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Título : Platform for the creation of dental case studies as a learning tool
Otros títulos : 
Autor: Bravo Torres, Jack Fernando
Vintimilla Tapia, Paúl Esteban
Gallegos Segovia, Pablo Leonidas
Palacios Astudillo, Ivan Andres
Bravo Torres, Wilson Daniel
Cevallos Ludeña, Cinthya Maria
Palabras clave : Academic fields
Health and safety
Information and communication Technologies
Learning resource
Medical record
Method of learning
Real situation
Virtual platform
Área de conocimiento FRASCATI amplio: 3. Ciencias Médicas y de la Salud
Área de conocimiento FRASCATI detallado: 3.2.15 Odontología
Área de conocimiento FRASCATI específico: 3.2 Medicina Clínica
Área de conocimiento UNESCO amplio: 09 - Salud y Bienestar
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado: 0912 - Medicina
Área de conocimiento UNESCO específico: 091 - Salud
Fecha de publicación : 2019
Fecha de fin de embargo: 7-ago-2050
Volumen: volumen 0, número 0
Fuente: IEEE
metadata.dc.identifier.doi: 10.1109 / ARGENCON.2018.8646259
Editor: Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos Inc.
Ciudad: 
San Miguel de Tucumán
Tipo: ARTÍCULO DE CONFERENCIA
Abstract: 
Today, information and communication technologies (ICTs) have marked a significant change in the education and preparation of society. In this sense, several academic fields implement virtual tools that help to simulate real situations, preparing students in a better way. From a dental point of view, future professionals can be trained without compromising the health and safety of others. For this reason, this work proposes the development of a virtual platform for the creation and management of dental cases focused on postgraduate academia. With the help of learning resources such as x-rays, medical records, basic exams and a real patient's background, a specialist can create a case that will be presented to a student, in conjunction with a tutor, for resolution. Among the results obtained, it is possible to show the efficiency of this method of learning, based on the opinions of the students. © 2018 IEEE.
Resumen : 
Hoy en día, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han marcado un cambio significativo en la educación y preparación de la sociedad. En este sentido, varios campos académicos implementan herramientas virtuales que ayudan a simular situaciones reales, preparando a los estudiantes de una mejor manera. Desde el punto de vista dental, los futuros profesionales pueden recibir capacitación sin comprometer la salud y la seguridad de los demás. Por este motivo, este trabajo propone el desarrollo de una plataforma virtual para la creación y gestión de casos odontológicos centrada en la academia de posgrado. Con la ayuda de recursos de aprendizaje como radiografías, registros médicos, exámenes básicos y antecedentes de un paciente real, un especialista puede crear un caso que se presentará a un estudiante, en junto con un tutor, para resolución. Entre los resultados obtenidos, es posible mostrar la eficiencia de este método de aprendizaje, basado en las opiniones de los estudiantes.
URI : https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85063548678&doi=10.1109%2fARGENCON.2018.8646259&origin=inward&txGid=f01573890f3a25146e22f0bb5cde0ea8
URI Fuente: http://sites.ieee.org/argencon/
ISBN : 978-153865032-5
ISSN : 0000-0000
Aparece en las colecciones: Artículos

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