1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Title:	Estudio de la mediación pedagógica como estrategia para tratar el bullying
Authors:	Landy, María Dolores Sagbay, Alba Susana
metadata.dc.contributor.advisor:	Ortiz Ochoa, William
Keywords:	Bullying Educacion Basica Violencia Escolar Mediacion Familia
Issue Date:	2011
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	117 páginas
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPSE;210
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	La presencia de la violencia escolar o bullying se ha convertido en un fenómeno que cada día toma más cuerpo en las escuelas de nuestro país, en donde conductas como las agresiones, intimidaciones, burlas, acosos e insultos son más frecuentes entre los estudiantes, situación que motivó la presente investigación. Este proyecto fue desarrollado en función de los aportes teóricos realizados por diferentes autores y corrientes de pensamiento que han estudiado el tema, los cuales han sido cuidadosamente seleccionados; a estos se han sumado las opiniones y puntos de vista de las autoras de este trabajo, que luego de un exhaustivo trabajo de investigación documental y los aportes de docentes especialistas han aportado de manera significativa para el cumplimiento del mismo. Con el fin de determinar el nivel de violencia existente entre los estudiantes de nuestro medio, se procedió a realizar observaciones directas y formular encuestas a los alumnos de la escuela Miguel Ángel Estrella de la ciudad de Cuenca Ecuador, el mismo que se desarrolló en el transcurso del período lectivo 2010 2011. Los datos obtenidos, en este trabajo, nos permiten afirmar la presencia del bullying en nuestra sociedad, que si bien es cierto, no ha llegado a índices alarmantes como el portar armas, o hechos de muerte, pero la presencia de éste en las conductas verificadas o exteriorizadas por los menores investigados, llaman a considerar este problema, con el fin de tomar los correctivos necesarios a tiempo, en los centros escolares.
metadata.dc.description.degree:	Licenciado en Psicología Educativa. Especialidad Educación Básica
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2252
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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