje que nos lleve a intentar deconstruir estas características para lograr una sociedad más justa y equitativa.
The current research carried out in the period of October 2018 and March 2019 in the House of the Elderly of the Municipal GAD of Cuenca-Ecuador, has as a fundamental axis, analyzing the experiences of older adults from a family environment, experiences related to Masculinities and familiar Institution from a gender perspective, with the objective of studying the behaviors based on the gender constructs, gender roles, gender stereotypes and hegemonic masculinity to determine the impacts that these have had within the family, in order to visualize the problem as the beginning of a learning procces that will leads us to try to deconstruct this characteristics to achieve a fairer and more equitable society.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2019-07-04T12:08:43Z
2019-07-04T12:08:43Z
2019-07-04
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/32947
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TGD;32
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/413492023-03-07T20:31:48Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Roles y estereotipos de género como barrera para las masculinidades positivas en adolescentes de la Unidad Educativa “Luis Roberto Bravo” en el año 2022-2023
Morocho Yanza, Viviana Lisseth
Gutiérrez Molina, Blanca Esperanza
Género
Adolescentes
Masculinidad
Problemas sociales
La presente investigación sobre los roles y estereotipos de género como barrera para el
ejercicio de las masculinidades positivas en adolescentes de la Unidad Educativa “Luis
Roberto Bravo” durante el periodo 2022- 2023, se realiza, debido la necesidad de identificar
el papel que han jugado los roles, comportamientos, actitudes y acciones que se han
planteado como estereotipos por parte de la sociedad, a los varones. El objetivo general de
esta investigación fue identificar las limitaciones de las masculinidades positivas que se han
creado en base a estereotipos de género en adolescentes hombres de la Unidad Educativa
“Luis Roberto Bravo” en el año 2022-2023. Con la finalidad de lograr cumplir el objetivo
principal se plantearon objetivos específicos: exponer la postura de adolescentes hombres
frente a la masculinidad hegemónica construida en base a estereotipos de género, determinar
la existencia de roles de género vinculados al sexo biológico en los hombres adolescentes y
analizar el nivel de aceptación de una masculinidad no tradicional beneficiada por
estereotipos tradicionales. En este trabajo se incorporó una metodología con enfoque
cuantitativo con profundidad exploratoria y descriptiva, el instrumento que se manejó fue un
cuestionario con escalas de Likert. Los resultados obtenidos visibilizaron la existencia de
estereotipos de género en adolescentes de la unidad educativa “Luis Roberto Bravo” y cómo
estos repercuten en sus comportamientos, percepciones y actitudes.
The present investigation on the roles and gender stereotypes as a barrier to the exercise of
positive masculinities in adolescents of the Educational Unit "Luis Roberto Bravo" during the
period 2022-2023, is carried out, due to the need to identify the role that they have played.
played the roles, behaviors, attitudes and actions that have been raised as stereotypes by
society, to men. The general objective of this research was to identify the limitations of positive
masculinities that have been created based on gender stereotypes in male adolescents from
the "Luis Roberto Bravo" Educational Unit in the year 2022-2023. In order to achieve the main
objective, specific objectives were set: to expose the position of adolescent men against the
hegemonic masculinity built on the basis of gender stereotypes, to determine the existence of
gender roles linked to biological sex in adolescent men and to analyze the level of acceptance
of a non-traditional masculinity benefited by traditional stereotypes. In this work, a
methodology with a quantitative approach with exploratory and descriptive depth was
incorporated, the instrument that was used was a questionnaire with Likert scales. The results
obtained made visible the existence of gender stereotypes in adolescents of the educational
unit "Luis Roberto Bravo" and how these affect their behaviors, perceptions and attitudes.
0009-0008-4697-4958
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-07T16:54:59Z
2023-03-07T16:54:59Z
2023-03-07
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41349
spa
TGD;87
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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47 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/441392024-03-07T12:30:47Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Experiencias respecto al triple rol de las mujeres de las ferias de la Parroquia Tarqui, en Cuenca, Ecuador, en el periodo 2023-2024
Experiencias Respecto al Triple Rol de las Mujeres de las Ferias de la Parroquia Tarqui, en Cuenca, Ecuador, en el Periodo 2023-2024
Buri Vélez, Emilia Caridad
Méndez Llivichusca, Karina Noemí
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Economía rural
Sobrecarga laboral
Mujeres agroproductoras
Clasificación de la Investigación::Sociología::Grupos Sociales::Posición Social de la Mujer
La división sexual del trabajo, esencia de subordinación de la mujer causa un desequilibrio y
asimetría de poder. En la presente investigación se proponen tres dimensiones: productivo
con un valor de cambio; el reproductivo asociadas a actividades de cuidado; el comunitario
que tiene la función de desarrollo dentro de la parroquia de Tarqui. El objetivo general de la
investigación es analizar las experiencias respecto al triple rolde las mujeres de la feria Tarqui,
en Cuenca, Ecuador, en el periodo 2023 -2024. El enfoque del estudio realizado fue cualitativo
descriptivo, muestreo no probabilístico por conveniencia. Los hallazgos obtenidos a través
dela investigación nos permitió identificar las actividades que realizan las mujeres
comerciantes en la feria de Tarqui tanto en el ámbito productivo, reproductivo, comunitario y
cómo afecta en el uso de tiempo de esta población, pues permitió analizar el rol productivo
que desarrollan las mujeres agro productoras e identificar la causa principal que es la
necesidad de generar ingresos extra para su familia, siendo ellas las que trabajan y producen
la tierra, además dependen de los cambios climáticos que afectan sus productos lo que les
lleva a buscar otra manera de generar ingresos dentro de la feria.
The sexual division of labor, the essence of women's subordination, causes an imbalance and
asymmetry of power. In the present investigation three dimensions are proposed: productive
with an exchange value; the reproductive associated with care activities; the community that
has the function of development within the parish of Tarqui.The general objective of the
research is to analyze the experiences regarding the triple role of the women of the Tarqui
fair, in Cuenca, Ecuador, in the period 2023 -2024. The approach of the study was qualitative
descriptive, non-probabilistic convenience sampling. The findings obtained through the
research allowed us to identify the activities carried out by women traders in the Tarqui fair in
the productive, reproductive and community areas and how it affects the use of time of this
population, as it allowed us to analyze the productive role developed by women agro
producers and identify the main cause which is the need to generate extra income for their
families, being the ones who work and produce the land, they also depend on climatic changes
that affect their products which leads them to seek another way to generate in come with in
the fair.
0000-0003-4575-1505
2024-03-07T12:30:42Z
2024-03-07T12:30:42Z
2024-02-28
submittedVersion
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44139
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TGD;97
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57 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/368812021-10-06T15:47:26Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis de los procesos de enseñanza de educación sexual en niños y niñas de Educación Básica Elemental en la Unidad Educativa “Zoila Esperanza Palacio” durante el período septiembre 2020- marzo 2021
Londa Merizalde, Clara Maribel
Gutiérrez Molina, Blanca Esperanza
Género
Desarrollo
Sexualidad
Educación básica
Educación sexual
El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad “Analizar los procesos de
enseñanza de educación sexual implementados en la Unidad Educativa “Zoila Esperanza
Palacio” desde una perspectiva de género”. Para lo cual, se aplicó una metodología cualitativa,
con un alcance descriptivo, mediante el método analítico- sintético. Asimismo, para la obtención
de la información se empleó la técnica de la entrevista semiestructurada a una muestra
conformada por las siete docentes de educación básica elemental de la jornada matutina y
vespertina y las dos profesionales del DECE.
Los resultados preliminares de este trabajo investigativo, señalan que la enseñanza de la
educación sexual en la institución es limitada y presenta algunas dificultades para llevar a cabo
su aplicabilidad. De igual forma, se determinó desde la perspectiva de género, que los contenidos
de enseñanza para la temática abordada presentan diversos aspectos importantes como la
igualdad e inclusión, pero también sostienen aún algunos roles y estereotipos sociales. Estos y
otros hallazgos se discuten en el capítulo IV
The purpose of this study was to "Analyze the teaching processes of sex education
implemented at "Zoila Esperanza Palacio" school from a gender perspective". To do so, a
qualitative methodology was applied, with a descriptive scope, using the analytical-synthetic
method. In addition, to obtain the information the technique of semi-structured interview was
applied to a sample made up of the seven elementary basic education teachers of the morning
and evening session and two professionals of the DECE were part of the interview.
The preliminary results of this study points out that the teaching of sex education in the
institution is limited and presents some difficulties in carrying out its applicability. Similarly, it
was determined from the gender perspective that the teaching content for the topic addressed
presents several important aspects such as equality and inclusion, but they also still supports
some social roles and stereotypes. These and other findings are discussed in Chapter IV
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2021-10-06T15:45:19Z
2021-10-06T15:45:19Z
2021-10-06
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36881
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TDG;48
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/257732020-08-04T18:31:25Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Migración riesgosa a Estados Unidos: periplo de violencia, análisis desde un enfoque de género
Gomezcuello Mora, Verónica Fiorella
Falconí Abad, María Monserrath
Género Y Desarrollo
Violencia
Migracion
Derechos Humanos
La presente investigación se realizó en la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay y tuvo como objetivo analizar la violencia asociada a la migración indocumentada desde Cuenca hacia los Estados Unidos, desde un enfoque de género y de derechos humanos y proponer medidas desde lo local para la prevención de la violencia en el tránsito internacional; contribuyendo al conocimiento y reflexión locales de la problemática y de nuevos modos de prevención. Para la recolección de datos se utilizó documentación hemerográfica y entrevistas a informantes clave para posteriormente proceder a realizar el análisis y una propuesta que mejoraría el tratamiento de la violencia que se asocia a la migración irregular femenina desde Cuenca hacia Estados Unidos. Los resultados mostraron que todavía subsisten problemas de violencia de género relacionados a la migración irregular debido a que son pocas las campañas de concientización en los orígenes de la migración y las autoridades ecuatorianas no logran controlar lo que sucede fuera de sus fronteras. Se propone que se haga efectiva la Ley Integral de Movilidad Humana además de convenios multilaterales que permitan la reunificación familiar regular, veeduría de protección de los derechos humanos en áreas de detención, entre otros elementos.
