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dc.contributor.authorRosales Jaramillo, Guido Leonel
dc.contributor.authorRodal Genovez, Andrea Yesenia
dc.contributor.authorChumbi Toledo, Viviana Tatiana
dc.contributor.authorBuñay Andrade, Roman Mauricio
dc.date.accessioned2019-08-06T15:00:01Z-
dc.date.available2019-08-06T15:00:01Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn0257-4314
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33266-
dc.identifier.urihttp://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142017000200012
dc.descriptionEl presente artículo responde a una investigación de tipo histórico-descriptiva que tiene como objetivo realizar un seguimiento de los graduados en la carrera de Psicología, a partir de la creación de una base de datos que contemple resultados consolidados de un estudio en la Universidad de Cuenca, Ecuador, en el periodo de 1983 a 2014. Se pretende destacar la importancia que tienen estas estadísticas para las instituciones de educación superior, como estrategia de evaluación y retroalimentación. Se emplearon básicamente los métodos de revisión documental, grupos focales y de estadística descriptiva. Esta investigación debe conducir a formular políticas y planes de mejoramiento institucional y de empleo.
dc.description.abstractThe present article involves a historical-descriptive type research which is aimed to make a monitoring to the graduates from Psychology career, starting from the creation of a database containing consolidated results of a study carried out in Cuenca University, Ecuador from 1983 to 2014. It intends to stress the significance of such statistics for Higher Education Institutions, as an assessment and feedback strategy. Methods of documental review, focus groups and descriptive statistics were mainly used. This research should lead us to the formulation of policies and plans for institutional and employment improvement.
dc.language.isoes_ES
dc.sourceRevista Cubana de Educación Superior
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectEstrategias De Evaluación
dc.subjectRetroalimentación
dc.subjectPolíticas De Mejoramiento Institucional
dc.titleEstudio histórico del seguimiento a graduados en la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador
dc.title.alternativeHistorical Study of the Monitoring Made to the Graduates from Psychology Career in Cuenca University, Ecuador
dc.typeARTÍCULO
dc.ucuenca.idautor0301069852
dc.ucuenca.idautor0102413861
dc.ucuenca.idautor0102918216
dc.ucuenca.idautor0103900775
dc.ucuenca.versionVersión publicada
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio03 - Ciencias Sociales, Periodismo e Información
dc.ucuenca.afiliacionRosales, G., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionRodal, A., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionChumbi, V., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionBuñay, R., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.correspondenciaRosales Jaramillo, Guido Leonel, guido.rosales@ucuenca.edu.ec
dc.ucuenca.volumenvolumen 36
dc.ucuenca.indicebibliograficoSciELO
dc.ucuenca.numerocitaciones0
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. Ciencias Sociales
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.3 Ciencias de la Educación
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico031 - Ciencias Sociales y Ciencias del Comportamiento
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0313 - Psicología
dc.ucuenca.urifuentehttp://scielo.sld.cu
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