| Title: | Guía didáctica para la enseñanza de flauta traversa en el nivel elemental básico del colegio de artes “José María Rodríguez” |
| Authors: | Fernández Pulla, Erika Michelle |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Fernández Vizcaíno, Sandra Patricia |
| metadata.dc.ucuenca.correspondencia: | erissp636@gmail.com |
| metadata.dc.subject.other: | Musicología |
| Keywords: | Artes Musicales
Instrumento musical
Aprendizaje
Guía
Metodología |
| metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio: | 62 Ciencias de las Artes y las Letras |
| metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado: | 6203.06 Música, Musicología |
| metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico: | 5801 Teoría y Métodos Educativos |
| Issue Date: | 12-Aug-2021 |
| metadata.dc.format.extent: | 104 páginas |
| Publisher: | Universidad de Cuenca |
| metadata.dc.description.city: | Cuenca |
| Series/Report no.: | TMUS;168 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Abstract: | The present work focuses on the development of a didactic guide for flute teaching,
aimed at students in the Basic Elementary Level of the José María Rodríguez Music School
in the city of Cuenca.
The research starts by examining fundamental concepts about the didactic guide, the
learning process through constructivism, and the three pedagogical methods used: Orff,
Kodaly, and Suzuki.
This theoretical overview is followed by a survey that provides data on the
psychomotor skills of the students to whom this proposal is directed.
Finally, the author introduces the proposed didactic guide, presenting its structure,
class plan and the six arrangements based on Ecuadorian music genres:
1. “Pobre Corazón” by Guillermo Garzón Ubidia (sanjuanito)
2. “Cantando Como Yo Canto” by Jorge Salinas Cexeleya (sanjuanito)
3. “Palomita Cuculí” by Francisco Paredes Herrera (sanjuanito)
4. “Ángel de Luz” by Benigna Dávalos Villavicencio (pasillo)
5. “Cuencanita” by Francisco De Paula Oramas (pasacalle)
6. “La Naranja” by Carlos Chávez (tonada) |
| Description: | El presente trabajo de titulación se centra en la elaboración de una guía didáctica
para el aprendizaje de flauta traversa dirigido a estudiantes del Nivel Elemental Básico del
Colegio de Arte José María Rodríguez de la ciudad de Cuenca.
Para iniciar, se abordan conceptos fundamentales sobre la guía didáctica, el
aprendizaje constructivista y los tres métodos pedagógicos seleccionados para la
planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje: Orff, Kodály y Suzuki.
Posteriormente, se presentan datos sobre las habilidades psicomotrices de los alumnos
a quienes va dirigida esta propuesta.
Finalmente, se presenta la guía didáctica en la que se expone su estructura, el plan de
clase y los seis arreglos de géneros de música ecuatoriana que la conforman:
1. “Pobre Corazón” de Guillermo Garzón Ubidia (sanjuanito)
2. “Cantando Como Yo Canto” de Jorge Salinas Cexeleya (sanjuanito)
3. “Palomita Cuculí” de Francisco Paredes Herrera (sanjuanito)
4. “Ángel de Luz” de Benigna Dávalos Villavicencio (pasillo)
5. “Cuencanita” de Francisco De Paula Oramas (pasacalle)
6. “La Naranja” de Carlos Chávez (tonada) |
| metadata.dc.description.degree: | Licenciado en Instrucción Musical |
| URI: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36647 |
| Appears in Collections: | Tesis de Pregrado
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