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Título : Evaluación y modificación de los conocimientos actitudes y prácticas de los estudiantes en la Universidad de Cuenca de la Facultad de Psicología Educativa frente a las infecciones de transmisión sexual ITS y VIH/SIDA, Cuenca 2009
Autor: Rodas, Gabriela
Rubio, Maricela
Chuchuca, Juan
Director(es): Freire Solano, Eulalia del Carmen
Palabras clave : Conocimientos, Actitudes Y Practicas En Salud
Evaluacion
Enfermedades Transmisibles
Vih/Sida
Sida
Sindrome De Inmunodeficiencia Adquirida
Estudiantes De Psicologia Educativa
Universidad De Cuenca
Cuenca
Fecha de publicación : 2009
Paginación: 1 disco (CD-ROM)
Ciudad: 
Cuenca
Código Interno : MED-1600
Tipo: bachelorThesis
Resumen : 
El presente es un estudio analítico cuasi experimental sin grupo control, con dos instrumentos de medición, antes y 3 meses después de la intervención educativa, basados en la teoría cognoscitivo-social de Albert Bandura, cuyo objetivo principal es analizar los conocimientos, actitudes y prácticas de los estudiantes universitarios. Fueron seleccionados 89 estudiantes de la Facultad de Psicología Educativa de la Universidad de Cuenca. Los datos fueron obtenidos por medio de la aplicación de cuestionarios, se procesaron en tablas de frecuencia y distribución porcentual por variables, utilizando la prueba de asociación de Chi cuadrado con un nivel de confianza del 95%. La edad fue de 20 y 24 años (86,5%), con una media de 23,51 años; sexo predominante el femenino (83,1%), religión católica (89,9%), en su mayoría fueron solteros (76,4%) y procedentes de la zona urbana (80,9%). Se obtuvo incremento con significancia estadística en conocimientos de condiloma de 5,6% a 26,9%; gonorrea de 82% a 93,6%; clamidias 6,7% a 24,4%; con valor de p: 0,0001; 0,024; 0,001 respectivamente, al comparar pre y pos intervención; las manifestaciones de la ITS fueron: dolor en vientre bajo, secreción, verrugas en los genitales, manchas en la piel siendo estadísticamente significativas, valor de p: 0,0001; 0,0001; 0,0001; 0,001 respectivamente. Mejoraron las actitudes sin encontrarse significancia estadística. Las prácticas no se modificaron en forma favorable.
Grado Académico: 
Médico
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19722
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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