1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Título :	Juegos tradicionales como recurso pedagógico para el desarrollo social en niños de 4 a 5 años
Autor:	Astudillo Iñiguez, María Isabel Iñiguez Astudillo, Mónica
Director(es):	Toral Guerrero, Ana Lucía
Palabras clave :	Juegos Tradicionales Juego Y La Formacion Social
Fecha de publicación :	2010
Paginación:	66 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TPSE;90
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	El juego, proporciona el contexto apropiado, en el que se puede satisfacer las necesidades educativas básicas del aprendizaje infantil. Puede y debe considerarse como instrumento mediador, dada una serie de condiciones, que facilitan el aprendizaje. Su carácter motivador estimula al niño/a y facilita su participación en las actividades. Esta tesina consiste en la aplicación de determinados juegos tradicionales, cuyo objetivo es establecer las pautas de comportamiento, actitudes, hábitos y valores relacionados con el juego tradicional, en el desarrollo social en niños de 4 a 5 años, a través de una alternativa pedagógica que presenta la ventaja de ser vivencial, construir una actividad propia para la naturaleza del niño/a y poderla ejecutar en un ambiente libre de restricciones físicas. Esperamos mediante nuestra investigación bibliográfica, aportar en la educación infantil, y orientar a los diferentes educadores
Grado Académico:	Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y Orientación Vocacional
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2317
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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