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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/22723
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Quizhpe Peralta, Arturo Octavio | - |
dc.contributor.author | Larriva Villarreal, Fabiola Elizabeth | - |
dc.contributor.author | Larriva Villarreal, Diana Katherine | - |
dc.contributor.author | Guaraca Maldonado, Gisselly Patricia | - |
dc.date.accessioned | 2015-08-25T15:54:25Z | - |
dc.date.available | 2015-08-25T15:54:25Z | - |
dc.date.issued | 2002 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/22723 | - |
dc.description | La salud física y mental del ser humano, inicia su proceso de formación desde la concepción hasta que termina con la muerte. En los primeros siete años de vida, el crecimiento y el desarrollo se efectúa con rapidez y se establece las bases de la personalidad, siendo el cuidado, el afecto y la estimulación que se reciben en este período, de vital importancia para la vida futura del individuo. Los niños son producto de una interrelación entre factores hereditarios, familiares y del medio ambiente que hacen que se conviertan en personas inteligentes, comunicativas, de ideas y sentimientos con normas y valores que les permiten vivir en sociedad. En consecuencia, sin el estímulo familiar y social, no puede formarse la inteligencia, la comunicación y los valores de los individuos. Por tal motivo nuestro presente estudio pretende describir y conocer las principales prácticas en crianza de los niños menores de 5 años de las comunidades rurales pertenecientes a las parroquias de San Bartolomé, San Juan y Ludo de la provincia del Azuay determinando su influencia positiva o negativa en el desarrollo de los niños. Se estudia a detalle cada una de las prácticas de crianza tomadas de datos investigativos realizados en el área rural, proporcionando una información clara y confiable. Lo esencial es proporcionar ayuda y apoyo para que los niños crezcan y desarrollen su máximo potencial físico y mental, que los convierta en adultos sanos y productivos. Esperamos que el estudio de este trabajo logre los objetivos planeados y que los conocimientos adquiridos en el sean de ayuda médicos, enfermeras, psicólogos, terapistas, trabajadores sociales, educadores, padres de familia y en general todas las personas que tengan a su cuidado niños, iniciando un cambio de actitud hacia la atención de los niños como seres biopsicosociales y prioritarios en la sociedad, con sus características propias, en cada edad, situaciones especiales y problemas de salud más frecuentes, para prevenirlos y manejarlos en forma óptima, favoreciendo así su crecimiento y desarrollo integral | es_ES |
dc.description.abstract | La salud física y mental del ser humano, inicia su proceso de formación desde la concepción hasta que termina con la muerte. En los primeros siete años de vida, el crecimiento y el desarrollo se efectúa con rapidez y se establece las bases de la personalidad, siendo el cuidado, el afecto y la estimulación que se reciben en este período, de vital importancia para la vida futura del individuo. Los niños son producto de una interrelación entre factores hereditarios, familiares y del medio ambiente que hacen que se conviertan en personas inteligentes, comunicativas, de ideas y sentimientos con normas y valores que les permiten vivir en sociedad. En consecuencia, sin el estímulo familiar y social, no puede formarse la inteligencia, la comunicación y los valores de los individuos. Por tal motivo nuestro presente estudio pretende describir y conocer las principales prácticas en crianza de los niños menores de 5 años de las comunidades rurales pertenecientes a las parroquias de San Bartolomé, San Juan y Ludo de la provincia del Azuay determinando su influencia positiva o negativa en el desarrollo de los niños. Se estudia a detalle cada una de las prácticas de crianza tomadas de datos investigativos realizados en el área rural, proporcionando una información clara y confiable. Lo esencial es proporcionar ayuda y apoyo para que los niños crezcan y desarrollen su máximo potencial físico y mental, que los convierta en adultos sanos y productivos. Esperamos que el estudio de este trabajo logre los objetivos planeados y que los conocimientos adquiridos en el sean de ayuda médicos, enfermeras, psicólogos, terapistas, trabajadores sociales, educadores, padres de familia y en general todas las personas que tengan a su cuidado niños, iniciando un cambio de actitud hacia la atención de los niños como seres biopsicosociales y prioritarios en la sociedad, con sus características propias, en cada edad, situaciones especiales y problemas de salud más frecuentes, para prevenirlos y manejarlos en forma óptima, favoreciendo así su crecimiento y desarrollo integral | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | MED;1212 | - |
dc.subject | Desarrollo Infantil | es_ES |
dc.subject | Crianza Del Niño | es_ES |
dc.subject | Lactante | es_ES |
dc.subject | Preescolar | es_ES |
dc.subject | Factores Culturales | es_ES |
dc.subject | Zonas Rurales | es_ES |
dc.subject | Azuay-Ecuador | es_ES |
dc.title | Prácticas culturales en la crianza de los niños menores de cinco años en las comunidades rurales de San Bartolomé, San Juan y Ludo. Azuay - 2000 | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.ucuenca.paginacion | 126 páginas | es_ES |
dc.description.degree | Doctor en Medicina y Cirugía | es_ES |
dc.contributor.assessor | Flores Durán, Carlos Teodoro | - |
dc.description.city | Cuenca | es_ES |
dc.ucuenca.id | 0100791532 | es_ES |
dc.ucuenca.idautor | 0102935392 | es_ES |
dc.ucuenca.idautor | 0103102513 | es_ES |
dc.ucuenca.idautor | 0103509824 | es_ES |
Appears in Collections: | Tesis de Pregrado |
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