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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2384
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dc.contributor.advisorBaculima Bacuilima, Janeth Lucíaes_ES
dc.contributor.authorPalacios Quezada, Tamara Mercedeses_ES
dc.contributor.authorReino, Jennyes_ES
dc.date.accessioned2013-06-07T16:02:29Z-
dc.date.available2013-06-07T16:02:29Z-
dc.date.issued2010es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2384-
dc.descriptionPodemos decir que los niños/as de cinco a seis años se encuentran en un período de transición, tal es el caso del ingreso a la etapa escolar, para lo cual va a necesitar el desarrollo de destrezas y habilidades motrices, cognitivas, afectivas y sociales, es por eso la importancia de desarrollar la psicomotricidad, siendo el movimiento dirigido la base de ésta, permitiendo al ser humano primeramente conocerse así mismo y luego relacionarse con el medio ya que los niños/as aprenden descubriendo, explorando y experimentando para satisfacer sus necesidades. Una estrategia para trabajar en el aspecto psicomotriz es a través del juego porque es parte del crecimiento de cada niño/a, a más que es libre y espontáneo incide en lo físico, psicológico y social ayudando así al proceso de desarrollo de los niños/as.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPSE;374es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectDesarrollo Psicomotrizes_ES
dc.subjectJuegos Psicomotoreses_ES
dc.subjectPsicomotricidades_ES
dc.titleEl juego y su incidencia en el desarrollo psicomotriz en los niños de 5 a 6 añoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion109 páginas-
dc.description.degreeLicenciada en Ciencias de la Educación en la Especialización de Psicología Educativaes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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