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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16769
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dc.contributor.advisorFrontini Antognazza, Pabloes_ES
dc.contributor.authorContreras Lojano, Carlos Estebanes_ES
dc.date.accessioned2014-06-30T16:04:02Z-
dc.date.available2014-06-30T16:04:02Z-
dc.date.issued2009-11-11es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16769-
dc.descriptionEl objeto de estudio de esta tesis, es la Escuela Municipal Sucre y el Colegio 24 de mayo. Los proyectos so analizados con un estudio sistemático y desmenuzado de los aspectos formales y constructivos, entendiendo de mejor manera el planteamiento de Gilberto Gatto Sobral en sus obras. El método de análisis implementado en el tema de estudio, proporcionará un criterio más amplio en el entendimiento de la arquitectura Moderna. Con el análisis de estos proyectos podemos reconocer intencionalidades propuestas por el autor, que sin caer en la ambigüedad, jerarquiza sus obras, relacionándose directa o indirectamente con la toma de decisiones, tanto en las relaciones como en las proporciones, sin dejar de lado los sistemas constructivos planteados y demás elementos que fueron parte de la concreción de cada uno de los proyectos. Este trabajo tiene como objetivo entender la complejidad que resulta una arquitectura que ha simple vista parece sencilla, pero que detrás de ese resultado sostiene una serie de incertidumbres y toma de decisiones que determinan una concreción acertada con legalidad propia o deficiente. Esta experiencia nos enseñanza que podemos aprender de obras arquitectónicas modernas, donde sus maestros nos han dejado legados tangibles, propios de ser estudiados y analizados. Esperamos que este documento sea una herramienta que sirva para obtener ejemplos de arquitectura moderna, lo que servirá para mejorar la práctica profesional del arquitecto a la hora de proyectar, y que se sume a los documentos de consulta que existen en nuestro medio.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cuenca-
dc.relation.ispartofseriesTM4;657es_ES
dc.relation.ispartofseriesTM4;657a (escrita)es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectArquitecturaes_ES
dc.subjectGatto Sobral Gabrieles_ES
dc.subjectEscuelaes_ES
dc.subjectColegioes_ES
dc.subjectCantón Quitoes_ES
dc.subjectTesis de Maestría en Proyectos Arquitectónicoses_ES
dc.titleCentros educativos en el Ecuador en los años 1950. La Escuela Municipal Sucre y el Colegio 24 de Mayo Cristóbal Gatto Sobral. Quito-Ecuadores_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.ucuenca.paginacionpáginases_ES
dc.description.degreeMagíster en Proyectos Arquitectónicoses_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.idautor0103069852-
Appears in Collections:Tesis Maestrías

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