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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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tps735.pdf.jpg2011Violencia intrafamiliar asociada al desarrollo afectivo del niño preescolar (4 a 5 años)Sánchez Pillajo, Sandra Judith; Tapia Calderón, Mónica del RocioTerán, Paola
tps711.pdf.jpg2010Juego simbólico como estrategia metodológica para desarrollar el lenguaje en niños/as de 4-5 añosReino Torres, Myrian Elena; Tipán Vargas, Miriam SusanaClavijo Castillo, Ruth Germania
tps723.pdf.jpg2011Juego como estrategia metodológica para contrarrestar la agresividad en niños de 3-4 años de edadCampoverde Crespo, Estefanía Nataly; Jiménez Ortiz, Francisco JavierToral Guerrero, Ana Lucía
tps652.pdf.jpg2010Técnicas de modificación conductual en la reducción de problemas de agresividad en niños de educación general básicaPicón Banegas, Gloria Alicia; Romero Ríos, Kelly MarielaOrtega Jaramillo, Johanna Elizabeth
tps774.pdf.jpg2012La autoestima de los niños víctimas de violencia intrafamiliarDelgado Redrován, Ana Lucía; Calle Calle, Silvia JohannaDután Erráez, Gladys
tps603.pdf.jpg2010Las canciones infantiles, como estrategia metodológica en el proceso enseñanza aprendizajeAvila S., Andrea; Medina V., PaolaToral Guerrero, Ana Lucía
tesis.pdf.jpg2011Importancia de la estrategia pedagógica lúdica para el aprendizaje de niños de 5 a 7 añosBernal Campoverde, Mónica Andrea; Campoverde Quezada, Juana GabrielaEspinoza Ortiz, Antonio
TESIS.pdf.jpg2013Desarrollo de habilidades de la inteligencia emocional en niños y niñasFlores Sisalima, Isabel CatalinaLópez Calle, Claudio Hernán
tps728.pdf.jpg2011La terapia de juego como estrategia para niños de cuatro a seis años para afrontar trastornos de déficit de atención e hiperactividadGutiérrez Ruilova, Doris Paola; Panamá Carrillo, Bernarda PatriciaBaculima Bacuilima, Janeth Lucía
TESIS.pdf.jpg2016Niveles de responsabilidad y conducta prosocial en niñas y niños de 9 a 11 años de edadChalco Moscoso, María Inés; Medina Cruz, Eucaris MariónBernal Sarmiento, Luis Alberto

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