This research was conducted in the city of Cuenca, province of Azuay and aimed to analyze the gender violence associated with irregular emigration from Cuenca to the United States from a gender and human rights focus and to make proposals for violence prevention in international traffic; contributing to knowledge and local reflection of the problem and new modes of prevention. Hemerographic documentation and key informant interviews were taken into account to obtain data, proceed with the analysis, and a proposal that would improve the treatment of violence that is associated with female irregular migration from Cuenca to the United States. The results showed that there are still problems of gender violence related to irregular migration because there is little awareness campaigns on the origins of migration and the Ecuadorian authorities cannot control what happens outside its borders. It is necessary an effective Integral Human Mobility Act in addition to multilateral agreements that allow regular family reunification, human rights protection in detention areas, among other actions.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2016-10-26T11:54:35Z
2016-10-26T11:54:35Z
2016
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/25773
spa
TGD;25
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/441862024-03-08T15:59:52Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis de la participación política y enfoque de género de concejalas de Cuenca en la gestión 2019 - 2023
Análisis de la Participación Política y Enfoque de Género de Concejalas de Cuenca en la gestión 2019 - 2023
Arcentalez Castro, Estefanía Lizbeth
Pesántez Calle, Jessica Leonela
Herrera Montero, Luis Alberto
Género
Mujeres
Representación femenina
Violencia política
Clasificación de la Investigación::Política::Derechos Humanos::Derechos políticos
La esfera política ha estado históricamente dominada por la participación masculina, desde
sus inicios hasta la actualidad. Aunque en los últimos años ha habido un incremento de la
participación femenina en estos ámbitos, persisten brechas que obstaculizan el acceso y la
permanencia de muchas mujeres en los espacios de toma de decisiones y representación
política. Esta investigación está enfocada en analizar la participación política y enfoque de
género de concejalas de Cuenca en la gestión 2019 - 2023, además, de identificar los
obstáculos y desafíos que enfrentan cuando logran acceder a estos espacios y su
compromiso activo pormejorar la situación de las mujeres que representa. La metodología
utilizada fue cualitativa con alcance explicativo, basada en la investigación acciónparticipación latinoamericana, con muestreo por conveniencia. Se aplicaron técnicas como
historias de vida y entrevistas aprofundidad para analizar temas como la participación activa,
el involucramiento político, las experiencias en la esfera política y el impacto de la
representación femenina. Se observó que las concejalas enfrentaron violencia política,
replicada por los medios de comunicación,y algunas consideraron renunciar. La gestión del
tiempo fue otro desafío al equilibrar responsabilidades políticas con roles de madres y
cuidadoras. Algunas adoptaron actitudes más masculinizadas para ser escuchadas en un
entorno predominantemente masculino. A pesar de las dificultades, mantuvieron firme su
compromiso con la mejora social y la promoción de los derechos de las mujeres, destacando
su resiliencia y determinación en la esfera política local.
The political sphere has historically been dominated by male participation, from its inception
to the present day. Although there has been an increase in female participation in these areas
in recent years, significant gaps persist that still hinder the access and permanence of many
women in decision-making and political representation spaces. This research is focused on
analyzing the Political Participation and Gender Focus of Cuenca Councilwomen in the 2019-
2023 term, identifying the obstacles and challenges they face when accessing these spaces,
and their active commitment to improving the situation of the women they represent. The
methodology applied in this research is qualitative with explanatory scope, based on the Latin
American action-participation research design. The convenience sampling technique, a nonprobabilistic method, was applied. For this purpose, research techniques such as five life
stories within politics and five in-depth interviews were conducted, providing various analysis
themes such as active participation, political involvement and commitment, experiences within
the political sphere, and the impact of female representation that allowed addressing the
implication of female representation in politics. After a thorough analysis of the experiences
recounted by the councilwomen, it was observed that they experienced political violence, and
these acts were replicated by the media, with some even considering resigning from their
positions. Time management also emerged as a challenge, as balancing political
responsibilities with roles as mothers and caregivers proved difficult. In an attempt to be heard
in a predominantly male environment, some councilwomen felt the need to adopt more
masculinized attitudes. Despite these complications, their commitment to improving society
and promoting women's rights remained steadfast, highlighting the resilience and
determination of these women in the local political sphere.
0000-0002-1699-9045
2024-03-08T15:59:48Z
2024-03-08T15:59:48Z
2024-03-05
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44186
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TGD;100
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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656 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/392192022-06-21T17:38:25Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis del conocimiento de los y las docentes sobre el curriculum oculto en la Unidad Educativa Agustín Cuesta Vintimilla durante el año lectivo 2021 - 2022
Herrera Baculima, Pedro Francisco
Solano Paucay, Vicente Manuel
Género
Curriculum oculto
Estereotipos
Docentes
Educación
La presente investigación se realizó en la Unidad Educativa Agustín Cuesta Vintimilla
ubicada en Narancay bajo, vía a Nero a media cuadra de la panamericana sur en la parroquia de
Baños perteneciente al cantón Cuenca en la provincia del Azuay, con la finalidad de conocer el
nivel de conocimiento sobre el curriculum oculto que tienen los y las docentes de la básica media
de la institución, para lo cual se llevó a cabo una metodología con un enfoque cualitativo basado
en entrevistas semiestructuradas y también se aplicó un grupo focal, el cual posibilitó recoger datos
para extraer conocimientos más profundos del tema y para todo lo expresado anteriormente se
intervino con 7 docentes en total, pertenecientes al subnivel de la básica media.
Del mismo modo, se puede expresar que el nivel de conocimiento que tienen los y las
docentes de la básica media de la institución sobre el curriculum oculto y en si sobre temas de
género es demasiado bajo debido a que muchos/as docentes desconocen sobre el concepto de
género y de cómo aplicarlo a los procesos de enseñanza – aprendizaje que se dan dentro de sus
clases. En relación a las diferencias individuales de los y las estudiantes, los docentes tratan de
atender de acuerdo a las realidades, necesidades e intereses de los estudiantes, aunque reconocen
que es bastante difícil por la sobre carga administrativa que también deben llevar a cabo como
docentes. Finalmente, los y las docentes respecto a la aplicación del enfoque de género en los
procesos de enseñanza - aprendizaje, comprenden que es de vital importancia que se lleven a cabo
capacitaciones, ya que así pueden llegar a ser conscientes sobre el problema del curriculum oculto
para poder manejarlo con el debido cuidado y así mejorar su formación como docentes mejorando
a la sociedad en general.
This research was conducted at the Agustín Cuesta Vintimilla Educational Unit located in Narancay bajo,
via Nero, half a block from the Panamerican Highway south in the parish of Baños in the canton of Cuenca
in the province of Azuay, in order to know the level of knowledge about the hidden curriculum that the
teachers of the middle school of the institution have, For this purpose, a methodology with a qualitative
approach based on semi-structured interviews was carried out and a focus group was also applied, which
made it possible to collect data to extract deeper knowledge of the subject and for all the above mentioned,
a total of 7 teachers were involved, belonging to the sub-level of the middle elementary school.
In the same way, it can be said that the level of knowledge that the middle school teachers of the institution
have about the hidden curriculum and about gender issues is too low because many teachers do not know
about the concept of gender and how to apply it to the teaching-learning processes that take place in their
classes. In relation to the individual differences of the students, teachers try to attend to the realities, needs
and interests of the students, although they recognize that it is quite difficult due to the administrative
overload that they also have to carry out as teachers. Finally, with respect to the application of the gender
approach in the teaching-learning processes, teachers understand that it is vitally important to carry out
training, since this way they can become aware of the problem of the hidden curriculum in order to handle
it with due care and thus improve their training as teachers and improve society in general.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-06-21T17:32:33Z
2022-06-21T17:32:33Z
2022-06-21
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39219
spa
TGD;63
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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73 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/440002024-03-01T18:50:49Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La coeducación en la construcción de masculinidades: un análisis en estudiantes de los últimos ciclos de la carrera de Educación Básica de la Universidad de Cuenca, período septiembre 2023 -febrero 2024
La Coeducación en la Construcción de Masculinidades: Un Análisis en Estudiantes de los Últimos Ciclos de la Carrera de Educación Básica de la Universidad de Cuenca, Período septiembre 2023 -febrero 2024
Peralta Alvarez, Saul Genaro
Paño Yáñez, Pablo Jose
Género
Estereotipos sociales
Equidad de género
Clasificación de la Investigación::Psicología::Psicología Social::Estereotipos
La presente investigación tiene como objetivo analizar las percepciones y experiencias en torno a la coeducación y las masculinidades de estudiantes que cursan los últimos ciclos de la carrera de Educación Básica en la Universidad de Cuenca durante el período septiembre 2023 - febrero 2024.
Se parte de la premisa de que históricamente el sistema educativo se ha construido sobre una lógica androcéntrica que invisibiliza otros modos de ser y de concebir el mundo. La incorporación de las mujeres a la educación formal no ha garantizado por sí sola una participación en igualdad de condiciones. Persisten formas de acoso, discriminación y violencias basadas en el género.
Frente a esta problemática, la coeducación se plantea como un modelo que busca identificar y transformar las dinámicas que reproducen las desigualdades, promoviendo espacios seguros y relaciones horizontales entre los géneros. Paralelamente, es importante repensar las masculinidades para flexibilizar mandatos que resultan opresivos no sólo para las mujeres sino también para los propios hombres.
Esta investigación de enfoque cualitativo y alcance exploratorio se propone realizar entrevistas semiestructuradas y grupos focales con estudiantes matriculados en 9no y 10mo ciclo. Su objetivo es conocer las percepciones y experiencias de estos futuros docentes tanto de sus procesos formativos en la universidad como de sus prácticas
preprofesionales en las escuelas, para evaluar cómo estos espacios reproducen o contribuyen a cambiar las lógicas del sistema sexo-género. Los resultados permitirán visibilizar aquellos factores que refuerzan estereotipos de la masculinidad hegemónica en los participantes, así como las oportunidades y estrategias que han permitido resignificar las masculinidades en dirección a formas más equitativas e igualitarias de relacionamiento entre los géneros en el ámbito educativo.
The present research aims to analyze perceptions and experiences regarding coeducation and masculinities among students in the final cycles of the Basic Education program at the University of Cuenca during the period from September 2023 to February 2024.
The premise is based on the historical androcentric logic upon which the educational system has been built, which invisibilizes other ways of being and conceiving the world. The inclusion of women in formal education alone has not guaranteed equal participation conditions. Forms of harassment, discrimination, and gender-based violence persist.
In response to this issue, coeducation is proposed as a model that seeks to identify and transform dynamics that reproduce inequalities, promoting safe spaces and horizontal relationships between genders. Simultaneously, it is important to reconsider masculinities to flexibilize mandates that are oppressive not only for women but also for men themselves.
This qualitative and exploratory research aims to conduct semi-structured interviews and focus groups with students enrolled in the 9th and 10th cycles. Its objective is to understand the perceptions and experiences of these future teachers, both in their university training processes and in their pre-professional practices in schools, to assess how these spaces reproduce or contribute to changing the logics of the sex-gender system.
The results will make visible the factors that reinforce stereotypes of hegemonic masculinity in the participants, as well as the opportunities and strategies that have allowed redefining masculinities towards more equitable and equal forms of relationship between genders in the educational context.
0000-0003-1956-6955
2024-03-01T18:50:19Z
2024-03-01T18:50:19Z
2024-02-28
submittedVersion
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44000
spa
TGD;92
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/279722020-08-04T18:31:26Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Las decisiones judiciales frente a casos emblemáticos de femicidio en el Ecuador
Sánchez Pazán, Tatiana Natacha
Mendoza Eskola, Juanita Catalina
Género Y Desarrollo
Femicidio
Proceso Judicial
Esta monografía académica con fines de graduación, hace un análisis de las concepciones que guían las decisiones de los operadores u operadoras de justicia en casos de muertes violentas de mujeres, por el hecho de ser mujeres.
Desde el marco referencial de la figura del femicidio, como la expresión máxima de la violencia contra la mujer, con la perspectiva de género -visión desde las mujeres- y con elementos específicos de la metodología de análisis de genero propuesta por Alda Facio, en su libro “Cuando el género suena, cambios trae”, se analiza el fenómeno legal de femicidio de dos casos emblemáticos en el país, a la luz de los instrumentos legales del COIP y resoluciones de eventos internacionales de mujeres, sobre prevención de la violencia de género , determinando sus avances y/retrocesos en el país.
