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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/28186
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dc.contributor.advisorLópez Calle, Claudio Hernán-
dc.contributor.authorSalinas Villacrés, Daniel Enrique-
dc.contributor.authorPrado Cabrera, Katerine Daniela-
dc.date.accessioned2017-09-25T12:28:39Z-
dc.date.available2017-09-25T12:28:39Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/28186-
dc.descriptionEl presente Trabajo Final de Titulación tiene como objetivo describir la formación del Psicólogo Clínico en Cuenca, desde una perspectiva histórica y contextual. El enfoque fue cualitativo con alcance exploratorio-descriptivo, las técnicas primaron en el análisis documental y la entrevista semiestrucutrada; las unidades de estudio estuvieron circunscritas en documentos propios de cada universidad y para las entrevistas se seleccionó, por medio de la estrategia de bola de nieve, a sujetos expertos en la temática. Los resultados generados ponen de manifiesto que, debido a factores coyunturales, la psicología clínica local surge como una especialidad desarrollada en pregrado, cuyo inicio data en 1977 en la Universidad Católica de Cuenca que concibió a su primer graduado hacia el año de 1987; le siguen la Universidad del Azuay y la Universidad de Cuenca, iniciando en 1988 y 2009 respectivamente. La formación local del Psicólogo Clínico tiene un énfasis práxico, cuyos planes académicos fueron desarrollados desde el recorrido académico de sus actores, en detrimento de los modelos internacionalmente representativos. Tras el crecimiento de la especialización en la ciudad, existen posiciones a favor y en contra sobre posicionar la formación clínica a nivel de posgrado por influencia de los cambios políticos en cuestión de Educación Superior.es_ES
dc.description.abstractThis research aims to describe the formation of the Clinical Psychologist in Cuenca, from a historical and contextual perspective. The approach was qualitative with exploratory-descriptive scope, the techniques prevailed in the documental analysis and the semi-structured interview; the units of study were documents of each university and for the interviews were selected, through the strategy of snowball, people who are experts in the subject. The results show that local clinical psychology emerges as a specialty developed at the undergraduate level, which began in 1977 at the Catholic University of Cuenca, which conceived its first graduate in 1987; followed by the University of Azuay and the University of Cuenca, starting in 1988 and 2009 respectively. The local training of the Clinical Psychologist has a practical emphasis, whose academic plans were developed from the academic path of its actors, to the detriment of internationally representative models. After the growth of specialization in the city, there are positions for and against the positioning of clinical training at the postgraduate level due to the influence of political changes in Higher Education.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPSC;42-
dc.subjectHistoria De La Psicologiaes_ES
dc.subjectPsicologia Clinicaes_ES
dc.subjectFormacion Del Psicologoes_ES
dc.subjectCanton Cuencaes_ES
dc.titleLa formación del Psicólogo Clínico en Cuenca-Ecuadores_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion65 páginases_ES
dc.description.degreePsicólogo Clínicoes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.idautor0105505101es_ES
dc.ucuenca.idautor0104644166es_ES
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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