1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Ciencias de la Educación en la Especialización de Matemáticas y Física
5. Tesis de Pregrado

Título :	Enseñanza y aprendizaje de la polarización mediante modellus
Autor:	Llivisaca Culcay, Andrea Samanta Peña Andrade, Dolores Graciela
Director(es):	Avecillas Jara, Alberto Santiago
Palabras clave :	Polarizacion Modellus Ondas Dicroismo Polarizadores Retardadores Optica Ley De Brewster Rotacion Ley De Malus Fisica Enseñanza Aprendizaje Educacion Secundaria Bachillerato
Fecha de publicación :	2013
Paginación:	94 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TMF;148
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	El presente proyecto de graduación muestra animaciones, en las cuales se desarrolla el tema “Polarización” correspondiente a Óptica. Con la ayuda del programa Modellus hemos desarrollado una serie de animaciones, las cuales se dividen en: Conceptuales, Ejercitativas y Lúdicas. Las animaciones conceptuales, presentan al usuario la parte teórico-conceptual de cada uno de los temas de una forma más sencilla, concreta, resumida, diferente y divertida. Las animaciones ejercitativas están constituidas de tal forma que el usuario ponga en evidencia los conocimientos adquiridos en la parte conceptual, permitiendo la interacción entre el usuario y el programa. Las animaciones lúdicas presentan ciertas actividades y juegos que le permitirán al usuario mostrar sus destrezas psicomotoras porque son únicamente interactivas. Para complementar este proyecto hemos creado una guía didáctica la misma que describe los componentes y el funcionamiento de cada elemento que constituyen Modellus además sirve como soporte teórico-práctico para el usuario.
Grado Académico:	Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad de Matemáticas y Física
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/4684
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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