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dc.contributor.advisorLituma Campoverde, Gladys Magdalena-
dc.contributor.authorOnce Campoverde, José Luis-
dc.contributor.authorPiedra Argudo, María Magdalena-
dc.date.accessioned2018-10-09T22:16:23Z-
dc.date.available2018-10-09T22:16:23Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/31357-
dc.descriptionAntecedentes: el sexting, fenómeno caracterizado por enviar o recibir contenidos sexuales o eróticos mediante mensajes de texto, fotos o videos, constituye una nueva tendencia entre adolescentes, exponiéndolos a riesgos físicos y emocionales, que pueden poner en peligro sus vidas. Objetivo general: determinar la frecuencia y caracterizar el sexting en los adolescentes de la Unidad Educativa del Milenio Manuela Garaicoa de Calderón, Cuenca 2018. Materiales y métodos: estudio observacional, cuantitativo, descriptivo. Se aplicaron 268 encuestas entre los adolescentes matriculados para el período lectivo 2017-2018, seleccionados aleatoriamente. Los datos fueron tabulados y analizados en los programas Excel y SPSS, presentados en tablas por medio de frecuencias y porcentajes, contando con el consentimiento y asentimiento informado de los participantes y sus representantes legales. Resultados: el promedio de edad fue 15,86 años, el grupo más frecuente entre 14 y 16 años, 67,9% de sexo femenino, 69,4% residía en áreas urbanas. El 63,1% afirmó practicar sexting; 58,2% fue pasivo y 20,5% activo. Sobre sexting pasivo, el tipo de contenido más frecuente fueron las fotos 77,6%, siendo Facebook la red social más usada 78,8%. En el sexting activo su práctica se dio voluntariamente en 81,8% y se caracterizó por el envío de textos sugerentes sobre actividad sexual mediante un móvil en 41,8%. Conclusiones: la práctica de sexting estuvo presente en más de la mitad de la población, siendo el sexting pasivo dos veces más frecuente que el activo. Los resultados obtenidos son similares a los referidos por la bibliografíaes_ES
dc.description.abstractBackground: “Sexting” is a phenomenon characterized by sending or receiving sexual or erotic content through text messages, photos or videos, it constitutes a new trend among adolescents exposing them to physical and emotional risks, which can endanger their lives. General Objective: Determine the frequency and characterize “sexting” in adolescents of the Millennium Educational Unit “Manuela Garaicoa de Calderón, Cuenca 2018. Materials and methods: Observational, quantitative and descriptive study. 268 surveys were applied among the adolescents enrolled for the 2017-2018 school year, randomly selected. The data was tabulated and analyzed by the Excel and SPSS programs, presented in tables by means of frequencies and percentages with the informed consent and assent of the participants and their legal representatives. Results: The average age was 15.86 years, the most frequent group between 14 to 16 years old, 67.9% female, 69.4% resided in urban areas. 63.1% said practicing sexting; 58.2% were passive and 20.5% active. About passive sexting, the most frequent type of content were photos 77.6%, being Facebook the most used social network 78.8%. In the active sexting his practice was given voluntarily in 81.8% and it was characterized by the sending of texts with propositions about sexual activity through a mobile phone in 41.8%. Conclusions: The practice of sexting was present in more than half of the population, being the passive sexting twice more frequent than active. The results obtained are similar to those reported in the bibliographyes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesMED;2374-
dc.subjectADOLESCENCIAes_ES
dc.subjectFRECUENCIAes_ES
dc.subjectCARACTERIZACIONes_ES
dc.subjectSEXTINGes_ES
dc.titleFrecuencia y caracterización de sexting en la Unidad Educativa del Milenio Manuela Garaicoa de Calderón. Cuenca. 2018es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion69 p.es_ES
dc.description.degreeMédicoes_ES
dc.contributor.assessorTapia Cárdenas, Jeanneth Patricia-
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id0102475712es_ES
dc.ucuenca.idautor0105796429es_ES
dc.ucuenca.idautor0105911564es_ES
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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