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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26334Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | León, Diego | - |
| dc.contributor.author | Fernández, Félix | - |
| dc.contributor.author | Urrutia, Pilar | - |
| dc.date.accessioned | 2017-01-17T13:45:37Z | - |
| dc.date.available | 2017-01-17T13:45:37Z | - |
| dc.date.issued | 2016-11-16 | - |
| dc.identifier.issn | 13906143 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26334 | - |
| dc.description | Con Facebook convertido en plataforma, el objetivo de este trabajo fue evaluar la posibilidad de implementar una aplicación Facebook para la gestión de objetos de aprendizaje a través de las redes sociales. En este artículo se describe el diseño e implementación de la solución propuesta y se analizan las implicaciones fundamentales de su uso. Como resultado del trabajo, se comprobó la flexibilidad y extensibilidad de la plataforma Facebook y el grado de convergencia que han sufrido los lenguajes de programación y de datos. Fue posible desarrollar una aplicación que se integra satisfactoriamente al canvas de Facebook y dicha aplicación fue implementada haciendo uso de JavaScript como lenguaje de datos y para la programación en la capa cliente y servidor. La herramienta desarrollada potencia la creación y fortalecimiento de un espacio reservado para la gestión de objetos de aprendizaje dentro de Facebook, con los beneficios de la creación de grupos de interés y de que dichos objetos de aprendizaje se valoren de acuerdo a las acciones sociales que se realicen sobre ellos. | es_ES |
| dc.description.abstract | With the evolution of Facebook into a platform, the objective of this work was to evaluate how reliable is it to build a Facebook application for managing learning objects in social media. The paper provides a description of the design and implementation of the proposal, and the analysis of the main contributions. The results of the study are twofold: The flexibility of the Facebook was demonstrated and the convergence of both, data and programming languages, was corroborated. The developed application is easily integratable in the canvas of Facebook and implemented using JavaScript as data and programming language in the client and server layers of the software architecture. The developed application enhances the management of learning objects in the environment of Facebook, providing the benefits of the creation of interest groups and the social actions enhancing the usability of learning objects. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Cuenca | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | 378.05;116287 | - |
| dc.subject | Red Social | es_ES |
| dc.subject | Objeto De Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Aplicacion Facebook | es_ES |
| dc.subject | Javascript | es_ES |
| dc.subject | E-Learning | es_ES |
| dc.title | Aplicación Facebook para la gestión de objetos de aprendizaje en redes sociales | es_ES |
| dc.title.alternative | Maskana. Revista Científica | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
| dc.ucuenca.paginacion | Páginas 13-21 | es_ES |
| dc.description.city | Cuenca | es_ES |
| dc.description.numberSequence | número especial | es_ES |
| Appears in Collections: | Volumen 7 No. especial (2016) - TIC.EC: Congreso Ecuatoriano de Tecnologías de la Información y Comunicaciones | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TICEC_2016_2.pdf | texto completo | 350.5 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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