Title: | Reader habit, equipment and family income of the students of the UNAE |
Other Titles: | Hábito lector, equipamiento e ingreso familiar de los estudiantes de la UNAE |
Authors: | Castellano Gil, Jose Manuel Herrera Montero, Luis Alberto Loaiza Sánchez, Kelly Paola Fajardo Pucha, Ángel Bolívar |
metadata.dc.ucuenca.correspondencia: | Herrera Montero, Luis Alberto, lherreramontero@yahoo.com |
Keywords: | Education Quintile Reader habit Technological equipment Education Quintile Reader habit Technological equipment |
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio: | 5. Ciencias Sociales |
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado: | 5.3.1 Educación en general |
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico: | 5.3 Ciencias de la Educación |
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio: | 01 - Educación |
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado: | 0111 - Ciencias de la Educación |
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico: | 011 - Educación |
Issue Date: | 2019 |
metadata.dc.ucuenca.volumen: | Volumen 11 |
metadata.dc.source: | Psychology, Society and Education |
metadata.dc.identifier.doi: | 10.25115/psye.v10i1.2177 |
metadata.dc.type: | ARTÍCULO |
Abstract: | This study focuses on knowing the reader habit, equipment and family income of the student body of the National University of Education of Ecuador (UNAE). This work is part of a larger research project, whose main purpose is to contribute and analyze cultural indicators in the Ecuadorian university context, given the lack of data and studies. The methodology used is quantitative, descriptive and interpretative, based on the data collected in a survey applied to a population sample among the different careers and cycles offered by the UNAE, which amounts to 438 students and which has a degree of reliability 95% and an error of 5%. The main results obtained reflect the high level of appropriation of technological equipment, despite the fact that more than 80% of the students surveyed fit into the two most precarious quintiles of Ecuadorian society, and the strong influence exerted by the level of family income in the configuration of a certain pattern in the cultural consumption of the book. Other relevant features show a strong irruption of the digital world and an outstanding masculine participation in most of the acts related to the practice and reading habit. |
Description: | Este estudio se centra en conocer el hábito del lector, el equipo y los ingresos familiares del alumnado de la Universidad Nacional de Educación de Ecuador (UNAE). Este trabajo es parte de un proyecto de investigación más amplio, cuyo objetivo principal es contribuir y analizar indicadores culturales en el contexto universitario ecuatoriano, dada la falta de datos y estudios. La metodología utilizada es cuantitativa, descriptiva e interpretativa, basada en los datos recopilados en una encuesta aplicada a una muestra de población entre las diferentes carreras y ciclos ofrecidos por la UNAE, que asciende a 438 estudiantes y tiene un grado de confiabilidad del 95% y un error del 5%. Los principales resultados obtenidos reflejan el alto nivel de apropiación de equipos tecnológicos, a pesar del hecho de que más del 80% de los estudiantes encuestados encajan en los dos quintiles más precarios de la sociedad ecuatoriana, y la fuerte influencia ejercida por el nivel de ingresos familiares en el configuración de cierto patrón en el consumo cultural del libro. Otras características relevantes muestran una fuerte irrupción del mundo digital y una destacada participación masculina en la mayoría de los actos relacionados con la práctica y el hábito de lectura. © Psicología, sociedad y educación, 2019- |
URI: | https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85075673214&origin=inward |
metadata.dc.ucuenca.urifuente: | http://ojs.ual.es/ojs/index.php/psye |
ISSN: | 1989709X |
Appears in Collections: | Artículos
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