Los resultados muestran progresos en los procedimientos de visibilización y particularización de los casos de femicidio, aunque requieren de profundización en elementos político-culturales que prevengan este tipo de violencia.
This academic monograph for graduation purposes, analyzes the conceptions that guide the decisions of the operators or operators of justice in cases of violent deaths of women, because they are women.
From the frame of reference of the femicide figure, as the maximum expression of violence against women, with the perspective of gender -vision from women- and with specific elements of the methodology of gender analysis proposed by Alda Facio, in his Book "When gender sounds, changes brings", analyzes the legal phenomenon of femicide of two emblematic cases in the country, in the light of legal instruments of COIP and resolutions of international events of women, on prevention of gender violence , Determining their progress and / or setbacks in the country.
The results show progress in the procedures of visibilization and particularization of the cases of femicide, although they need to deepen in political-cultural elements that prevent this type of violence.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2017-07-28T18:37:41Z
2017-07-28T18:37:41Z
2017
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27972
spa
TGD;28
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Interrupción voluntaria del embarazo: percepciones en estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad de Cuenca. Período marzo-agosto 2020
Vásquez Parra, Tatiana Samantha
Iñiguez Ibarra, Ana Lucía
Género
Derechos reproductivos
Planificación familiar
Aborto
La interrupción voluntaria del embarazo en contextos de penalización representa un
riesgo para la vida de las mujeres y en Ecuador, si no se demuestra que el embarazo es
producto de una violación, no es posible acceder a servicios de salud para interrumpir de
manera voluntaria un embarazo, por lo que la punibilidad no disuade a las mujeres de no
abortar, al contrario, las obliga a hacerlo en sus casas o lugares clandestinos, ilegales e
insalubres.
El personal de salud es un sector importante de estudio en relación al ejercicio de
los derechos reproductivos de las mujeres, ya que en su práctica profesional se encuentran
con casos de Interrupciones Voluntarias de Embarazos, por lo que es necesario establecer
una línea correlacional frente a lo que las y los futuros/as médicos/as de la Universidad de
Cuenca manifiestan en sus discursos frente a la maternidad y paternidad, vinculándolo con
sus creencias de índole religiosa-católica que representa una influencia notoria frente a la
sanción jurídica y social de la IVE.
El desconocimiento en relación a los derechos reproductivos, así como del marco
normativo en torno al uso de la objeción de consciencia y la atención de las emergencias
obstétricas, y la reproducción de estereotipos de género en los discursos frente a maternidad
y paternidad por parte del personal de salud, representan un obstáculo en el ejercicio de la
autonomía de los cuerpos de las mujeres.
Voluntary Interruption of Pregnancy, in contexts of criminalization represents a
risk to women's lives in Ecuador, if it is not proven that pregnancy is product of rape, it is
not possible to access health services to voluntarily terminate a pregnancy, so that
punishability does not dissuade women to not abort, on the contrary, it forces them to do at
home or clandestine, illegal places or unsanitary places.
Health workers, is an important sector to study in relation to the exercise of
women's reproductive rights, since in their professional practice they encounter cases of
Voluntary Interruption of Pregnancy, so it is necessary to establish a correlation with what
the future doctors from the University of Cuenca state in their discourses on maternity and
paternity, linking it with their religious-catholic beliefs, that represent a notorious influence
in relation to the legal and social sanction of VIP.
The lack of knowledge in relation to reproductive rights, as well as the normative
framework around the use of conscientious objection and the care of obstetric emergencies,
and the reproduction of gender stereotypes in the discourse on maternity and paternity by
health workers, represent an obstacle to the exercise of autonomy of women's bodies.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2021-09-13T20:03:53Z
2021-09-13T20:03:53Z
2021-09-13
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36767
spa
TGD;46
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
openAccess
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30172020-08-04T18:31:27Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Proyección individual, social y laboral de los estudios de género en las provincias del Azuay y Cañar
García Vélez, Adriana
Quizhpe Figueroa, Patricia
Castro Ledesma, Cecilia
Genero Y Desarrollo
Azuay
Cañar
Educacion
Educacion Superior
Escala Humana
Participacion Politica
Solo una educación con enfoque de género permite transformar realidades inequitativas, aportando con cambios de orden estructural que posibilitan superar estos desequilibrios, tarea que viene siendo impulsada por el PESGED. El presente trabajo de investigación pretende conocer en qué medida los y las estudiantes del el Programa de Estudios Semipresenciales en Género y Desarrollo PESGED- del Azuay y Cañar se encuentran proyectando en sus ámbitos de acción tanto público como privado los conocimientos teóricos y herramientas de trabajo en el afán de incorporar la equidad de género, así cómo identificar las principales obstáculos y desafíos lo largo de este proceso Para el logro de este objetivo recurrimos al Enfoque de Investigación Bimodal con predominio cualitativo, con la intención de captar e interpretar las percepciones que tienen los y las estudiantes sobre su realidad desde la perspectiva de género y los cambios que se han generado en sus espacios; rompiendo así la linealidad de las investigaciones de tipo cuantitativo tradicionales En el primer capítulo ser aborda el tema de EDUCACIÓN, GÉNERO Y DESARROLLO, en el segundo todo lo relacionado con el CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS EN GENERO, el tercero constituye el análisis de los resultados obtenidos respecto a LA PROYECCION INDIVIDUAL, FAMILIAR, LABORAL Y SOCIAL DE LOS ESTUDIOS DE GENERO, para finalmente en el cuarto capítulo establecer las principales.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:38Z
2013-06-11T15:27:38Z
2011
bachelorThesis
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Aplicación de los acuerdos ejecutivos No. 397 y No. 460 sobre violencia de género en el desarrollo del currículo del área de lengua y literatura del Séptimo de EGB, durante el periodo lectivo 2020 - 2021
Aplicación de los Acuerdos Ejecutivos No. 397 y No. 460 sobre violencia de género en el desarrollo del currículo del área de Lengua y Literatura del Séptimo de EGB, durante el periodo lectivo 2020 - 2021
Viteri Pogo, Carlos Leonardo
Gutiérrez Molina, Blanca Esperanza
Género
Educación transversal
Violencia de género
Enfoque curricular
CIUC::Pedagogía::Asignaturas::Humanidades
El enfoque de género como una herramienta que nos permite tener una visión de la
desigualdad existente en los entornos educativos, siendo este uno de los pilares para la
presente investigación en donde la reflexión sobre cómo se aplica la transversalización del
enfoque de género en lasmallas curriculares y de manera particular desde la Aplicación de
los Decretos Ejecutivos No.397y No.460 sobre la violencia de género en el desarrollo del
currículo del área de Lengua y Literaturadel Séptimo de EGB, durante el periodo lectivo 2020
– 2021,
Su finalidad es medir el grado de conocimiento de las y los docentes al aplicar la
transversalización del enfoque de género en el desarrollo de las actividades pedagogías.
Además, es importante resaltar que el alcance de la investigación es conocer como la
implementación de estas herramientas de género apoyarían a los cambios culturales y
educativos. Así mismo, el instrumento de investigación a utilizarse son entrevistas semi
estructuradas y observación de campo, mismo que ayudaran a esclarecer la información
obtenida en el proceso. Para concluir se ha encontrado los siguientes aspectos:
desconocimiento de los Decretos Ejecutivos No.397y No.460, otro de los resultados es que
los entes reguladores como el Ministerio de Educación no ha emitido los lineamientos
respectivos en torno a esta necesidad, otro de los hallazgos es la manifestación colectiva de
los docentes en cuanto a la falta de información en relación de los enfoques de género y
enfoque de derechos.
The gender approach as a tool that allows us to have a vision of the existing inequality in the
educational environments, being this one of the pillars for the present research where the
reflection on how the gender mainstreaming approach is applied in the curricula and
particularly from the Application of the Executive Decrees No.397 and No.460 on gender
violence in the development of the curriculum of the area of Language and Literature of the
Seventh Grade of EGB, during the school year 2020 - 2021,
Its purpose is to measure the degree of knowledge of teachers when applying gender
mainstreaming in the development of pedagogical activities. In addition, it is important to
highlight that the scope of the research is to know how the implementation of these gender
tools would support cultural and educational changes. Likewise, the research instrument to
be used are semi-structured interviews and field observation, which will help to clarify the
information obtained in the process. To conclude, the following aspects have been found:
lack of knowledge of Executive Decrees No.397 and No.460, another of the results is that
the regulatory bodies such as the Ministry of Education have not issued the respective
guidelines regarding this need, another of the findings is the collective manifestation of
teachers regarding the lack of information in relation to the gender approach and the rights
approach.
0009-0008-4697-4958
2023-10-06T13:31:50Z
2023-10-06T13:31:50Z
2023-10-03
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TGD;90
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/335172020-08-04T18:31:28Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La participación y el empoderamiento de las mujeres dirigentes de la Junta de Riego de Ricaurte, periodo 2016 - 2018
Siavichay Sinchi, Eugenio de Jesús
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género y Desarrollo
Empoderamiento
Mujeres
Participación
Sistema de Riego
Parroquia Ricaurte
Esta investigación se llevó a cabo en la parroquia rural de Ricarte, del cantón Cuenca, durante los meses de diciembre de 2018 y marzo de 2019, en la Junta de Usuarios del Sistema de Riego – Checa - Sidcay – Ricaurte, que tiene su sede en dicha parroquia. Este proyecto tuvo como objeto analizar la configuración de los procesos de participación y construcción del empoderamiento de las mujeres dirigentes de la Junta de Riego en el periodo 2016 – 2018. La investigación permitió evidenciar una brecha de género en la participación de las mujeres y varones en la dirigencia del sistema, y la consecuente inequidad de género, aunque la incursión de mujeres en estos espacios puso al alcance de ellas algunas herramientas (por su condición de dirigentes) que posibilitaron la adquisición y desarrollo de una serie de capacidades que, a través del ejercicio de la dirigencia y el liderazgo comunitario, se constituyeron en generadoras de autonomía y/o empoderamiento. Igualmente, si bien su participación y empoderamiento trae casi siempre efectos positivos, acarrea también algunos impactos negativos como la sobrecarga de trabajo doméstico y de cuidados debido a los roles y estereotipos de género asignados a su feminidad. Finalmente, para ellas, el empoderamiento y la autonomía plena es posible sólo cuando se autoafirman en su voluntad y conciencia de dirigentes, y aquello se articula con el respaldo de su familia, su comunidad y la organización.
This research was carried out in the rural parish of Ricarte, Cuenca county, during the months of December 2018 and March 2019, in the Association of Users of the Irrigation System - Checa - Sidcay – Ricaurte. The purpose of this project was to analyze the configuration of the processes of participation and construction of the empowerment of the women leaders of the Irrigation Association between 2016 - 2018. The research made it possible to demonstrate a gender gap in the participation of women and men in the leadership of the system, and the consequent inequality of gender, although the incursion of women in these spaces put at their disposal some tools (doe to their status as leaders) that made possible the acquisition and development of a series of abilities that, through the exercise of the leadership and community leadership, constituted generating autonomy and / or empowerment. Similarly, although their participation and empowerment almost always brings positive effects, it also has some negative impacts such as the overload of domestic work and care due to gender roles and stereotypes assigned to their women. Finally, for them, empowerment and full autonomy is possible only when they affirm themselves in their will and conscience of leaders, and that is articulated with the support of their family, their community and the organization.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2019-10-17T13:44:48Z
2019-10-17T13:44:48Z
2019-10-17
bachelorThesis
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TGD;33
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/347202020-09-28T13:58:33Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La participación de las mujeres en competencias del arte marcial del Muay thai en academias de combate de la ciudad de Cuenca, en el período de “septiembre 2019 a febrero 2020
Idrovo Matute, Pablo Estuardo
Quesada Orellana, Víctor Manuel
Género
Cantón Cuenca
Mujeres
Deportes
Posición social de la mujer
La participación de la mujer se ha manifestado a través de la sociedad en diversas formas, las cuales representan una manera de reconocer sus aportaciones, es por este motivo que el deporte y las artes marciales han jugado un rol importante en la humanidad, lo cual está fundamentado por medio de la influencia de la disciplina del Muay Thai, estableciendo un punto de reflexión acerca de su contenido para la perspectiva de género, del mismo modo, la adquisición de técnicas, habilidades y destrezas físicas.
Por otra parte, el Muay Thai al ser un arte marcial completa, permite que esta investigación represente a la mujer en espacios como: los ascensos, competencias y seminarios, previsto que la sociedad desconoce y figura una visión masculina. Por lo tanto, esto nos revela sus logros a través de información relevante que constituye la inclusión y la igualdad de género; del mismo modo, nos deja ver la importancia de la práctica independientemente de su sexo.
En consecuencia la investigación se aplicó para las academias de combate de la ciudad de Cuenca, las cuales fueron: Kamikaze “Born to Fight”, Kamikaze “Iron Fist”, Kamikaze “Samurái” y Supremacía “MMA”, que mantenía una muestra de dieciocho estudiantes de género femenino, además, a través de entrevistas realizadas de forma individual se pudo realizar observaciones, preguntas y dudas al respecto, las mismas que permitieron emitir conclusiones que demostraban la participación constante de la mujer en el arte Marcial del Muay Thai.
The participation of women has manifested itself through society in various ways, which represent a way to recognize their contributions, it is for this reason that sport and martial arts have played an important role in humanity, which is based on the influence of the discipline of Muay Thai, establishing a point of reflection about its content for the gender perspective, in the same way, the acquisition of physical techniques, skills and abilities. On the other hand, Muay Thai, being a complete martial art, allows this research to represent women in spaces such as: promotions, competitions and seminars, provided that society does not know and gives a masculine vision. Therefore, this reveals its achievements through relevant information that constitutes gender inclusion and equality; Similarly, it lets us see the importance of the practice regardless of sex. Consequently, the investigation was applied to the combat academies of the city of Cuenca, which were: Kamikaze "Born to Fight", Kamikaze "Iron Fist", Kamikaze "Samurai" and Supremacy "MMA", which maintained a sample of eighteen female students, in addition, through interviews conducted individually, observations, questions and doubts could be made about them, which allowed them to issue conclusions that demonstrated the constant participation of women in the Martial art of Muay Thai.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2020-08-11T22:28:08Z
2020-08-11T22:28:08Z
2020-08-11
bachelorThesis
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TGD;36
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30102020-08-04T18:31:29Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Las inequidades de género en las relaciones socioeconómicas y culturales de la comunidad Shuar de Yuu de la parroquia Tayuza periodo 2006-2010
Ortiz Ortiz, Carlota Trinidad
Ortiz Ortiz, Alegría Judith
Calle Genovés, Judith
Genero Y Desarrollo
Shuar
Parroquia Tuyaza
Relaciones De Genero
Comunidad Shuar De Yuu
Inequidad
La presente investigación trata el tema de las Inequidades de Género en las Relaciones Socioeconómicas y Culturales de la comunidad shuar de Yuu de la parroquia Tayuza, cantón Santiago, Provincia de Morona Santiago. Periodo; 2006-2010. El estudio se desarrolló en la comunidad shuar de Yuu con el objetivo principal de visibilizar las inequidades de género presentes en las relaciones socioeconómicas y culturales de la comunidad a fin de conocer con exactitud cómo se constituyen los roles y relaciones de género en la vida cotidiana. El desarrollo de esta investigación con enfoque de género comienza en primera instancia con el estudio del contexto de la comunidad que tiene una cosmovisión y una cultura con características ancestrales diferente a la mestiza, dentro del mismo se destaca su reseña histórica, geográfica y formas tradicionales de organización: social, económica, jurídica y el ejercicio de autoridad. Los contenidos teóricos-conceptuales se basan en las categorías de: género, cultura y desarrollo, con la utilización de técnicas: encuesta, entrevista, testimonios de vida aplicadas a treinta hombres y veintiocho mujeres de la comunidad, encontramos respuestas inquietantes, preocupación acerca de las relaciones de género en los diferentes aspectos del convivir socio-cultural de esta comunidad shuar que afronta los procesos de a culturización y que por estar inmerso en un entorno androcéntrica es la mujer quien más sufre las consecuencias de las inequidades y vulnerabilidad.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:36Z
2013-06-11T15:27:36Z
2010
bachelorThesis
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spa
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/404702022-12-13T20:01:35Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
El trabajo invisibilizado de las mujeres jancheras en el marco de la ecología política feminista en la parroquia Camilo Ponce Enríquez, Azuay, 2021‐2022
Montenegro Rojas, Nora Licceth
Mendieta Orellana, Mónica Elisabeth
Género
Mujeres
Derechos laborales
Feminismo
Dentro del sector minero se encuentran diferentes tipos de trabajos y de actores, los
cuales no siempre se rigen por la formalidad laboral. La presente investigación se realizó con el
fin de visibilizar el trabajo de las mujeres jancheras en el marco de la Ecología Política Feminista
en la parroquia Camilo Ponce Enríquez, Azuay, 2021-2022. Se aplicó una metodología de
enfoque mixto; por un lado, se aplicó el método cuantitativo y alcance exploratorio-descriptivo
que permite conocer el trabajo de janche que se desarrolla dentro de las zonas mineras, así
como, las condiciones laborales de las mujeres jancheras; por otro lado, el método cualitativo y
alcance fenomenológico, con el fin de reconocer las experiencias que motivaron a las mujeres
jancheras, dedicarse a este tipo de actividades y permanecer en ellas, generación tras
generación.
Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la entrevista semi-estructurada. La encuesta
se aplicó a una muestra de 65 mujeres jancheras y los resultados se ordenaron y tabularon en
el programa estadístico SPSS. Las entrevistas semi-estructuradas se aplicaron a 7 diferentes
actores, dichas entrevistas se procesaron y categorizaron en el programa de software ATLAS.TI.
Los resultados obtenidos demuestran que las mujeres jancheras se enfrentan a accidentes
laborales, a problemas en su salud, a la sobrecarga de trabajo, a la nula protección laboral,
además, su trabajo es invisibilizado y no reconocido ya que se realiza bajo la sombra de la
informalidad.
Within the mining sector there are different types of jobs and actors, which are not always
governed by labor formality. This research was conducted in order to make visible the work of
women jancheras in the framework of Feminist Political Ecology in the parish of Camilo Ponce
Enriquez, Azuay, 2021-2022. A mixed approach methodology was applied; on the one hand, the
quantitative method and exploratory-descriptive scope was applied to learn about the janche work
developed within the mining areas, as well as, the working conditions of the jancheras women;
on the other hand, the qualitative method and phenomenological scope, in order to recognize the
experiences that motivated the jancheras women to engage in this type of activities and to remain
in them, generation after generation.
The techniques used were the survey and the semi-structured interview. The survey was
applied to a sample of 65 women jancheras and the results were ordered and tabulated in the
SPSS statistical program. The semi-structured interviews were applied to 7 different actors, these
interviews were processed and categorized in the ATLAS.TI software program. The results
obtained show that women jancheras face work-related accidents, health problems, work
overload, no labor protection, and their work is invisible and unrecognized because it is carried
out under the shadow of informality.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-12-13T19:59:12Z
2022-12-13T19:59:12Z
2022-12-13
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40470
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/256362020-08-04T18:31:30Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Incorporación del tipo penal femicidio en el Código Orgánico Integral Penal: desde la perspectiva de género ¿solución o conflicto?
Pizarro Atariguana, José Luis
Cárdenas Yánez, Nancy Susana
Género Y Desarrollo
Femicidio
Estereotipos
Mujer
Violencia
Debido Proceso
Coip
La presente monografía analiza desde un enfoque de género el femicidio como fenómeno social, sus orígenes, sus características fundamentales y las críticas que giran en torno al mismo. Así también se analiza el femicidio como tipo penal autónomo incorporado dentro de nuestra legislación a partir de la vigencia del Código Orgánico Integral Penal.
Si bien es cierto, esta monografía está principalmente enfocada en analizar cada una de las críticas que existen en torno a este nuevo tipo penal, empero, se ha creído conveniente referirse también a los avances que desde nuestra opinión se ha podido alcanzar a través de su tipificación.
En el Capítulo II se analiza la violencia de género como construcción social, su origen, clasificación y los agentes socializadores que intervienen en la naturalización de este tipo de violencia. Así también se analiza las diferentes críticas existentes en contra del derecho, emitidas sobre todo por movimientos feministas.
En la segunda parte del capítulo II se analiza las diferentes críticas que existen respecto de la tipificación de este nuevo delito, los objetivos que se pretendieron alcanzar a través de del mismo, los problemas de constitucionalidad que presentan y si su tipificación puede ser considerado un triunfo de las mujeres.
En el capítulo III se analiza la regulación del femicidio en los diferentes países de Latinoamérica;la fuerte influencia que ejerce los medios de comunicación dentro de este fenómeno social, las estadísticas actuales sobre el fenómeno y finalmente se analiza la única sentencia que sobre el femicidio ha sido dictada en la ciudad de Cuenca
This monograph analyzes from a gender perspective the femicide as a social phenomenon, its origins, its fundamental characteristics and criticisms revolve around it. The femicide is also analyzed as an autonomous offense incorporated into our legislation from the effective date of the CódigoOrgánico Integral Penal.
While it is true, this monograph is mainly focused on analyzing each of the criticisms that exist around this new offense, however, has seen fit to refer also to advances that from our opinion has been obtained through its typing.
In Chapter II, the violence of gender is analyzed as a social construct, its origin, classification and socializing agents involved in the naturalization of this kind of violence. Thus the various criticisms against the existing law, issued primarily by feminist movements is also discussed.
In the second part of chapter II the various criticisms that exist regarding the typification of this new offense is analyzed, the objectives sought to be achieved through it, the constitutional problems that arise and if your typing can be considered a triumph of the women.
In Chapter III is analyzed the femicide regulations in the different countries of Latin America; the strong influence of the mass media in this social phenomenon, existing statistics and finally the only sentence on femicide has been issued in the city of Cuenca is analyze
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2016-10-10T13:25:39Z
2016-10-10T13:25:39Z
2016
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/25636
spa
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La complementariedad de géneros desde la cosmovisión amerindia hasta la actualidad: una visión retrospectiva de la cultura Cañari
Valenzuela, Sofia
Barzallo, David
Iñiguez Ibarra, Ana Lucía
Genero Y Desarrollo
Etnia
Complementariedad
Cañaris
Cultura Ancestral
Cultura Amerindias
Genero Y Cultura
Feminismo
El presente trabajo contiene una investigación bibliográfica y de campo realizada en la comunidad General Morales del cantón Cañar con el fin de encontrar paralelismos entre formas ancestrales de Complementariedad y las prácticas actuales de género en la cultura Cañari. Durante el proceso de investigación se consultó con antropólogos/as, historiadores/as, taitas, mamas y se procura generar un análisis acerca de la importancia de tomar en cuenta los contextos históricos, etnográficos y culturales al momento de trabajar los conceptos de Género con otras culturas.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:36Z
2013-06-11T15:27:36Z
2011
bachelorThesis
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spa
TGD;12
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La crisis económica mundial: su impacto en la recepción de remesas en la comunidad de Sisid desde un enfoque de género
Alvarado Vásquez, Susana
Chimborazo Patiño, María Cruz
Machuca Reyes, Cristóbal
Genero Y Desarrollo
Movilidad
Remesas
Identidad
Participacion
Inversion
Migracion
Organizacion Social
La crisis internacional y el impacto en la economía de los países emisores de migrantes, ha tomado interés en el mundo académico, tanto en el ámbito internacional, nacional, regional y local, por el peso de las remesas en la macroeconomía de los mismos, su influencia positiva en la economía familiar de los migrantes y su incidencia en la economía local, considerando la masiva movilidad de hombres y mujeres al exterior Indudablemente en un país como el nuestro el presente tema influye directamente en el desarrollo, de allí que, varios analistas afirman que las remesas se han constituido en el timón para sostener una economía dolarizada y por lo tanto para el desarrollo económico del país y de las comunidades de origen. El presente estudio pretende enfocar como la crisis económica mundial ha afectado en la recepción de remesas en la comunidad Sisid, desde un enfoque de género que nos permite visualizar como ha influido diferenciadamente en mujeres y hombres. Con la finalidad de conseguir este objetivo hemos utilizado la metodología cuantitativa y cualitativa, está nos permite captar e interpretar las subjetividades, percepciones que tienen los/as destinatarias de remesas, apalancando con datos numéricos este proceso investigativo que nos permite conocer de forma certera como la crisis económica mundial ha afectado positivamente o negativamente sus vidas.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:36Z
2013-06-11T15:27:36Z
2011
bachelorThesis
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/348342020-09-28T14:09:37Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Capacidades de autocuidado en mujeres y hombres adultos mayores con hipertensión arterial. Jima 2019
Suin Zhunio, Aida Faviola
Quito Calle, Jessica Vanessa
Género
Adulto mayor
Bienestar social
Antecedentes: Según la OMS (2013) en el mundo, las enfermedades cardiovasculares son responsables aproximadamente de 17 millones de muertes, estas complicaciones de la hipertensión arterial causa anualmente 9,4 millones de muertes. La prevalencia de la hipertensión se atribuye a su envejecimiento, a factores de riesgo como la dieta mal sana, el consumo de alcohol, la inactividad física, el sobrepeso. El objetivo del estudio fue analizar las capacidades de autocuidado que tienen mujeres y hombres adultos mayores con hipertensión arterial.
Metodología: La investigación fue cuantitativa, de tipo descriptivo. Estuvo conformada por un universo de 80 adultos mayores con hipertensión arterial, 26 participantes del género masculino y 43 de género femenino mayores de 65 años. Se empleó un cuestionario que consistió en la recolección de información sociodemográfica y actividades relacionadas con el autocuidado. Los resultados fueron tabulados a través del programa SPSS.
Resultados: El género femenino (83.2%) como el masculino (96.15%) no presentan una alimentación controlada por un nutricionista, El género masculino (57.7%) y género femenino (44.1%) manifiestan consumir más de dos gramos de sal diariamente. El consumo de alcohol es realizado por los hombres frecuentemente (11.5%) y ocasionalmente (30.8%).El género femenino (83.7%) y masculino (84.6%) manifiestan cumplir el tratamiento médico. En su mayoría las mujeres con un 74.4% y hombres con un 61.5% acuden mensualmente a su control médico. Como conclusión se obtiene que existe diferente capacidad de autocuidado, para hombres y mujeres.
Background: According to the WHO (2013), cardiovascular diseases are responsible for approximately 17 million deaths in the world. These complications of arterial hypertension cause
9.4 million deaths annually. The increasing prevalence of hypertension is attributed to population growth, aging, and risk factors that are related to: behavior, unhealthy diet, noxious use of alcohol, physical inactivity. The General objective: Analyze the self-care capacity of older men and women diagnosed with arterial hypertension.
Methodology: The research was quantitative and descriptive. It was made up of 80 older adults diagnosed with arterial hypertension, 26 male and 43 female participants aged 65 and older. The technique used was a survey and the instrument used was a questionnaire that consisted of the collection of sociodemographic information and activities related to self-care. The results were tabulated through the program SPSS.
Results: 83.2% of the female participants and 96.15% of the male participants do not have a diet controlled by a nutritionist. 83.7% of the female participants and 84.6% of the male participants said to consume more than two grams per day. Alcohol consumption among males is frequent for 11.5% of participants and occasional for 30.8% of participants. 83.7% of female participants and 84.6% of male participants stated that they complied with their medical treatment. A majority of female (74.4%) and male (61.5%) participants go on monthly medical controls. In conclusion it can be said that there is a different self-care capacity among men and women.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2020-09-28T13:41:45Z
2020-09-28T13:41:45Z
2020-09-28
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34834
spa
TGD;40
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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75 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/413002023-03-06T14:08:49Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
El sesgo de género como barrera para las mujeres en el sistema agropecuario de la parroquia Tarqui en el período 2022-2023
Crespo Huarusha, Verónica Alexandra
Serrano Vera, Viviana Mabel
Mendieta Orellana, Mónica Elisabeth
Género
Sistema agropecuario
Feminidad
Mujeres
Problemas sociales
El género ha marcado la vida de las mujeres y la de los hombres de forma distinta, a saber,
las mujeres rurales que trabajan en el sector agropecuario se enfrentan a obstáculos por un
sesgo de género que impide su crecimiento económico y social. Por ello, mediante la
investigación se pretende a través de datos cuantitativos analizar el sesgo de género en el
sector agropecuario de la parroquia Tarqui, y su incidencia en la vida de las mujeres rurales.
El diseño fue de tipo descriptivo y transversal, utilizando el método de muestreo probabilístico
aleatorio simple; para la distribución de la muestra, se consideró las organizaciones integradas
sólo por mujeres, dando un total de 67 mujeres; con un nivel de confianza del 92% y un error
del 8%,”. El instrumento fue un cuestionario que se aplicó a mujeres rurales pertenecientes a
las asociaciones agroproductoras de la parroquia de Tarqui. Entre algunos de los hallazgos
más relevantes están que, el sistema agropecuario de Tarqui está caracterizado por un sesgo
de género; las mujeres rurales asociadas de Tarqui están apegadas a la idea de la “feminidad”,
que las hace desarrollar su vida bajo las normas socialesa partir de los roles de género, entre
otros.
Gender has marked the lives of women and men in different ways, namely, rural women
working in the agricultural sector face obstacles due to a gender bias that hinders their
economic and social growth. Therefore, through quantitative data, the research aims to
analyze the gender bias in the agricultural sector of the Tarqui parish, and its impact on the
lives of rural women. The design was descriptive and cross-sectional, using the simple random
probability sampling method; for the distribution of the sample, the organizations integrated
only by women were considered, giving a total of 67 women; with a confidence level of 92%
and an error of 8%,". The instrument was a questionnaire that was applied to rural women
belonging to the agro-productive associations of the parish of Tarqui. Among some of the most
relevant findings are that the agricultural system of Tarqui is characterizedby a gender bias;
the rural women associated with Tarqui are attached to the idea of "femininity", which makes
them develop their lives under social norms based on gender roles, among others.
0000-0003-0704-2580
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-06T14:08:48Z
2023-03-06T14:08:48Z
2023-03-02
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41300
spa
TGD;82
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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68 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/377612022-01-12T20:24:05Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Confinamiento por Covid-19 y su impacto sobre la salud mental en estudiantes madres de la carrera de Género y Desarrollo de la Universidad de Cuenca, durante el período marzo-julio 2020
García Saavedra, Mayra Ximena
García Ayala, Darwin Patricio
Género
Confinamiento
COVID-19
Estrés
Madres
Estudiantes universitarios
Salud mental
El confinamiento por Covid-19, ha provocado impactos específicos sobre la salud mental
en estudiantes madres, por lo cual se planteó como objetivo fundamental determinar la presencia
de estrés, ansiedad y depresión generados por el impacto del confinamiento por Covid-19 sobre la
salud mental en estudiantes madres de la carrera de Género y Desarrollo de la Universidad de
Cuenca, para ello se utilizó la metodología de corte cualitativa con métodos de investigación
inductiva y fenomenológico. Previo consentimiento libre e informado, se aplicó como primer paso
de manera anónima y voluntaria las escalas de Ansiedad y Depresión de Goldberg, la escala de
acontecimientos vitales de Holmes y Rahe más la técnica de la entrevista en profundidad, sobre
una muestra de 10 madres universitarias, que reunieron los criterios de selección, tomando como
referencia dos tipos de condiciones: una, la doble condición de madre-estudiante y dos, la triple
condición de madre, estudiante y trabajadora. Los resultados de las respectivas escalas arrojaron
que todas las madres estudiantes presentaron un nivel alto de ansiedad, en cambio únicamente 9
madres universitarias padecieron una elevada prevalencia de depresión y 8 de 10 madres
estudiantes experimentaron un nivel intermedio de estrés. Además, estas tres sintomatologías se
manifestaron conjuntamente con señales de fatiga, cansancio, insomnio, esfuerzo excesivo y
dificultades para la concentración, causando emociones tales como frustración, angustia,
preocupación, culpa, tristeza e irritabilidad. Los hallazgos permitieron comprender y concluir que
ejecutar múltiples roles como el teletrabajo, el proceso educativo y los estereotipos de género que
giran alrededor de la maternidad más los factores de riesgo tales como ser jefa de hogar, estudiante
y la falta de corresponsabilidad dentro del hogar, son los principales causantes de estrés, ansiedad
y depresión en estas madres
The Covid-19 pandemic has caused specific impacts on the mental health of student
mothers. This study aimed to determine the presence of stress, anxiety and depression generated
by the impact of the confinement during Covid-19 outbreak on the mental health of student
mothers at the Gender and Development career - Universidad de Cuenca. For this purpose, a
qualitative methodology was used with inductive and phenomenological research methods. After
free and informed consent, the Goldberg Anxiety and Depression scales, the Holmes and Rahe life
events scale and the in-depth interview technique were applied anonymously and voluntarily to a
sample of 10 university mothers who met the selection criteria, taking as a reference two kinds of
conditions: one, the double condition of mother-student and two, the triple condition of mother,
student and worker. The results of the respective scales showed that all the student mothers
presented a high level of anxiety, while only 9 university mothers had a high prevalence of
depression and 8 out of 10 student mothers experienced an intermediate level of stress.
Furthermore, these three symptomathologies were manifested together with signs of fatigue,
tiredness, insomnia, overexertion and difficulties in concentration, causing emotions such as
frustration, anguish, worry, guilt, sadness and irritability. The findings allowed to understand and
conclude that multiple roles such as teleworking, the educational process and gender stereotypes
that revolve around motherhood plus risk factors such as being head of household, student and
lack of co-responsibility within the home, are the main causes of stress, anxiety and depression in
these mothers
Licenciad0 en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-01-12T20:21:58Z
2022-01-12T20:21:58Z
2022-01-12
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37761
spa
TGD;55
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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129 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/412862023-03-06T16:59:55Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Autocuidado en las y los estudiantes de la Universidad para las Personas Adultas Mayores - UPAM: Análisis desde una perspectiva de género
Cabrera Alvarez, Lizeth Ximena
Iñiguez Ibarra, Ana Lucia
Género
Adulto mayor
Desarrollo humano
Servicios sociales
La presente investigación tuvo como objetivo identificar los factores de protección y
obstáculos en torno al autocuidado en las y los estudiantes de la Universidad para las
Personas Adultas Mayores (UPAM) durante el último trimestre del año 2022, para lo cual se
estableció el enfoque de género como base del estudio esto debido a la poca información
que existe sobre esta temática.
En cuanto a la metodología se empleó el enfoque mixto es decir, cuantitativo y cualitativo de
corte exploratorio-descriptivo, debido a que se hizo un primer acercamiento a la temática de
estudio, así mismo se explicaron los principales factores de protección y obstáculos que
poseen las personas adultas mayores al momento de ejercer un adecuado autocuidado,
para la obtención de la información se aplicó una entrevista semiestructurada la cual tuvo
como base la Escala de Desarrollo Humano propuesta por Max-Neef. Las personas adultas
mayores que formaron parte del estudio fueron 14 personas adultas mayores (7 hombres y
7 mujeres) de 65 años de la Universidad para las Personas Adultas Mayores.
En los resultados obtenidos se pudo evidenciar que en cuanto a los factores de protección,
las personas adultas mayores priorizan los satisfactores de subsistencia, afecto,
entendimiento, ocio, identidad y libertad, en cuanto a los obstáculos se reconoce que tanto
en los espacios públicos como privados no se respetan sus derechos como personas adultas
mayores, así como no existe un fácil acceso a información básica relacionada con aspectos
de la sexualidad, tampoco espacios en los cuales puedan trabajar o estudiar.
The objective of this research was to identify the protection factors and obstacles related to
self-care among the students of the University for Older Adults (UPAM) during the last quarter
of the year 2022, for which the gender approach was established as the basis of the study
due to the little information that exists on this topic.
As for the methodology, a mixed approach was used, i.e. quantitative and qualitative of an
exploratory-descriptive nature, since a first approach to the subject of the study was made
and the main protection factors and obstacles that older adults have at the time of exercising
adequate self-care were explained, for obtaining the information a semi-structured interview
was applied, which was based on the Human Development Scale proposed by Max-Neef.
The older adults who took part in the study were 14 older adults (7 men and 7 women) of 65
years of age from the University for the Elderly.
The results obtained showed that in terms of protective factors, older adults prioritize the
satisfiers of subsistence, affection, understanding, leisure, identity and freedom. As for the
obstacles, it is recognized that both in public and private spaces their rights as older adults
are not respected, and there is no easy access to basic information related to aspects of
sexuality, nor spaces in which they can work or study.
0000-0002-6117-7737
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-03T20:34:51Z
2023-03-03T20:34:51Z
2023-03-02
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41286
spa
TGD;77
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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64 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/348002020-09-17T18:33:23Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis de la pobreza multidimensional con enfoque de género en recicladores de base del cantón Cuenca
Abril Ortiz, Adriana Lorena
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Tratamiento de desechos
Trabajo
Pobreza
Los patrones actuales de consumo y producción son insostenibles, las y los
recicladores de base en América Latina son actores cruciales, pues incrementan las
tasas de reciclaje en una región con sistemas precarios de gestión de residuos. Por
ello, este trabajo de investigación analiza la pobreza tiempo y poder en recicladoras
de base a partir de la teoría de la pobreza multidimensional. El reciclaje a pie de
vereda es parte del sector informal y la ejercen mayoritariamente (80%) mujeres en
el cantón Cuenca. Esta actividad feminizada es atravesada por violencia estructural,
en términos de pobreza y patriarcado. Se realizó un estudio cualitativo de la
pobreza, a partir de entrevistas semiestructuradas a nueve recicladoras
organizadas e independientes, durante el primer semestre del 2020. Los resultados
muestran las percepciones y sentimientos de las mujeres sobre uso de tiempo y
violencia. El espacio en el cual se ejerce el reciclaje, sea en las calles, es violento,
por la lucha de sectores por el acceso al material, y en el hogar, en donde se ejecuta
la clasificación del material, por la violencia directa de la cual son víctimas, sus
principales agresores son sus parejas. La pobreza de tiempo que surge de la
división sexual del trabajo, se refleja en su exclusión del mercado laboral formal,
frente al reciclaje como una oportunidad para cuidar y producir. Toda política local
debe considerar que el reciclaje informal en el cantón es una actividad feminizada
que requiere comprender la pobreza con enfoque de género.
Current consumption and production patterns are unsustainable, and waste pickers
in Latin America are key stakeholders, since they favor increasing recycling rates in
a region with precarious waste management systems. Therefore, this research
analyzes poverty of time and power in waste pickers based on the theory of
multidimensional poverty. Recycling at the foot of the sidewalk is part of the informal
sector and is carried out mainly (80%) by women in Cuenca canton. This feminized
activity is traversed by structural violence, in terms of poverty and patriarchy. A
qualitative study of poverty was carried out, based on semi-structured interviews with
nine organized and independent women waste pickers during the first half of 2020.
The results show the perceptions and feelings of women regarding the use of time
and violence. The space in which recycling is carried out, whether on the streets, is
violent, due to the struggle of sectors to guarantee access to the material, and at
home, in which the material is classified, due to direct violence of which they are
victims, their main aggressors are their partners. The poverty of time that arises from
the sexual division of labor is reflected in their exclusion from the formal labor market,
compared to recycling as an opportunity to care and produce. Any local policy must
consider that informal recycling in the canton is a feminized activity and strategies
require understanding poverty from a gender perspective.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2020-09-16T21:01:34Z
2020-09-16T21:01:34Z
2020-09-16
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34800
spa
TGD;38
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/336822020-08-04T18:31:33Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis de las estrategias de transversalización del enfoque de género en la gestión pública en el Gad parroquial de Turi, 2018
Yunga Guamán, Juan Pablo
Gil Gesto, María Isabel
Género y Desarrollo
Gestión política rural
Gobierno Autónomo Descentralizado de Turi
Plan ordenamiento territorial
Esta investigación fue realizada en el Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) Parroquial de Turi, perteneciente al Cantón Cuenca, tiene carácter cualitativo y se ejecutó mediante el análisis de su documento de Planificación y Ordenamiento Territorial (PDOT), y con base en entrevistas a servidores públicos del GAD parroquial del periodo de 2014 – 2019 y de los grupos de atención prioritaria (adultos y adultas mayores, niños, niñas y adolescentes, jóvenes mujeres y hombres y la población de mujeres adultas en situación de desventaja) que fueron objeto de intervención de dichas políticas. La finalidad de este proyecto es el análisis de las estrategias para la transversalización del enfoque de género en su modelo de gestión en el periodo 2014-2018. La investigación pretende, además dar a conocer las estrategias que el GAD aplica para la transversalización del Enfoque de Género al momento de planificar y/o ejecutar estrategias de acción de acuerdo a sus competencias, tanto en su fase de diagnóstico así como al momento de articular los planes nacionales para su planificación, en la proyección de sus objetivos generales de intervención y en la ejecución misma de los proyectos sociales. Los hallazgos de la investigación permitieron descubrir que si bien se ha implementado nuevas formas de inclusión y de participación para la población históricamente vulnerada y que las mismas han impactado positivamente, aquello no es suficiente y por tanto persisten todavía las brechas de género y desigualdades.
This research was carried out in the Autonomous Decentralized Government (GAD) Parish of Turi, belonging to the Canton Cuenca, is qualitative and was executed through the analysis of its Planning and Territorial Planning (PDOT) document, and based on interviews with public servants of the parish GAD for the 2014-2019 period and of the priority care groups (adults and older adults, boys, girls and adolescents, young women and men and the population of disadvantaged adult women) who were subject to intervention by said policies. The purpose of this project is the analysis of strategies for mainstreaming the gender approach in its management model in the 2014-2018 period. The research also aims to raise awareness of the strategies that the GAD applies for the Transversalization of the Gender Approach at the time of planning and / or executing action strategies according to their competences, both in their diagnostic phase as well as at the time of articulating national plans for planning, in the projection of their general intervention objectives and in the execution of social projects. The research findings allowed us to discover that although new forms of inclusion and participation have been implemented for the historically vulnerable population and that they have had a positive impact, this is not enough and therefore gender gaps and inequalities still persist.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2019-11-27T13:23:45Z
2019-11-27T13:23:45Z
2019-11-27
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33682
spa
TGD;35
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/56052020-08-04T18:31:34Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Conocimiento de género en estudiantes de pregrado de la Universidad de Cuenca
Regalado Gómez, Ana Karina
Mendoza Eskola, Juanita Catalina
Género Y Desarrollo
Constitucion
Desigualdad
Equidad
Inclusion
No Discriminacion
Politicas De Accion Afirmativa
El presente trabajo de investigación busca analizar y visualizar el estado de transversalización del enfoque de género en la Universidad de Cuenca y de las acciones que esta Institución ha realizado para dar cumplimiento al Artículo 70 de la Constitución de la República del Ecuador del 2008.
La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el grado de conocimiento que las y los estudiantes de pregrado de la Universidad tienen sobre equidad y género, así como también de las acciones que la Universidad ha emprendido con la finalidad de disminuir las brechas de género en su interior.
Recopila información icónica que permite visualizar la incursión de las mujeres en la Universidad de Cuenca, así como también hace un recorrido sobre la inclusión de la igualdad de género a través de las diferentes Constituciones.
Los resultados obtenidos son un referente para la elaboración de acciones para la Agenda de Igualdad de Oportunidades de la Universidad de Cuenca, con la finalidad de que se den cumplimiento a la Políticas de Acción Afirmativa de la Institución.
This research paper aims to analyze and present the status of gender mainstreaming at the University of Cuenca, as well as the actions carried out by this organization in order to comply with Article 70 of the 2008 Constitution of the Republic of Ecuador.
This research was conducted in order to determine the degree of knowledge that undergraduates have on equity and gender, as well as the actions this university has carried out in order to narrow gender gaps.
This paper presents iconic information which shows the participation of women at the University of Cuenca, as well as summarizes the inclusion of gender equality in different constitutions of the republic.
The results are a benchmark to recommend possible actions to take when developing the Equal Opportunities Agenda of the University of Cuenca in order to comply with the affirmative action policies of this organization.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2014-06-17T16:08:35Z
2014-06-17T16:08:35Z
2014
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/5605
spa
TGD;20
openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/53392020-08-04T18:31:36Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Participación política de las mujeres en el Concejo Cantonal de Cuenca
Palacios Vivar, Diana Catalina
Escobar Pérez, Lorena Raquel
Género Y Desarrollo
Participacion Politica
Equidad
Paridad
Ecuador
Mujer
Cuenca
La presente tesis realiza un análisis cuantitativo y cualitativo de la participación política de las mujeres en el Concejo Cantonal de Cuenca.
