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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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tps761.pdf.jpg2011Valoración del desempeño cognitivo alcanzado por los niños/as mediante el juego de rolesRiera Alvarez, Diana Edelmira; Vintimilla Barros, Jackeline ElizabethMuñoz Pauta, Marco
tps760.pdf.jpg2011Propuesta para el fortalecimiento del dobe con el nuevo modelo de orientación profesional desde una perspectiva intercultural bilingüeCastro Loja, Obdulia; Célleri Ortiz, Lizat LilianaMuñoz Pauta, Marco
tps735.pdf.jpg2011Violencia intrafamiliar asociada al desarrollo afectivo del niño preescolar (4 a 5 años)Sánchez Pillajo, Sandra Judith; Tapia Calderón, Mónica del RocioTerán, Paola
tps765.pdf.jpg2012Programas violentos de televisión infantil y su relación con el comportamiento de los niñosGuerrero Arpi, María Fernanda; Vizhñay Fernández, Nancy JacquelineEspinoza Ortiz, Antonio
tps697.pdf.jpg2010Estrategias metodológicas para docentes de niños/as de segundo año de básica con dificultades de aprendizajeCabrera, Graciela; Valdez, LorenaToral Guerrero, Ana Lucía
tps598.pdf.jpg2010Guía metodológica basada en los juegos tradicionales como mediador del desarrollo socio-afectivoGuartatanga Inga, Doris; Santacruz Correa, ClaudiaToral Guerrero, Ana Lucía
tps711.pdf.jpg2010Juego simbólico como estrategia metodológica para desarrollar el lenguaje en niños/as de 4-5 añosReino Torres, Myrian Elena; Tipán Vargas, Miriam SusanaClavijo Castillo, Ruth Germania
tps684.pdf.jpg2010Estudio sobre la importancia de recibir una educación preescolar previo al ingreso a la Educación BásicaPeláez Salinas, Elizabeth; Vázquez Calle, Valeria MagalyTerán, Paola
tps718.pdf.jpg2011Factores de riesgo en las conductas autodestructivas en adolescentes de 10 a 13 añosBazan Villavicencio, Diana Maricela; Tapia M., MarielaBernal Sarmiento, Luis Alberto
tps797.pdf.jpg2012Estrategias cognitivo-conductuales para disminuir la violencia escolar entre pares mediante el desarrollo de habilidades socialesEspinoza Vallejo, Paola Catalina; Naula Guiracocha, Susana EsperanzaOrtiz Ochoa, William

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