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dc.contributor.advisorMejía Pesántez, Piedad Magali-
dc.contributor.authorSampedro Cordero, Carlos Andrés-
dc.date.accessioned2018-04-12T18:02:58Z-
dc.date.available2018-04-12T18:02:58Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/30155-
dc.descriptionEs evidente el incremento del uso de Internet en nuestro país principalmente en las escuelas y hogares de las grandes ciudades, situación que no es la misma en áreas rura-les, en donde el acceso a la red ha mejorado en los últimos años, pero que sigue siendo bajo. Actualmente se utiliza la web como un medio de enseñanza mediante el cual los alumnos adquieren nuevos conocimientos a través de los contenidos audiovisuales que se encuentran. En los lugares en donde la implantación de Internet ha sido escasa, se deben buscar formas alternativas de poder llegar a tener un escenario parecido al que se logra mediante el uso de esta tecnología. Dentro del contexto mencionado anteriormente y aprovechando la futura imple-mentación de la Televisión Digital Terrestre (TDT) en el Ecuador, se ha visto la posibi-lidad de que mediante esta tecnología, la población principalmente de zonas alejadas de la ciudad pueda adquirir nuevos conocimientos. La propuesta que se plantea supone mediante la utilización de la TV Digital la persona aprenda sobre un tema de su interés y posteriormente responda a un cuestionario con ciertas preguntas, que serán enviadas por broadcast y las respuestas, en cambio, utilizarían la tecnología USSD (Unstructured Supplementary Service Data o Servicio Suplementario de Datos no Estructura-dos) como canal de retorno, la ventaja de esta tecnología, es de no requerir el uso de Internet para la transmisión de información, pudiendo trabajar con normalidad en una red móvil GSM (Global System for Mobile Communications o Sistema Global para los Comunicaciones Móviles). El aporte del presente trabajo es generar una nueva opción para llevar conocimiento a zonas distantes, sin la utilización de una conexión a Internet, en donde sus poblado-res tengan la posibilidad de recibir una mejor enseñanza aprovechando los recursos tecnológicos actuales y futuros. Para llevar a cabo esta propuesta, se utilizó la investigación cualitativa, mediante la cual se analizó la documentación existente sobre los temas: TV Digital, t-learning y USSD y en base a esto, se generó una propuesta de arquitectura la cual utiliza las tecnologías anteriormente nombradas. Además fue necesario verificar la factibilidad del uso de la tecnología USSD, examinando principalmente los costos generados, los mismos que podrían ser subvencionados por el estadoes_ES
dc.description.abstractThe increase in Internet use in our country is evident mainly in schools and homes in large cities, a situation that is not the same in rural areas, where access to the net-work has improved in recent years, where access to the network has improved in re-cent years, but it is still low. The web, is now being used as a means of learning by which students acquire new knowledge through audiovisual content that is found. In places where Internet implementation has been insufficient, where Internet adoption has been low, it is necessary to look for alternative ways to get to having a scenario similar to that achieved through the use of this technology. In this context mentioned above and taking advantage of the future implementation of the Digital Terrestrial Television (DTT) in Ecuador, has seen the possibility of using this technology, the population mostly in remote areas of the city is able to acquire new knowledge. This work implies through the use of Digital TV the person learn about a topic of their interest and subsequently respond to a questionnaire with certain ques-tions, which will be sent by broadcast, and the answers, instead, they would use the technology USSD (Unstructured Supplementary Service Data or Supplemental Service for unstructured Data ) as the return channel. This technology has the advantage of not requiring the use of the Internet, being able to work normally on a mobile network GSM (Global System for Mobile Communications, or Global System for Mobile Com-munications). The contribution of this work is to generate a new option to bring knowledge to remote areas, without the use of a connection to the Internet, where its inhabitants have the possibility to receive a better education by means of technology resources current and futures. In order to achieve the goals of this work, qualitative research was used, by means of which the existing papers were analyzed on the topics: digital terrestrial television, t- learning and USSD, and based on this, generated an architecture propose which uses the technologies named previously. Also it was necessary to verify the practicality of the use USSD technology, examining principally the generated costs, the same ones that might to be subsidized by the Ecuadorian governmentes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTM4;1347-
dc.subjectT-LEARNINGes_ES
dc.subjectUSSDes_ES
dc.subjectGSMes_ES
dc.subjectTDTes_ES
dc.subjectCANAL DE RETORNO-
dc.subjectTESIS DE MAESTRIA EN GESTION ESTRATEGICA DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION-
dc.titlePropuesta tecnológica de evaluación del aprendizaje basado en plataformas t-learning usando el protocolo USSD como canal de retornoes_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion96 p.es_ES
dc.description.degreeMagíster en Gestión Estratégica de Tecnologías de Informaciónes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id0102791506es_ES
dc.ucuenca.idautor0104839766es_ES
Appears in Collections:Tesis Maestrías

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