1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Título :	Propuesta para la iniciación a la lectura en niños y niñas de 4-5 años
Autor:	Fajardo Cajamarca, Elvia Catalina Hernández Albarracín, Adriana Lucía
Director(es):	Pacheco Salazar, María de Lourdes
Palabras clave :	Destrezas Lectoras Educacion Primaria Motivacion
Fecha de publicación :	2011
Paginación:	229 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TPSE;170
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	El presente trabajo investigativo tiene como punto de partida el promover en los niños as el gusto y el placer por sumergirse en el mágico mundo de la lectura, iniciándolos en el mismo, con una variedad de recursos lingüísticos propuestos que no son los únicos, pero sí los que más les pueden atraer; para lo cual presentamos este trabajo que ha sido fruto de la búsqueda en descripciones y análisis de conceptos que se plasman en pensamientos de varios autores. Sobre la base de sus ideas encontraremos información que sustenta nuestra investigación, dando a conocer, El Lenguaje: un enfoque desde las etapas evolutivas del niño, La Lectura: técnicas y motivación, Focalización de la propuesta en el C.D.I (Centro de Desarrollo Perpetuo Socorro), Investigación de Campo y Propuesta para la iniciación de la lectura en niños-as y de 4-5 años, que constituyen un plan recomendativo para dichos niños-as, fomentando también la participación activa del docente en el desarrollo de esta etapa, la que ayudará a guiar a través de información y actividades motivadoras para la iniciación a la lectura.
Grado Académico:	Licenciada en Psicología Educativa en la especialización de Educación Temprana
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2221
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

Este ítem está protegido por copyright original Visualizar la licencia

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons