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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/30221
Title: Nivel de creatividad en niños con índices de desarrollo neuropsicológico bajo
Authors: Castro Melgar, Marcia Tatiana
Chacón Guerra, Verónica Gabriela
metadata.dc.contributor.advisor: Webster Cordero, Felipe Edmundo
Keywords: Creatividad
Neuropsicologia
Funciones Cognitivas
Issue Date: 2018
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 36 páginas
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TPSE;57
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
The objective of this work was to carry out an investigation of the levels of creativity in children between 7 and 8 years old and who have a low neuropsychological development index. For this end; firstly, the Neuropsychological Maturity Questionnaire (CUMANES) was applied to 110 subjects, with which we obtained the neuropsychological development index in the areas of language, executive function and memory. Next, we selected the 45 children who obtained a neuropsychological development index below the average in the CUMANES test; This group was given the test for creative intelligence (CREA), with which we obtained the creativity levels of this sample. The study showed that children with a "Low" neuropsychological development obtained a "High" score in creative intelligence, indicating that there is a very low relation between creative intelligence and neuropsychological development, we can say then that according to the results we have obtained in this study, the neuropsychological part is important, but not essential for creativity
Description: 
El objetivo de este trabajo fue realizar una investigación de los niveles de creatividad en niños entre los 7 y 8 años y que posean un índice de desarrollo neuropsicológico bajo. Para este fin; en primer lugar, se aplicó el Cuestionario de Madurez Neuropsicológico (CUMANES) a 110 sujetos, con lo que obtuvimos el índice de desarrollo neuropsicológico en las áreas de lenguaje, función ejecutiva y memoria. A continuación, se seleccionó a los 45 niños que obtuvieron un índice de desarrollo neuropsicológico por debajo de la media en la prueba CUMANES; a este grupo se le aplicó el test para la inteligencia creativa (CREA), con el cual obtuvimos los niveles de creatividad de esta muestra. El estudio reflejó que los niños con un desarrollo neuropsicológico “Bajo” obtuvieron una puntación “Alta” en inteligencia creativa, indicando así que existe una relación baja entre inteligencia creativa y desarrollo neuropsicológico. Podemos decir entonces que, de acuerdo con los resultados que hemos obtenidos en este estudio el desarrollo neuropsicológico, es importante, pero no imprescindible para la creatividad
metadata.dc.description.degree: 
Psicóloga Educativa
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/30221
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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