Recopila información sobre la historia de la lucha de las mujeres para lograr la igualdad de oportunidades y la participación política igualitaria en contiendas electorales para cargos de elección popularasí como la legislación vigente relacionada con el tema.
Visualiza el aporte real e incidencia de las mujeres políticas en beneficio de la equidad de género en este espacio de poder, así como los avances y logros que se han tenido a partir de su presenciaen este órgano colegiado.
The thesis takes a quantitative and qualitative analysis of political participation of women in politics in the Cantonal Council of Cuenca.
Gathers information about the history of the feminist struggle to achieve equal opportunities and equal politic participation in electoral contest for positions in popular elections, and about the legislation of the subject.
Displays the real contribution and the impact of politician women in the interest of gender equity, as well as the progress and achievements that have taken from its presence in this organism.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2014-03-31T17:56:30Z
2014-03-31T17:56:30Z
2014
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/5339
spa
TGD;17
openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/395962022-08-11T17:25:12Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La triple carga laboral que desempeñan las mujeres madres de la carrera Género y Desarrollo, durante la pandemia COVID-19, en el periodo académico febrero – julio 2020
Salinas Machuca, Jessica Priscila
Bueno Loja, Blanca Yolanda
Género
Pandemia
Rol de género
Mujeres
Problemas sociales
El presente trabajo de investigación persiguió como objetivo analizar la triple carga
laboral que desempeñaban las mujeres, madres y estudiantes de la carrera de Género y
Desarrollo de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Políticas y Sociales de la
Universidad de Cuenca en el contexto de la pandemia de COVID – 19, durante el período
febrero – julio 2020 y enmarcado dentro del cronograma académico institucional marzo –
agosto 2020. Se utilizó la metodología cualitativa con alcance exploratorio. Se aplicó una
guía de entrevista semiestructurada. A través de criterios de inclusión y exclusión se definió
la población para el estudio, ésta se conformó por seis estudiantes, mujeres, de estado civil
casadas y que tengan al menos un hijo. En la interpretación y análisis de datos se observó
que la población objeto de estudio, desarrollaron actividades enmarcadas dentro de los roles
productivo, reproductivo y comunitario que desencadenaron una triple carga laboral que
padecieron estas mujeres durante este periodo.
The objective of this research work was to analyze the triple workload carried out
by women, mothers and students of the Gender and Development career of the Faculty of
Jurisprudence and Political and Social Sciences of the University of Cuenca in the context
of the COVID-19 pandemic. COVID - 19, during the period February - July 2020 and
framed within the institutional academic schedule March - August 2020. The qualitative
methodology with an exploratory scope was used. A semi-structured interview guide was
applied. The population for the study was six students, women and mothers of marital
status who were married and had at least one child. In the interpretation and analysis of
data, it was observed that the population under study, developed activities framed within
the productive, reproductive and community roles that triggered the triple workload that
these women suffered during this period.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-08-10T16:26:07Z
2022-08-10T16:26:07Z
2022-08-10
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39596
spa
TGD;65
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30182020-08-04T18:31:37Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Rol de las mujeres indígenas y campesinas en la junta administradora de agua entubada en el desarrollo de la comunidad La Capilla
Duy Narváez, Blanca
Carrasco Aguilar, Carmen Ximena
Género Y Desarrollo
Mujer
Mujer Indigena
Indigenismo
Agua Entubada
Comunidad La Capilla
Cosmovision Indigena
Identidad
El Sumak Kawsay
Buen Vivir
Desarrollo Comunitario
Migracion
Cañar
Parroquia Chorocopte
Comunidad La Capilla
El presente trabajo de investigación hace referencia al Rol que cumplen las mujeres indígenas y campesinas de la comunidad La Capilla en la Junta Administradora de Agua Entubada y como ellas han influenciado en el desarrollo de la misma comunidad; para lo cual se presenta en el primer capítulo la contextualización de la zona de estudio; el segundo capítulo hace referencia a la cosmovisión de la comunidad La Capilla, aquí se muestra la identidad que tienen las mujeres indígenas y campesinas y como ha influenciado en la división sexual del trabajo y en el desarrollo comunitario con un enfoque de género; el tercer capítulo se refiere a la migración a sus causas y consecuencias, a sus impactos y logros, ya que este es un fenómeno que ha influenciado en los roles de las mujeres en sus hogares y en la comunidad misma, el cuarto capítulo comprende a la mujer, desarrollo y participación desde un enfoque de género , así también a las leyes que rigen la junta de agua y la participación de la mujer en la dirección toma de decisiones sobre la junta de agua; en el capítulo quinto se encuentra los análisis de los datos y los resultados obtenidos durante la investigación.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:38Z
2013-06-11T15:27:38Z
2011
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3018
spa
TGD;8
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oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/412962023-03-04T14:27:19Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Conocimientos, actitudes y prácticas de docentes frente a la reproducción de estereotipos de género en la Unidad Educativa “Herlinda Toral'', septiembre 2022-febrero 2023
Domínguez Toapanta, Angie Geovanna
Durán Oleas, Jenny Catalina
Género
Enseñanza
Docentes
Estereotipos
La investigación se realizó en la Unidad Educativa Herlinda Toral con la finalidad de
identificar los conocimientos, actitudes y prácticas del personal docente frente a la
reproducción de estereotipos de género. Dado que, se determinó la carencia de un enfoque
de género y tranversalización de este en los procesos de enseñanza y aprendizaje; más
aún, como los estereotipos de género han estado presentes en la educación y han pasado
desapercibidos al momento en que se educa a estudiantes, naturalizando actitudes guiadas
por constructos sociales.
Por lo cual, se llevó a cabo una metodología cuantitativa apoyada en una encuesta de
conocimientos actitudes y prácticas CAP, que permitió recoger datos frente a la reproducción
de estereotipos de género, por lo que para su consecución se trabajó con 75 docentes
comprendidos entre las jornadas matutina y vespertina.
Los resultados obtenidos en la investigación evidencian que las y los docentes desconocen
sobre que es género, ya que se lo confunde como el sexo de mujeres y hombres; así
también, muestran un trato diferente para cada sexo en el aula de clases; es decir un trato
delicado a las mujeres, pero a los hombres sin rudeza. Adicionalmente, se reflejó que
docentes consideran a la literatura que utiliza para impartir clases libre de todo estereotipo de
género, sin identificar de manera clara que son.
The research was conducted at the Herlinda Toral Educational Unit in order to identify the
knowledge, attitudes and practices of the teaching staff regarding the reproduction of gender
stereotypes. Since, it was determined the lack of a gender approach and its mainstreaming
in the teaching and learning processes; moreover, as gender stereotypes have been present
in education and have gone unnoticed at the time of educating students, naturalizing attitudes
guided by social constructs.
Therefore, a quantitative methodology supported by a survey of knowledge, attitudes and
KAP practices was used to collect data on the reproduction of gender stereotypes, and for
this purpose, 75 teachers from the morning and afternoon shifts were interviewed.
The results obtained in the research show that teachers do not know what gender is, since
they confuse it as the sex of women and men; they also show a different treatment for each
sex in the classroom, i.e., a delicate treatment of women, but not rude treatment of men.
Additionally, it was reflected that teachers consider the literature they use to teach free of all
gender stereotypes, without clearly identifying what they are.
0000-0001-6884-0442
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-04T14:27:18Z
2023-03-04T14:27:18Z
2023-03-03
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41296
spa
TGD;80
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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55 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/413332023-03-06T22:17:17Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Analizar la respuesta institucional en los casos de violencia psicológica de género en la Unidad 1 de la Fiscalía General del Azuay, en el período 2020 – 2021
Castrillón Vizcaino, Viviana Patricia
Castro Gonzalez, Nicole Domenica
Iñiguez Ibarra, Ana Lucia
Género
Agresión psicológica
Violencia
Problemas sociales
Esta investigación tiene como principal objeto de estudio, analizar la respuesta institucional en los casos de violencia psicológica de género en la Fiscalía General del Azuay. Conocer en concreto desde la perspectiva de las y los servidores públicos, como se aplica el enfoque de género en el desarrollo de sus funciones. La investigación resulta importante pues busca describir las limitaciones y buenas prácticas que se presentan en la Fiscalía del Azuay al momento de recibir denuncias de violencia psicológica, todo aquello desde un enfoque de género.
De este modo, todo el planteamiento y desarrollo de esta tesis de investigación se fundamenta en un interrogante que responde a todos los objetivos beneficiando y enriqueciendo al proyecto. Pues permitió a las investigadoras conocer desde distintas perspectivas los procesos por los que atraviesa una persona que acude a esta institución en calidad de víctima de violencia psicológica. En este trabajo de investigación se hace uso del género como categoría de análisis relacional. La metodología de esta investigación es de tipo cualitativa.
Los resultados obtenidos fueron codificados y correlacionados según el nivel de importancia. Donde el discurso recurrente lleva a concluir en este proyecto que efectivamente existe un conocimiento general del enfoque de género y este a su vez es aplicado por las y los servidores públicos. Sin embargo, las fallas son notables, pero a un nivel sistemático, es preciso repensar las dinámicas que se manejan desde las bases del sistema judicial.
The main purpose of this research is to analyze the institutional response in cases of gender- based psychological violence in the Azuay Attorney General's Office. Know specifically from the perspective of public servants, how the gender approach is applied in the development of their functions. The investigation is important because it seeks to describe the limitations and good practices that are presented in the Azuay Prosecutor's Office when receiving complaints of psychological violence, all from a gender perspective.
In this way, the entire approach and development of this research thesis is based on a question that responds to all the objectives, benefiting and enriching the project. Well, it allowed the researchers to know from different perspectives the processes that a person who comes to this institution as a victim of psychological violence goes through. In this research work, gender is used as a category of relational analysis.The methodology of this research is qualitative.
The results obtained were coded and correlated according to the level of importance. Where the recurring discourse leads to the conclusion in this project that there is indeed a general knowledge of the gender approach and this in turn is applied by public servants. However, the flaws are notable, but at a systematic level, it is necessary to rethink the dynamics that are managed from the bases of the judicial system.
0000-0002-6117-7737
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-06T22:17:15Z
2023-03-06T22:17:15Z
2023-03-06
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41333
spa
TGD;85
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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66 páginas
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/378542022-01-26T14:58:01Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Perspectiva de género en la aplicación de las medidas de protección otorgadas por la Unidad de Violencia Intrafamiliar durante la emergencia sanitaria del COVID-19 en Cuenca, enero-junio 2020
Peralta Pulla, Walter Leonardo
Quesada Orellana, Víctor Manuel
Género
Violencia intrafamiliar
Protección familiar
Víctimas
Problemas sociales
En el Ecuador el tema referido al seguimiento de las Medidas de Protección otorgadas
por la Unidad de violencia Intrafamiliar ha causado fallas en la garantía de los derechos de las
víctimas, en cuanto a la aplicabilidad y eficacia de dichas normas para el agresor, lo que
contribuye que el flagelo de la violencia intrafamiliar, día a día, siga cobrando más víctimas en
nuestro país, sin un control total aparente. Es por ello, que la presente investigación busca desde
la dogmática penal, analizar la efectividad en la aplicación de las Medidas de Protección
Otorgadas por la Unidad de Violencia Intrafamiliar en Cuenca. Para ello, se utilizó una
metodología de tipo descriptivo-exploratorio, explicativa, observacional analítico. En la
recolección de datos se realizó un análisis bibliográfico documental y se aplicó entrevistas a
tres Jueces de la Unidad de Violencia Intrafamiliar de Cuenca. De los resultados obtenidos,
destacamos que: las medidas de protección otorgadas por la Unidad de Violencia Intrafamiliar,
durante el período de la Pandemia COVID 19, fueron insuficientes al no poder cubrir aspectos
como los socioeconómicos, o de otro tipo de necesidades de las víctimas.
