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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2231
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dc.contributor.advisorMuñoz Pauta, Marcoes_ES
dc.contributor.authorBermeo Pulla, Paola Elexandraes_ES
dc.contributor.authorMerchán Alvarez, Beatriz Marisoles_ES
dc.date.accessioned2013-06-07T16:02:05Z-
dc.date.available2013-06-07T16:02:05Z-
dc.date.issued2011es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2231-
dc.descriptionEste trabajo intenta explicar la relación que debe existir entre el aprendizaje basado en problemas y el desarrollo con las destrezas con criterio de desempeño, ya que ésta es la propuesta de cambio considerada dentro de la Actualización y Fortalecimiento de la Reforma Curricular, las mismas que sustentan dos bases teóricas como son: el modelo Cognitivista que se centra en los procesos de información, tanto en lo que es el aprendizaje significativo como en la solución de problemas, considerando a la inteligencia como un potencial para procesar e interpretar información, también dentro de éste modelo un hecho importante es la mediación planteada por Vygotsky que sostiene que estas predominan, en el proceso de enseñanza-aprendizaje considerado dicha mediación como un conjunto de procesos mentales que intervienen en el procesamiento de la información y la toma de decisiones; y el modelo Crítico Radical donde se analizan las relaciones opresor-oprimido con el fin de establecer una educación liberadora donde el estudiante es el protagonista de su aprendizaje y que con la ayuda de su maestro sea capaz de aportar con puntos de vista acertados y logre producir cambios significativos en su realidad. El aprendizaje basado en problemas es considerado como una herramienta o técnica del aprendizaje centrada en el estudiante cuyo objeto es fomentar el estudio independiente y el trabajo en equipo, mediante un aprendizaje activo y significativo guiado por el docente.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPSE;183es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectAprendizaje Problemases_ES
dc.subjectDestrezas Educativases_ES
dc.subjectPsicologia Infantiles_ES
dc.subjectCurriculo Educativoes_ES
dc.titleEl aprendizaje basado en problemas y su relación con el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeñoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion77 páginas-
dc.description.degreeLicenciada en Ciencias de la Educación en la especialización de Psicología Educativaes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id0102374329es_ES
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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