In Ecuador, the issue related to the monitoring of the Protection Measures granted by
the Intrafamily Violence Unit has caused failures in the guarantee of the victims' rights in
terms of the applicability and effectiveness of said norms for the aggressor, which contributes
to the fact that the scourge of domestic violence every day continues to claim more victims
in our country, without apparent total control. That is why this investigation seeks from
criminal dogmatics to analyze the effectiveness in the application of the Protection Measures
Granted by the Intrafamily Violence Unit in Cuenca. For this, a descriptive-exploratory,
explanatory, observational analytical methodology was applied. In the data collection, a
documentary bibliographic analysis was carried out and interviews were applied to three
Judges of the Cuenca Intrafamily Violence Unit. Obtaining as a result that the protection
measures granted by the Intrafamily Violence Unit, during the period of the COVID 19
Pandemic, were insufficient since they could not cover aspects such as socioeconomic, or
other types of needs of the victims.
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-01-26T14:55:54Z
2022-01-26T14:55:54Z
2022-01-26
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37854
spa
TGD;56
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/376842022-01-03T16:58:36Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Análisis de la violencia con enfoque de género en el noviazgo adolescente en la ciudad de Cuenca
Chuni Ramón, Enma Carolina
Mendieta Orellana, Mónica Elisabeth
Género
Afectividad
Comportamiento
Adolescentes
Interacción social
En la etapa de la adolescencia frecuentemente se desarrollan las primeras
relacionesde noviazgo, sin embargo, las y los jóvenes suelen confundir conductas posesivas
con demostraciones de afecto. El amor romántico se encuentra basado en una sociedad
androcéntrica basada en prejuicios que establecen cómo debe ser el amor en las relaciones
afectivas; manifestaciones como la exclusividad de la pareja, ideales del hombre y la mujer
perfecta; los celos posesivos como evidencia de amor, son actos de violencia que se
correlacionan con la sumisión y el poder.
En este contexto, la investigación sobre el noviazgo en la adolescencia es pertinente,
reunió a 580 adolescentes de 12 a 19 años de las instituciones educativas de las parroquias
más pobladas de la ciudad de Cuenca. La muestra fue de 389 estudiantes, que corresponde
al 67% que vive o vivió una relación de noviazgo. Se aplicó una encuesta en línea a través
de la cual se recogieron datos sobre la violencia física, psicológica y sexual y sus posibles
consecuenciasexperimentadas por los y las adolescentes en las relaciones de noviazgo
vividas con sus parejas. Los resultados se analizaron de manera diferenciada para hombres
y mujeres, con perspectiva de género
In adolescence, the first dating relationships often develop, however, young people
often confuse possessive behaviors with displays of affection. Romantic love is based on an
androcentric society based on prejudices that establish how love should be in affective
relationships; manifestations such as the exclusivity of the couple, ideals of the perfect man
and woman; possessive jealousy as evidence of love, are acts of violence that correlate with
submission and power.
In this context, the research on dating in adolescence is relevant, it gathered 580
adolescents from 12 to 19 years of age from educational institutions in the most populated
parishes of the city of Cuenca. The sample was 389 students, which corresponds to 67%
who live or lived a dating relationship. An online survey was applied to collect data on
physical, psychological and sexual violence and its possible consequences experienced by
adolescents in dating relationships with their partners. The results were analyzed in a
differentiated manner for men and women, with a gender perspective
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2022-01-03T12:38:01Z
2022-01-03T12:38:01Z
2022-01-03
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37684
spa
TGD;53
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/412412023-03-02T16:25:24Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Conocimientos, actitudes y prácticas acerca de la violencia de género en el noviazgo en las y los estudiantes del Tercero de Bachillerato del Colegio Antonio Ávila, en el periodo septiembre 2022- febrero 2023 Cuenca, Azuay.
Barbecho Pizarro, Abigail Alexandra
Arias Pallaroso, Francisco Alexander
Género
Violencia
Noviazgo
Problemas sociales
La violencia de género en el noviazgo es un problema a nivel mundial, que se presenta en la
etapa de la adolescencia en la cual los hombres ejercen violencia contra su pareja de diversas
formas desde la psicológica hasta la física, bajo la creencia que son acciones de cuidado o
amor, puesto que desde las construcciones sociales se justifican los comportamientos
violentos de los hombres y la sumisión de las mujeres como atribucionesde género, en base a
ello el propósito de la investigación fue identificar el nivel de conocimientos, actitudes y
prácticas que poseen las y los estudiantes de tercero de bachillerato del Colegio Antonio Ávila
Maldonado acerca de la violencia de género en el noviazgo.
La metodología de la investigación fue con un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un
alcance descriptivo y no experimental. En este contexto se utilizó una muestra de 114
estudiantes de tercero de bachillerato, los resultados señalaron que los estudiantes confunden
los tipos de violencia ydemostraron que el 11,1% de las mujeres y el 28,3% de los hombres
consideran que el chantaje y la manipulación son formas de violencia física; en cuanto a las
actitudes el 21,75% de los hombres y el 4,8% de las mujeres señalaron estar muy de acuerdo
con la actitud que el cuerpo de la mujer le pertenece al hombre , y finalmente las prácticas
que más prevalecen en las relaciones de pareja son la violencia verbal, física y sexual.
Gender violence in courtship is a worldwide problem, which occurs in the adolescent stage in
which men exercise violence against their partners in various forms from psychological to physical, under the belief that they are actions of care or love, based on this, the purpose of the research was to identify the level of knowledge, attitudes and practices that third year high school students of the Antonio Avila Maldonado School have about gender violence in courtship.
The research methodology was quantitative, applied, descriptive and non-experimental. In this
context, a sample of 114 third year high school students was used, the results indicated that
students confuse the types of violence and showed that 11.1% of women and 28.3% of men
consider that blackmail and manipulation are forms of physical violence; as for attitudes, 21.75% of men and 4.8% of women indicated that they strongly agree with the attitude that the woman's body belongs to the man, and finally, the most prevalent practices in relationships are verbal, physical and sexual violence.
0000-0002-6612-4968
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2023-03-02T16:25:23Z
2023-03-02T16:25:23Z
2023-03-01
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41241
spa
TGD;71
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Universidad de Cuenca
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/30042020-08-04T18:31:39Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
Sexualidad, erotismo y desarrollo integral de la mujer madura madre esposa, del Cantón Cuenca entre los 40 y 60 años de edad desde un enfoque de género
Vélez Andrade, Mireya
Ordóñez Andrade, Cecilia
Campoverde García, Nubia
Genero Y Desarrollo
Sexualidad
Mujer Madura
Sexualidad Humanizada
Autodeterminacion
Erotismo
Una investigación de la problemática sexual y erótica de la mujer madura madre-esposa, realizada a través de entrevistas a profundidad a mujeres cuencanas de entre 40 y 60 años, que permite constatar una sexualidad normada por instituciones como la iglesia y la familia, que despojan a las mujeres de su cuerpo erótico para priorizar exclusivamente su rol de madre-esposa, evidenciando la cosificación de su cuerpo y el control de su sexualidad. Patrones de conducta, atributos de personalidad, estereotipos, reglas y mandatos androcéntricos norman los comportamientos socialmente aceptables para hombres y mujeres, perdiéndose en esencia la dimensión connatural de la sexualidad a la persona humana, para convertirse en espacio de ejercicio de poder y de descalificaciones moralistas, en donde la mujer madre-esposa está en desventaja porque es la subordinada dentro de la institución del matrimonio, no puede decidir sobre su cuerpo y su sexualidad con libertad. De ahí que, el presente trabajo recupera la premisa del cuerpo como principal territorio de ejercicio de derechos, defendiendo la libertad para decidir sobre el cuerpo y la sexualidad. Además, como un potencializador de capacidades humanas por el cambio de concepciones, en el marco de lo que las autoras denominan sexualidad humanizada, generadora de respeto, autodeterminación y empoderamiento de la sexualidad y erotismo. El interés central radica en generar conciencia, polémica, debate y confrontación.
Licenciada en Género y Desarrollo
Cuenca
2013-06-11T15:27:35Z
2013-06-11T15:27:35Z
2011
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3004
spa
TGD;1
openAccess
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application/pdf
oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/372242021-10-29T16:47:18Zcom_123456789_186com_123456789_181com_123456789_33356col_123456789_189
La paridad: de la demanda del movimiento de mujeres para la participación a la vulneración de sus derechos en la conformación de los Consejos Municipales, municipio de Cuenca, año 2019
Vega Novillo, Jasmín Mariela
Quesada Orellana, Víctor Manuel
Género
Sistema electoral
Feminismo
Política
Igualdad de oportunidades
El trabajo de titulación denominado La paridad: de la demanda del movimiento de
mujeres para la participación a la vulneración de sus derechos en la conformación de los
Consejos Municipales, municipio de Cuenca, año 2019, presenta una investigación en
torno a la participación política electoral de las mujeres, fundamentada en la paridad y
sobre este concepto, estudia el caso municipio de Cuenca, año 2019.
Se realiza un recorrido histórico de la participación ciudadana y política de las
mujeres en la historia del Ecuador. Se establecen las categorías de análisis del caso. Se
efectúa un balance de la institucionalización ecuatoriana de los principios de igualdad y
paridad, en la participación política de las mujeres. Se consignan voces y concepciones
sobre los principios constitucionales de paridad, secuencialidad y alternancia. Finalmente,
se analiza la violación del principio de paridad en la elección de la Vicealcaldía, en el
Consejo Municipal de la ciudad de Cuenca
This degree work denominated the parity: demand from the women's movement, for
the electoral political participation, to the neglecting in the establishment of the Municipal
Councils: the case of Cuenca Municipality, in the year 2019 presents research about
women's electoral political participation grounded on and about the concept of parity to
study the case of Cuenca Municipality in the year 2019.
A historical overview of women's political and civil participation in Ecuador is done.
Categories for the analysis of this case are established. A balance of the Ecuadorian
institutionalization of the principles of equality and parity in women's political participation
is carried out. Voices and conceptions about the constitutional principles of parity,
sequentially, and alternation are provided. Finally, violation of the principle of parity in the
election of the Deputy Mayor's Office in the Municipal Council of the City of Cuenca is
analyzed
Licenciado en Género y Desarrollo
Cuenca
2021-10-29T16:45:10Z
2021-10-29T16:45:10Z
2021-10-29
bachelorThesis
http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37224
spa
TGD;50
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
openAccess
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115 páginas
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Universidad de Cuenca
oai_dc///col_123456789_189/100